突破難關

這些從中央美院和天津美院的速寫考試命題中可見一斑。 2002年中央美院造型專業的速寫命題是：畫三張速寫（8開紙），其中兩張是寫生，一張是躺著人物默寫。 因此，對於考生來說，如何具體地解決這些通病，是順利通過速寫考試的關鍵。

內容介紹

目前，在我國多數美術院校的招生考試中，速與越來越受到廣泛重視。考試內容從以前較為單一的寫生模式發展到組合、場景、默寫、命題等，對速與的應試要求也從以往的對動態、比例、特徵、準確、線條流暢等的要求，發展為對考生的觀察能力、造型能力、表現能力、想像能力、審美能力的綜合考核。這些從中央美院和天津美院的速寫考試命題中可見一斑。2002年中央美院造型專業的速寫命題是：畫三張速寫（8開紙），其中兩張是寫生，一張是躺著人物默寫。
培養和提高考生的造型理解力和藝術創造力尤為重要。然而近幾年在閱卷過程中，筆者發現考生在速寫應試時容易出現一些“通病”，如形不準、構圖不當、衣紋散亂等。產生通病的原因是考生在平時訓練中沒有樹立正確的觀察方法和審美意識，還不能主動地去取捨、加工所畫對象。因此，對於考生來說，如何具體地解決這些通病，是順利通過速寫考試的關鍵。