學校簡介
學校歷史悠久，創辦於 1864 年。1963 年 7 月被省教育廳確定為省首批辦好的重點國小。前身為陶淑女子國小、培元國小、尋珍女子國小等三所教會學校。多次易名，1954年8月定名為福建師範學院附屬國小，1969-1974年福建師範學院撤銷，該校改名為星火國小，1974年改為福建師範大學附屬國小。
福建師範大學附屬國小現學校占地面積 14198 平方米，三座教學樓房錯落有致，布局合理，教學設施齊全。2013年全校共 6 個年級， 38 個教學班， 3000多名學生。現有教職工 105 人，其中特級教師 2 人，小中高 1 人，國小高級教師 40 人。教師學歷達標率 100%，其中研究生學歷 3 人，大專及以上學歷的教師占 94.5% 。
校園風光學校按照 “ 全面發展，學有特長 ” 的辦學思路，把學生培養成為 “ 基礎實、思維活、興趣廣、能健體、會審美，初步具有創新精神和實踐能力的國小畢業生 ” ，形成了 “ 文明、勤奮、活躍、創優 ” 的優良校風，創出自己 “ 藝術教育，科技教育 ” 的辦學特色，取得豐碩成果。如今， 藝術特色已成校園文化氛圍，每年舉辦一屆文化藝術節，有小星星演奏會、小歌手比賽、故事演講賽、硬筆書法賽和小神筆書畫賽等。2008年來，學校每年舉辦科技節，旨在努力為學生全面發展創造條件，培養和選拔更多的優秀人才。 歷屆畢業生素質高、能力強，在中學表現優秀，學有後勁，深受各中學領導、教師及學生家長的好評。校友陳岩松、李艱、吳興、歐陽曉光、郭遠山、陳宏、陳栩等在國際中學生學科競賽中奪得七枚金牌，三枚銀牌。
我校是一所源遠流長的百年名校，每年都有許多學校和團體慕名來我校聯繫要求參觀學習。為發揮真正的示範引領作用，我校不計其數地接待來我校參觀學習的團體和個人。例如有 43 國駐華使館文化參贊及美國俄勒崗州教育代表團，日本高校訪華學者，印尼對外漢語教師高層次專業培訓班學員，菲律賓友好訪華教師團，泰國、馬來西亞等國華文教師訪問團。福建省骨幹國小校長培訓班學員，南平、龍巖、寧德、平潭等地的完小校長、教導主任及部分教師等等都來我校參觀學習過。
對外交流2002年來，學校先後榮獲全國優秀少先隊中隊、中國少年兒童平安行動示範校、福建省 “ 少先隊工作紅旗大隊 ” 、福建省少先隊工作金獎學校、福建省基層航模先進單位、省 “ 問題解決 ” 課題實驗研究省級先進學校、全國面向未來閱讀工程示範學校、全國創新作文教學傑出單位、福州市中國小實施素質教育工作先進學校、創建國家衛生城市工作先進單位、福建市 “ 少先隊工作紅旗大隊 ” 等榮譽稱號。
桃李芬芳，春色滿園。自強不息，昂首闊步，福建師大附小正以嶄新的面貌去迎接教育燦爛、美好的明天。
領導班子
學校共分四個科室:
辦公室 負責學校人事管理、日常考勤、教師醫療保健等
教務處 全面負責學校教學教研，學科競賽，教師繼續教育等
總務處 負責學校基建、國有資產、圖書館、校園修繕、辦公用品採購等
大隊部 負責學生日常工作，包括常規評比、學生入隊等
校長：林泰昌
書記：張少鋒
副校長：陳堅、賴禮瑚
工會主席、教導處副主任（兼）：陳淑蘭
辦公室主任：林勤 教務處主任：馮彥
總務處主任：鄭偉 教務處副主任：肖磊少先隊總輔導員：余嗥 總務處副主任：曹炳山少先隊副總輔導員：林尚嵐
教師團隊
語文組
趙婧
本科，2003年參加工作，一級教師。任教以來，多次執教校內外示範課和研討課，收效甚佳。她有多篇教學論文收錄校級、省級彙編，並先後指導多名學生在福州市故事大王比賽中獲獎。她所帶的班級曾被評為“福州市先進班集體”。她本人也曾獲得“福州市教育系統先進工作者”“倉山區優秀少先隊輔導員”“校先進教育工作者”等榮譽稱號。她的教育格言是：以愛心感染學生，以勤奮創造成績，以行動放飛夢想！
黃秀芳
本科，畢業於福建師範大學公共管理學院，雙學士學位。2013年參加工作，二級教師。她的教育格言是“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好，就是不平凡。”
薛輝
本科，1991年參加工作，一級教師。任教以來，多篇教育教學論文在各級論文評選活動中獲獎並收入彙編，曾獲得“市優秀輔導員”、“區優秀輔導員”、“校先進工作者”等榮譽稱號。她指導的學生多人次在各級作文比賽中獲獎，曾榮獲全國創新作文特別輔導金獎和“全國中國小寫作教育骨幹教師”的稱號。她的教育格言是“永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。”
陳顏雲
