簡介
嵇英華工作成績
長期工作在教學第一線，先後擔任本科生、碩士生專業基礎課、專業課的教學工作，年年超額完成教學工作量。在長期的教學工作中積累了豐富的教學經驗。在日常工作中，根據學校人才培養的目標和教育改革思路,積極推行以提高學生綜合素質為目的，以模組教學為特徵的教學改革：改革基礎課課程體系，把傳統的、系統的知識型教學向素質能力型轉化；積極推行實驗教學改革, 構築完善的研究性實驗體系，提高實驗實習教學質量，培養學生的實踐能力；以專業建設和課程建設為核心，構築以多媒體課件和網路課程為要素的信息化教學平台。近幾年，還主持了兩項江西省教學研究課題的研究，教學研究成果獲2004年江西省教學成果二等獎。
主要從事納米與光電子學研究，涉及納米受限系統栽流子輸運的動力學特性。已主持完成兩項江西省自然科學基金資助的研究課題；發表的研究論文已有20餘篇被SCI檢索收錄。研究成果獲2002—2004年江西省教育廳優秀科技成果二等獎。
2005年獲江西師範大學“教學名師獎”。
教學情況
（一） 近五年來講授的主要課程
指導畢業設計：2003電子，2002電子，2001電子，2000電子，1999通信畢業論文與畢業設計
指導實驗：電路分析實驗
（三） 近五年來主持的教學研究課題
| 序號 | 課 題 名 稱 | 審批單位、批文號 | 金額 | 起止日期 |
| 1 | 電子信息工程專業研究性實驗體系的構築 | 江西省教學研究課題 | 0.4萬元 | 2005年9月— 2007年6月 |
| 2 | 《教學研究型教學模式下本科課程（精品）建設的研究》 | 江西師範大學 | 0.16萬元 | 2004年9月- 2005年12月 |
| 3 | 《計算語言（數學軟體）在信息課程中套用的研究》 | 江西省教學研究課題 | 0.30萬元 | 2002年9月— 2004年5月 |
| 項目名稱 | 獎勵名稱 | 獲獎時間 | 獲獎等級 | 授予單位 |
| MATLAB在信息課程中的套用 | 江西省教育成果獎 | 2005年 | 二等獎 | 江西省教育廳，2005年 |
| 教學名師 | 江西師範大學 教學名師獎 | 2005年 | 江西師範大學，2005年 | |
| 優秀教工 | 王雪冬教育基金 | 2005年 | 江西師範大學，2005年 | |
| 高等學校教務工作先進個人 | 高等學校教務工作先進單位與個人 | 2004年 | 江西省教育廳，2004年 | |
| 熊智明獎教金 | 熊智明教育基金 | 2004年 | 江西師範大學，2004年 | |
| 教學優秀質量獎 | 江西師範大學 教學質量獎 | 2003年 | 優秀獎 | 江西師範大學，2003年 |
學術研究
近年主持課題序號, 課 題 名 稱, 審批單位、批文號, 金額（萬元）, 起 止 日 期
1, 量子場對介觀電路系統電子輸運特性影響的研究, 江西省光電子與通信重點實驗室課題, 1.5,2004.12—2006.12
2, 介觀電路電子輸運動力學特性的研究, 江西省教育廳科研課題, 0.6, 2005.1—2006.12
3, 介觀電路電子輸運量子動力學的理論研究, 江西省自然科學基金資助項目, 1.8, 2003.1—2004.12
4, 介觀電路的量子效應研究, 江西省測試技術與控制工程研究中心課題, 3.0, 2003.12—2004.12
5, 電荷量子化下介觀二階電路量子效應的研究, 江西省自然科學基金資助項目, 2.0, 2001.1—2002.12
項目名稱, 獎勵名稱, 獲獎時間, 獲獎等級, 授予單位, 署名次序
中青年學科帶頭人, 江西高等學校中青年學科帶頭人, 2006年, , 江西省教育廳,
介觀電路系統量子輸運特性的研究, 江西省教育廳2002—2004年優秀科技成果, 2005, 二等獎, 江西省教育廳, 1
介觀電路系統電子運輸量子特徵的研究, 江西師範大學優秀成果, 2005, 三等獎, 江西師範大學, 1
中青年骨幹教師, 江西高等學校中青年骨幹教師, 2004, , 江西省教育廳,