本科，1993年參加工作，一級教師。任教以來，她有多篇教學論文發表在校級彙編和CN級刊物上，並先後指導多名學生在全國、省、市各級語文學科競賽中獲獎。她曾獲得“省先進教育工作者”、“事業奉獻之花”等榮譽稱號。她的教育格言是“每個孩子燦爛可愛的笑臉背後都承載著家長美好的憧憬，我將儘自己所能讓孩子們‘親其師而信其道’”。
楊德敏
本科，2008年參加工作，二級教師。她工作認真負責，曾獲得“校先進工作者”等榮譽稱號。任教以來，她積極參與校學業評價課題組研究工作，執教的公開課收效甚佳。曾指導多名學生在省、市各級語文學科競賽中獲獎，她的教育格言是“教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。”
陳山
本科，1993年參加工作，一級教師，中共黨員。她曾參加福建省語文閱讀教學觀摩榮獲一等獎，並有多篇論文發表在 CN 及以上級別刊物上。她先後指導青年教師教師在語文教學比賽中獲獎，並指導學生在各級各類比賽中均獲佳績；她曾獲得“福州市優秀班主任”、 福建師大 “師德之星”、省屬國小“優秀青年教師”等光榮稱號。她的教育格言是“一分耕耘，一分收穫。”
方雪嬌
本科，1992年參加工作，一級教師。熟悉國小高段語文閱讀、作文教學，有多篇教學論文收錄各級彙編和發表。先後指導多名學生在各級各類作文比賽中以及各種刊物中獲獎；指導多名教師在語文、思品教學比賽中獲獎。先後獲得省屬國小“優秀青年教師”、福建師大 “師德之星”、“福州市優秀班主任”等光榮稱號。他的教育格言是：“用智慧教書，用愛心育人”。
盧煥榕
專科，1997年參加工作，一級教師，中共黨員。任教以來，多次在校內外發表教育教學論文，在學生教育評價領域有一定研究，多次指導學生在各級習作大賽中獲獎。工作以來他先後獲得了“全國優秀少先隊輔導員”、“福建省優秀班主任”、“福建省優秀少先隊輔導員”、“福州市優秀輔導員”等榮譽稱號，2003年和2011年他先後帶出了六（5）、五（7）兩個“全國優秀中隊”。作為全國骨幹班主任研修班成員的他，以“教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人”為自己的教育格言，成為了歷屆學生心目中的好老師、好朋友。
宋巧文
研究生、碩士學位，2012年參加工作，二級教師，中共黨員。她的教育格言是"每個人身上都有太陽,主要是讓它如何發光"。
陳秀芳
本科，一級教師。1989年參加工作。她曾多次被評為市區校優秀教師、輔導員和校先進工作者。她馳騁教壇，刻苦鑽研，潛心教改，積極參加課題研究，課堂教學獲市區一等獎，指導學生獲得不同級別的獎項，並榮獲國家級寫作指導金獎和全國寫作教育骨幹教師榮譽稱號。撰寫的經驗論文多次獲國家、省、市級一、二等獎。踏實嚴謹的治學態度，孜孜不倦的進取精神是她成長經歷的真實寫照。教育格言：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
吳莉莉
本科，二級教師。她已獲得大學英語六級、國語二級甲等以及計算機二級證書。2009年任教以來，本著"學為人師，身正為范"的教學原則，工作認真勤勉，踏實肯乾。她曾多次指導學生參加校語文學科競賽並獲獎。她的教育格言是"我將以己所學，篤我所行，繼續努力把勤奮、獨立、有責任感等優秀品格帶給孩子們，讓快樂的微笑洋溢在每個孩子的臉上"。
王勝琴
大專學歷，1982年參加工作，一級教師。她連續 二十多年擔任班主任工作， 2008 年開始因工作需要擔任年段長工作。她多篇教學論文在全國和省級教學刊物上發表；她多次指導青年教師參加市、區教研課並獲獎；她多次獲市級優秀輔導員、區和校優秀教師；她所指導學生多人次在各級各類作文比賽中獲獎；她所任班級多次被評為市、區先進班級。她的教育格言是：老老實實做人，認認真真教書。
鄭榕月
大學專科，1982年參加工作，一級教師。任教以來，她有多篇教學論文發表在CN刊物或收錄校級彙編。她曾十多次獲得"市優秀輔導員"“區優秀輔導員”"校先進工作者"等榮譽稱號。她先後指導多名教師在各級語文教學比賽中獲獎。她指導的學生多人次在各級作文比賽中獲獎。她的教育格言是"心靈的溝通勝於知識傳遞"。
張倩
本科學歷，2006年參加工作，二級教師。她有多篇教育教學論文收錄彙編及獲獎,並先後指導多名學生在全國、市、校各級競賽中獲獎。她曾獲得"倉山區優秀輔導員""校先進工作者"等榮譽稱號。她的教育格言是"願將愛心化春雨，精心澆灌萬朵花"。
蔡秀蓮
蔡秀蓮，本科，1991年參加工作，一級教師，中共黨員。任教以來，多篇教育教學論文收錄《台灣名師教育教學藝術研討會獲獎論文彙編》等刊物，曾先後指導多名學生習作獲國家級特別輔導金獎，指導學生作文入編《中國當代小作家文集》，並榮獲“全國中國小寫作教育骨幹教師”稱號，她曾獲得“福建省優秀班主任”、“福州市優秀少先隊輔導員”、“倉山區先進教育工作者”、“校先進工作者” 等榮譽稱號。她的教育格言是“培養人，就是培養他對前途的希望”。
馮彥
1991年參加工作，大學本科學歷，高級教師，中共黨員。現任校教導處主任。被評為福建省首批優秀青年教師，福建省首批語文學科骨幹教師，福建省中青年學科帶頭人。多次在校內外開設示範課、講座，並積極開展課題研究，曾主持、參加 “人文素養類校本課程的開發與實施”、“加強語文實踐，提高語文教學質量”、“新課程下國小語文命題的研究”等課題，先後有《偶然與必然——試談閱讀教學中的“生成”》《提高朗讀教學的有效性》《基於本土的課程創生——“瓊花玉島人文倉山”校本課程的開發》《品得文中真情味》《課外閱讀提升學生自我效能感的套用策略》等多篇論文發表在《中國小教師培訓》《基礎教育參考》《新課程》等刊物上。多次指導學校青年教師參加國家級、省級語文學科教學比賽，均取得優秀成績。曾被評為福州市先進教育工作者。教育感言：成功無捷徑。
賴禮瑚
教育碩士，高級教師，特級教師，副校長。1990年8月參加工作以來，潛心鑽研教育教學，主持或參與多項省級課題研究，兩篇論文分別獲得全國和省一等獎，多篇文章在《教育評論》、《福建教育》、《福建教育學院學報》、《福建基礎教育研究》、《現代中國小教育》、《素質教育博覽》、《中外教育》、《新課程》等刊物上發表。他喜歡閱讀，堅信書籍是人類進步的階梯，以此影響學生，感染身邊的教學團隊。他追求課堂是師生情感、智慧火花交匯的磁場，並多次為馬來西亞、菲律賓等國內外同行上課、講座，分享自己對課堂演繹的理解。他曾獲得“教育部跨世紀園丁工程國家級骨幹教師”、“福建省首批中國小中青年教師學科帶頭人”、“福州市先進教育工作者”等榮譽稱號。
程亮
程亮，2008年畢業於福建師範大學漢語言文學本科，二級教師，中共黨員。任教以來，推崇素質教育，注重孩子的全面發展。她所指導的班級在學校主辦的各類活動中都有突出表現，曾多次獲得校藝術節最佳組織獎；所指導的學生作文多篇獲得省級獎項。她的教育格言是“今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢”。
陳方
本科，2012年參加工作,二級教師。她曾於2010年作為國際漢語教師志願者在菲律賓怡朗華商中學任教。她的教育格言是：善學如泉，正心至大
林鎮霞
本科，1994年參加工作，一級教師，中共黨員。任教以來，有多篇教學論文收錄各級各類彙編或獲獎。在省市各級教學觀摩活動中執教《生命生命》《自己的花是讓別人看的》《談談爸爸媽媽對我的愛》《父親的菜園》等獲佳績。積極參加課題研究，任課題負責人，積極指導年輕教師參加各級教學展示或比賽。曾獲得“倉山區優秀少先隊輔導員”“校先進工作者”等榮譽稱號。她的教育格言是“如春風化雨,似春泥護花,讓每個孩子在愛中成長。”
林爽
本科，2000年參加工作，一級教師。她工作認真負責，曾獲得“福州市優秀輔導員”、“校先進工作者”等榮譽稱號。教學上務實創新，勇於開拓，參加福建省第六屆閱讀觀摩比賽獲一等獎。撰寫多篇教學論文收錄各級彙編，其中論文《低年級班主任工作之我見》獲全國德育論文比賽二等獎；教學設計《i u ü》獲全國漢語拼音教學設計比賽二等獎。她的教育格言是“把愛帶給每位學生，讓孩子們快樂地成長。”
林大洋
本科，1989年參加工作，一級教師，中共黨員，福建省國小語文學科帶頭人。任教二十幾年以來，多篇教學論文在CN刊物發表，承擔省級課題《語文實踐活動》、《國小語文學業評價》研究，教學課例獲全省一等獎、全國二等獎，他多次參加各級別的示範課教學並獲得好評。先後指導本校青年教師參加各級別教學比賽，在指導青年教師參加省閱讀教學比賽曾兩次榮獲一等獎。他曾獲得“福州市教育系統先進個人”、“師大科研先進個人”、“校優秀共產黨員”等榮譽稱號。他的教育格言是：學生就是我的孩子。
朱妙琳
本科，2011年畢業於福建師範大學文學院，二級教師，中共黨員。任教以來，她積極參與校學業評價課題組研究工作，執教的公開課收效甚佳。她的教育格言是"學而不厭，誨人不倦。”
林雲英
本科，2006年參加工作，二級教師。任教以來，她有多篇教學論文收錄校級、市級彙編，並先後指導多名學生在校、區、市級語文學科（作文）競賽中獲獎。她曾獲得“ 倉山區優秀少先輔導員”“校先進工作者”等榮譽稱號，所帶班級曾獲得“福州市先進班級”稱號。她的教育格言是“教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。”
李艷瑩
本科學歷，2005年參加工作，二級教師。她參加工作以來一直從事語文教學及班主任工作；任教以來，多次執教校內外示範課和研討課。她多次榮獲“倉山區優秀輔導員”、“校優秀班主任”等稱號；所帶班級多次獲得“倉山區優秀班集體”的稱號；撰寫的論文多次編入校級彙編。在教學工作上，她刻苦鑽研、工作認真、不斷探索，培養學生良好的學習習慣，努力達到較好的教學效果。她的教育格言：教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。
高嵐
本科學歷，2004年參加工作，二級教師。任教以來，她有多篇教學論文收錄校級及CN彙編，並先後指導多名學生在全國、省、市各級語文學科競賽中獲獎。她曾獲得“倉山區優秀輔導員”、“校先進工作者”等榮譽稱號，獲福建省閱讀教學觀摩現場課比賽一等獎。她的教育格言是：凡是出於人為的事,人都能破壞它,只有自然的本性是不能消滅的,因此教育必須“遵循自然”。
劉曉方
本科，二級教師。福建省國語測試員。任教以來，她曾多次進行省、市、校級的公開教學，曾獲“福建省閱讀教學觀摩活動二等獎”。多篇教學論文收錄校級彙編以及CN刊物中。曾獲“福州市中國小優秀班主任”“倉山區優秀輔導員”“校先進教育工作者”等榮譽稱號。所帶班級曾獲得“福州市先進班級”。她的教育格言是“其身正，不令其行，其身不正，雖令不行”。
劉卉
2011年畢業於集美大學文學院，大學本科學歷，漢語言文學學士。2011年參加工作，二級教師。任教以來，她有多篇教學論文收錄校級彙編。她的教育格言是："教育的藝術不在傳授,而在鼓舞和喚醒。"
林婷
大學本科，2009年參加工作，現為二級教師,中共黨員。自任教以來，她熱愛學生，熱愛本職工作，她執教的多節公開課收效甚佳，她還曾獲得“校先進工作者”等榮譽稱號，她的班級曾獲得“倉山區先進班集體”的榮譽。她的教育格言是：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
林勤
本科，1997年參加工作，一級教師，中共黨員。熟悉各學段語文教學，參加過2011年全國中國小骨幹教師培訓。任教以來多篇有關閱讀與習作的教學論文發表於CN刊物上。2002年來指導53人次學生的習作在全國、省、市級習作比賽中獲獎，18人次習作發表於CN報刊上。曾獲得“福建省優秀輔導員”“福州市先進德育工作者”等榮譽稱號。
蘇紅
本科，1996年參加工作，一級教師。她在教學中致力於探索低耗高效的語文課堂教學模式，追求簡約紮實、智慧靈動的教學風格。任教以來，她有多篇教育教學論文收錄CN刊物及校級彙編，並先後指導多名學生在全國、省、市各級作文競賽中獲獎。她曾獲得“校先進工作者”、“倉山區優秀輔導員”、“福州市先進少先隊輔導員”等榮譽稱號。
林國耕
本科畢業，1991年參加工作，一級教師，中共黨員。現擔任師大附小語文教研組組長。任教以來，她有多篇論文發表在CN級刊物上，指導學生參加習作比賽，多人次獲得國家級獎項，並連續三屆榮獲全國創新作文特別輔導金獎。她曾指導本校青年教師參加省級語文學科教學觀摩課比賽榮獲一等獎。她獲得過"優秀輔導員"、"福州市先進教育工作者"等榮譽稱號。她的教育座右銘是：用心交流，用愛溝通。
黃貽萍
大專，1995年參加工作，一級教師。任教以來，她有多篇教學論文發表或收錄各級彙編，並先後指導多名學生在全國、省、市各級語文學科競賽中獲獎。她曾獲得“福州市優秀輔導員”、“區先進工作者”等榮譽稱號。她的教育格言是：教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
張靜
本科，2002年參加工作，二級教師。任教以來，她參與多項課題研究，有多篇教育教學論文收錄校級彙編，其中一篇獲福建省語文教育教學論文一等獎。她先後指導多名學生在全國作文、書法大賽中獲獎，曾獲得"區優秀輔導員"、"全國書法、作文優秀指導獎"等榮譽稱號，所帶班級曾評為"福州市先進班級"。她的教育格言是："不是錘的敲打,而是水的載歌載舞,使鵝卵石臻於完美。"
羅小榮
本科，2009年參加工作，二級教師，中共黨員。任教以來，她兢兢業業，勤勤懇懇。她願意用自己的青春和汗水為孩子們譜寫人生的每一個篇章，讓陽光灑進每一個孩子的心間，讓孩子們感受溫暖、寬容和愛。她的教育格言是：每個孩子的心靈都是一個獨特的世界，而教師的心靈正是孩子成長的土壤。
葉虹冰
本科，漢語言文學、英語翻譯雙學歷，2011年參加工作，二級教師，中共黨員。任教以來，她虛心好學，積極上進，工作認真負責，參與校學業評價課題組研究工作，執教的公開課收效甚佳。她的教育格言是“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。
盧小釗
本科，1995年參加工作，一級教師，中共黨員。她執教的《從現在開始》獲優秀課例一等獎，指導林爽《小鹿的玫瑰花》、高嵐《回聲》在省教學觀摩中獲一等獎，曾先後獲得省優秀班主任，師大十佳青年教師等榮譽稱號。她的教育格言是“用欣賞的眼光看學生，用寬容的心態面對學生”。
李丹
1992年參加工作，大學本科學歷，一級教師，中共黨員。有多篇學科論文在 CN 及其他刊物上發表，並先後指導多名學生在全國、省、市各級作文競賽中獲一、二、三等獎。從教以來多次榮獲各級優秀教師、教書育人先進個人等榮譽稱號。對中小銜接和學生心理健康有一定研究。
黃淑梅
本科學歷，一級教師，民革黨員。 1998 年作文指導課市評比一等獎。2003 年全國教師範文寫作二等獎， 2005 年獲全國作文教學論文比賽二等獎，全國語言文字競賽三等獎。 2006 年獲全國語文教學設計三等獎。 2008 《女媧補天》參加華東五城市教學研討。2009年獲福建省優秀少先隊輔導員稱號。2010年福建省作文現場教學競賽一等獎。多篇論文在CN刊物發表。她的教育格言是：捧著一顆心來，不帶半根草去。
陳曉雲
本科學歷，文學學士，2001年參加工作，一級教師。參加工作以來，先後獲得校“先進教育工作者”、“倉山區優秀班主任”、“福州市優秀少先隊輔導員”等榮譽稱號，多次在省、市各級論文、教學案例評選中獲獎，並先後指導多名學生在全國、省、市、校各級作文競賽中獲獎。她的教育格言是：教育成功的第一要素，是心中有愛。
鄭偉
本科，1996年參加工作，一級教師，中共黨員。現任總務保衛處主任。任教以來參與省級課題《語文實踐為基礎的教與學的研究》，主持校級課題《品社課堂生活化探索與實踐的研究》，參與校本課程的撰寫，有十幾篇論文在CN刊物和校論文彙編上發表。曾先後被評為省綜治先進工作者、市教育系統先進工作者、市優秀輔導員、市科普工作先進個人、市暑期工作先進個人、市統一著裝先進工作者等十幾個區級以上榮譽稱號。他的教育格言是：用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
黃曉瑜
本科學歷，1991年參加工作，一級教師。任教以來多次獲得“校先進教育工作者”、“區優秀輔導員”、“福州市優秀輔導員”等榮譽稱號；所擔任的班級多次被評為市、區“先進班級”；有多篇教學論文在全國、省級、市級教學刊物上發表，所指導學生多人次在全國、省級、市級作文競賽中獲獎。她的教育格言是：愛心能啟迪孩子的心靈，激情能點燃孩子的智慧。投入心靈才能聞到生命的醇。
陳嵐英
本科，一級語文教師，中共黨員。現兼任校思品教研組長，是福建省學科帶頭人培養對象。她積極投身教學研究，曾參加五個省級課題，撰寫的《觀察與聯想》等數十篇論文、案例發表 CN 等刊物上，並有11篇獲國家、省、市級獎項，其中《我愛整潔》獲省教學設計大賽二等獎，《迎奧運講文明》獲市二等獎。她多次參加校內外公開教學，2008年執教的《觸摸春天》獲省優秀錄像課例評選二等獎，2011年《最後一頭戰象》獲得青島國小名師團廣泛好評， 2012年曾3次進行省級公開教學和講座，收到良好的效果。她曾6次被評為區優秀輔導員及市優秀輔導員，2010年，所帶班級被評為“福州市先進班級”。“實事+本事=成功”是她的座右銘。
數學組
張少鋒
黨總支書記，福建省特級教師、優秀教師、先進德育工作者，福建師範大學優秀共產黨員。教育格言：“慎教篤學”。
呂茂展
大學本科，教育碩士，2005年參加工作，二級教師。她先後指導多名學生在省、市、校各級學科競賽中獲獎,所帶班級曾被評為“倉山區優秀班集體”。她的教育格言是“把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生”。
陳兢怡
本科，1998年參加工作，一級教師。任教以來，多次參加省級優質課教學比賽並獲獎；多篇教學論文在省級獲獎並收錄彙編；先後指導多名學生在市、校級數學學科競賽中獲獎。曾獲得“福州市國小數學奧林匹克邀請賽優秀指導獎”、“校先進工作者”等榮譽稱號。她的教育格言是“用耐心和愛心去發現孩子，欣賞孩子，培養孩子”。
葉霞
本科，2000年參加工作，一級教師，中共黨員。她多次承擔校內外研討課和示範課教學。2007年執教《等量代換》榮獲福建省優質課比賽一等獎。2008 年執教《三角形邊的關係》榮獲省級錄像課評比二等獎。2009年執教《觀察物體》榮獲福建省優質課比賽一等獎參與省級課題“立足課堂促進師生和諧發展”、“與個性心理差異相適應的教學模式探究”的實驗研究，並取得了階段性成果。她曾獲得“福州市優秀班主任”等榮譽稱號。她教書育人，為人師表，始終堅信“傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放”。
鄭鑫
大學本科，教育學學士，2008年參加工作，二級教師。任教以來，她謙虛好學，認真鑽研數學課堂教學，曾多次在校內開設公開教學，均受到好評。她先後指導多名學生在省、市、校各級學科競賽中獲得佳績。她的教育格言是“教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間”。
張麗紅
大學本科學歷，一級教師，縣區級骨幹教師，1994年參加工作。任教以來，她多次參加省級優質課教學比賽並獲獎；多篇教學論文發表在省級教學彙編或CN級刊物；先後指導多名學生在市、校級數學學科競賽中獲獎，並曾獲得“福州市國小數學奧林匹克邀請賽優秀指導獎”的榮譽稱號。任教期間她還多次獲得縣市先進教育工作者、縣教壇新秀等個人榮譽稱號。她的教育格言是“教師的職責，不在於教給孩子講的學問，而在於啟發孩子的學習興趣，當興趣已很濃的時候,再教他的學習方法,這才符合優良教育的原則”。
高晚欽
大學本科學歷，一級教師。1997 年8月參加工作，2000年11月執教的《9加幾》作為全省各地區推薦出的13節精品課之一參加福建省第三屆國小數學課堂教學現場觀摩研討會獲二等獎。2009年4月執教的《解決問題》獲福建省第十四屆國小數學“問題解決”課題實驗研究暨課改基地校現場教學觀摩研討會優質課一等獎。參加多項省市級課題實驗研究，教學設計獲省二等獎，課件設計獲省優秀獎，多篇文章收入省級彙編和發表《國小數學教育》和《新課程》等CN刊物，曾指導青年教師公開教學獲省級二等獎2次，指導學生參加福州市國小數學奧林匹克邀請賽個人獲優秀指導獎。曾擔任過英特爾未來教育主講教師，被學校評為先進教育工作者，被倉山區教育局評為優秀輔導員。育人遵循孔子“不學禮，無以立”，教書倡導“讓數學生活化，讓生活數學化”。
林惠
大學本科，教育學學士，2008年參加工作，二級教師。任教以來，她先後指導多名學生在全國、省、市各級學科競賽中獲獎。她所帶班級曾被評為“倉山區先進班集體”。她的教育格言是“用真情教書，用真心育人，為每個孩子提供一生都值得回憶的優質國小教育”。
陳堅
本科，1989年參加工作，特級教師，高級教師，中共黨員。現為福建省首批中國小名師培養人選，福建省中國小中青年學科教學帶頭人，福建省國小數學教育研究會常務理事。主持開展適合小學生年齡特點和身心發展特點的國小數學教學策略和方法的多項省級課題研究工作，撰寫並發表了十幾篇教育教學論文，指導的青年教師在國家、華東地區、省級教育教學比賽中屢獲殊榮。他曾獲得福建省優秀教師、福建省中國小德育先進工作者，福建師大“十佳”青年等榮譽稱號。他的教育信念是：不同的學生得到不同的有效的發展。
林瑋
大學本科學歷，二級教師。 2002年畢業至今一直擔任國小低年級數學教學及班主任工作。從教以來，多次承擔校內外研討課和示範課教學。執教的《認識圖形》、《角的初步認識》、《統計》、《認識人民幣》等課參加省、市教學比賽均獲一等獎。她曾獲得“福州市先進班主任”、“倉山區優秀輔導員”、“校先進工作者”等榮譽稱號，所帶班級曾獲得“倉山區先進班集體”等榮譽稱號。她的教育格言是“用心靈去傾聽孩子的心聲，用激勵去點燃孩子的自信”。
陳淑蘭
大專，1986年參加工作，高級教師，福建省國小數學學科帶頭人，工會主席，教導處副主任。她是省級課題《學生差異性和多樣性對學習方式的影響》和《與個性心理差異相適應的教學模式探究》的負責人，有多篇研究論文在《福建教育》、《雲南教育》、《長春教育學院學報》等刊物上發表。她曾被評為“福建省優秀教師”、“福建省師德標兵”等榮譽稱號。她的教育格言是“讓學生得法於課內，得益於課外”。
黃莉
本科，2005年參加工作，二級教師。她多次承擔校內外研討課和示範課教學。她執教的《分數的初步認識》榮獲福建省優質課比賽一等獎；《克與千克》、《千以內數比大小》榮獲省級錄像課評比二等獎。參與省級課題“立足課堂促進師生和諧發展”、“與個性心理差異相適應的教學模式探究”的實驗研究，並取得了階段性成果。她曾獲得“倉山區優秀輔導員” 等榮譽稱號，所帶班級曾獲得“福州市優秀班集體”。她始終堅信“教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西”。
吳凌雲
專科，1993年參加工作，二級教師，中共黨員。任教以來，有多篇論文收錄各級彙編，並先後指導多名學生在多次數學競賽中獲獎，2012年指導李子慕同學參加奧數比賽，獲福州市一等獎。她曾多次獲得“市級優秀教師”、“優秀思想品德教師”等榮譽稱號。她時刻提醒自己“用欣賞的眼光看待學生，用寬容的態度對待學生”。
方蘭田
本科，1992年參加工作，一級教師。任教以來，她多次參加現場觀摩課及錄像課比賽分獲一、二等獎，並有多篇文章被收入 CN 級刊物。她的教育格言是“用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子”。
張燕鶯
本科 ，1989 年參加工作，高級教師，福建省中國小中青年學科教學帶頭人，福建省新課程網核心組成員，現任學校數學教研組長。多次承擔省、市級公開課，深獲同行和專家的好評；所指導的青年教師多次在省觀摩活動、錄像課比賽中獲一、二等獎；所指導學生多人次在市奧數比賽中獲獎；主持多個省級課題研究，獲得良好成效。她曾獲“福建省優秀輔導員”、“福州市教育系統先進工作者”等榮譽稱號，她的教育格言是“尊重、愛，靜待傾聽花開的聲音”。
肖凌璇
本科，1992年參加工作，一級教師。任教以來，她有多篇教學論文收錄省級校級彙編，並先後指導多名學生在市校學科競賽中獲獎。2008 年執教《烙餅問題》榮獲省級錄像課評比一等獎,她曾獲得“福州市優秀輔導員”、“校先進工作者”、“教壇新秀”等榮譽稱號。她的教育格言是“選擇了教師這個職業，我不求驚天動地，只求踏踏實實，只要工作需要、學生需要，我就去做，我要用我真情的付出、辛勤的勞動，去努力實現人生的價值”。
林丹釤
本科，1990年參加工作，一級教師，中共黨員。曾從事6年的國小數學教研員工作，2001年參加並完成福州市級骨幹教師培訓。任教以來，他先後有多篇論文獲獎或收錄校級、市級彙編，多篇論文發表在 CN 刊物上。多次獲得校、市先進榮譽稱號，2001年獲“福建省優秀教師”稱號。他的教育格言是“教給學生能藉助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在”。
李若紅
本科，1998年參加工作，一級教師。任教以來，她執教的課多次參與省、市級教學研討並獲獎；撰寫的多篇論文收錄省級彙編；指導的課多次獲省、市一、二獲獎；輔導的學生在市奧數比賽中獲獎。她曾獲得“市優秀指導教師”、“市優秀班主任”等榮譽稱號。她的教育格言是“愛心呵護每個孩子，耐心等待他們慢開花”。
陳迎春
本科學歷，1994年參加工作，一級教師，福建省骨幹教師。長年從事國小數學教學工作，其中七年從事國小數學教研員工作。先後有多篇論文發表在 CN 刊物上。工作中多次評為校、區、市、省、全國各級各類先進。她的教育理念是“快樂學習，學習快樂”。
張愛紅
專科，1988年參加工作，一級教師，中共黨員。她曾被評為“安徽省宣城市模範教師”、“宣州區骨幹教師”，2002年參加並完成安徽省骨幹教師培訓。有多篇教學論文收錄校級彙編，論文多篇獲獎並發表，並先後指導多名學生在全國、省、市各級數學學科競賽中獲獎。她的教育格言是“我把‘教師’同‘美好’聯繫在一起。我用真誠打動學生，學生也用真誠感動了我。我愛學生，學生也愛我。我鄙視低俗，警惕庸庸碌碌，擯棄頹廢、消沉，我追求真、善、美的世界”。
林娜
大學本科 ，一級教師 。 1994 年至今一直擔任國小中高年級數學教學及班主任工作。從教以來先後執教《密鋪》、《確定位置》等幾何數學課獲得全國、省、市教學比賽一、二等獎。 有多篇學科論文在 CN 及其他刊物上發表。所指導的青年教師多次在全國錄像課比賽、省觀摩活動中獲一、二等獎；所指導學生多人次在市奧數比賽中獲獎。她曾獲得“福建省優秀青年教師”、“福州市師德先進個人”、“倉山區優秀輔導員”等榮譽稱號。她的教育格言是“教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人”。
林李曉
福建師範大學教育管理專業本科畢業，二級教師。任教以來，她有多篇教學論文發表於國家CN刊物，並先後指導多名學生在全國、省、市各級數學學科競賽中獲獎。她曾獲得“福州市優秀少先隊輔導員”、“小學生綜合素質競賽優秀園丁獎”、“市奧數優秀指導教師”等榮譽稱號。她的教育格言是“教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，於是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲”。
張向紅
一級教師。1979 年畢業於福州師範學校。30 年來，始終站在教學第一線，先後執教過 1 ～ 6 年級數學教學，擔任過校總輔導員、班主任、校工會委員、年段長、年級備課組長。曾獲得全國、省先進教育工作者 、師大先進個人稱號 ，並多次榮獲市、校先進教育工作者、優秀班主任、優秀輔導員稱號 ，曾擔任省、市公開課及指導青年教師公開課均獲得一、二等獎。撰寫論文獲市級獎，撰寫的教學經驗和案例等被收入校彙編。
彭妍捷
大學本科學歷，2013年參加工作。她的教育格言是“每個孩子都有擅長之處，考慮到這一點，教育才能達到錦上添花的效果”。
英語組
林尚嵐
本科，一級教師，大隊副總輔導員。任教以來，她有多篇論文編入校級、省級彙編及CN刊物，並先後指導學生參加全國、省、市、校英語比賽，多人次獲獎。她曾獲得課件製作比賽二等獎、自製教具比賽二等獎、省國小英語新課程優秀課例評選二等獎、省第二屆國小英語新課程觀摩課展示與評選一等獎、全國首屆優秀課例評選鼓勵獎等獎項。個人榮獲“校先進教育工作者”、“福州市優秀少先隊輔導員”稱號。她的教育格言是“knowledge is a treasure, but practice is the key to it”。
吳凡
本科，2001年參加工作，一級教師。任教以來，她有多篇教學論文獲獎並收錄省市級彙編，其中《國小英語校本教研的研究與推廣 》在第九屆全國國小英語課堂教學觀摩暨學習策略研討會中獲一等獎,論文《英語歌曲在英語教學中的實效性》獲全市國小優秀論文評選一等獎併入市國小優秀論文彙編。曾獲福建省第二屆"閩教杯"中國小英語教師教學技能大賽 "簡筆畫技能"項目一等獎，指導林尚嵐教師在省級公開課中獲一等獎，並多次參加省市級公開研討觀摩課，獲得好評。先後指導多名學生在全國、省、市各級英語學科競賽中獲獎。她曾多次獲得“區、校先進工作者”等榮譽稱號。她的教育格言是“ Education is the key habits,habits dominate life”。
林曉艷
大專，2004年參加工作，二級教師。任教以來，她先後參加兩個國家級英語課題研究，撰寫多篇論文，並有多篇教育教學論文收錄校級彙編。她曾先後指導多名學生在全國小學生英語競賽中獲獎。她曾獲得“倉山區先進輔導員”榮譽稱號，先後參加市級教學比賽並獲得獎項。她的教育格言是“教育不是灌輸,而是點燃火焰”。
林泰昌
校長，1980年參加工作,福建省特級教師，高級教師。福建省"國小英語學科骨幹教師省級培訓專家指導組"與"名師候選人培養專家指導組"成員,主持多個省級課題。多篇研究論文在《福建教育》《福建基礎教育研究》等刊物上發表，參與國小英語義務教科書《閩教版》和福建省國小新課程教學要求《國小英語》的編寫工作。曾被授予"福建省中國小優秀校長""福建省星星火炬獎章獲得者"等榮譽稱號。
蔡喆嫻
本科學歷，2005年參加工作，二級教師。她曾多次被評為“倉山區優秀輔導員”，以《班主任工作因細節而美麗》為題在全校進行班主任工作經驗交流。她所帶班級的學生活潑、積極、進取；樂學、勤學、好學，在校集體活動中頻頻獲獎，班級多次獲得 “福州市優秀班集體”及“倉山區先進班集體”的光榮稱號。任教以來，她撰寫的多篇教學論文被收錄CN刊物、省、校級彙編，曾獲得全國國小英語課堂教學優秀課展評一等獎、福建省第二屆國小英語新課程教學觀摩暨研討會優秀課例評選一等獎等，並先後指導學生在全國、省、市各級英語競賽中獲獎。她相信：A teacher affects eternity，example is always more efficacious than precept.教師的感染力是永恆的，身教勝於言傳。
林蘭榕
大專，1994年參加工作，一級教師，中共黨員。任教以來，她參加兩個國家級英語課題研究，撰寫多篇論文，並有數篇論文發表在CN刊物。先後指導多名學生在全國小學生英語競賽中獲獎。她參加全國國小英語教師基本功大賽，獲得板書簡筆畫組二等獎。曾獲得“福州市教育系統先進工作者”等榮譽稱號。她的教育格言是“每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以溫暖；我願做雨露, 給他們以滋潤；我願做土壤，給他們以勃勃生機”。
許穎穎
本科，2009年參加工作，二級教師。任教以來，她先後指導多名學生在各類英語競賽中獲獎。她曾在福建省第五屆國小英語新課程優質課評比中獲得二等獎。她的教育格言是“Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire. 教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火”。
卓曉斌
英語教學教育碩士，一級教師，英語教研組組長。任教以來，有多篇教學論文在CN刊物上發表，並先後指導多名學生在全國、省、市各級英語學科競賽中獲獎。曾獲得“福州市教育系統先進工作者”、“首批平潭支教先進個人”、“校先進工作者”等榮譽稱號。她的教育格言是“教育不僅在於傳授，更在於激勵與喚醒”。
