歷史
福州市城門中心國小從1912年的民國龍光高等國小到解放初期的閩侯實驗國小，再到如今的城門中心國小，她跨越了2個世紀近百年的滄桑歲月，歷經十幾個校長，造就了許許多多的愛國傑出的人才，歷史的造化，社會的關愛與支持，為師者的辛勤耕耘，莘莘學子的嘔心瀝血，她孕育出醇厚的文化氛圍，積攢下寶貴的教學經驗。
學校環境
福州市城門中心國小坐落於南台島的東端，324國道逶迤而過，大頂峰下，飛來石旁，南麓風光旖旎，老樟蔽日，溪水潺潺。學校前身為1912年鄉賢辛亥革命陸軍上將林之夏創辦的民國 龍光高等國小，解放初期晉級為閩侯實驗國小。從1912年至今，我校跨越了兩個世紀近百年的滄桑歲月。現學校占地面積 16960平方米，建築面積 5627 平方米。
師資力量
福州市城門中心國小學校在編教師67人，其中黨員19人，骨幹教師14人，目前有24個教學班，學生1120人。她是省農村示範校——福州市城門中心國小。
學校利用依山地理條件，營造古樹參天，岩趣自然，亭翼於石，池美魚樂，鳥語花香的佳境，尤其近年來，寬敞有氣勢的學校禮堂，整潔有規模的學校食堂，先進的網路一體化校園網，多媒體教室、電腦室、電子圖書館的相繼建成，為學生的成長提供了良好的保障。
特色
近年來，學校被評為福建省農村示範國小，福州市文明校，全國書法藝術教育實驗學校，全國中國小圖書館先進集體，福州市素質教育先進學校，第一批市級中華誦·經典誦讀行動試點工作單位，倉山區教學管理先進單位，倉山區藝術教育先進單位，倉山區教育科研先進單位。學校全面實施素質教育，重視課程改革，多年來堅持以“打造書香校園，建設精神家園”的育人思想為辦學宗旨，積極營造儒雅高潔的書香校園，讀經誦典，傳承中華文化，陶冶學生品格，與聖賢為友，與經典同行，美心美文，嘉言懿行，切實提高學生的道德素養；博觀而約取，厚積而薄發，積澱國學文化，豐厚學生的人文底蘊。
踐行因材施教
我校在體育藝術教育方面的探索與實踐，推進了素質教育的開展，為教育的發展開拓出一片廣闊的天地。學校被區確定為區籃球傳統學校，歷年來代表倉山區參加市級比賽，均名列前茅。近三年，共有70多位學生分別在音樂、舞蹈、美術、書法等項目獲得了國家、省、市不同級別的競賽獎項與考級證書。體藝教育形成了我校辦學一大特色。
以人為本德首位
先做人後讀書，明理才能達學，學校始終以德育工作為核心，開展了“寓思想品德教育於節日之中”“培養小學生道德行為實踐能力”“創和諧校園，樹良好習慣”等德育課題研究，增強了德育工作的實效，同時學校著力營造文化教育氛圍，寓含深刻的雕塑，意味雋永的名人名言，拓展知識的讀書欄，催人奮進的宣傳欄……時時處處給學生以真、善、美的薰陶。
妙筆生花翰墨香
學校以全國書法藝術教育先進學校為契機，紮實開展書法教育，引導學生領略祖國博大精深的漢字文化，精心編寫了適合學校實際的毛筆與硬筆教材，從師資培訓、授課要求、作品講評等深入落實，學生的書法能力得到明顯的提高，作品在各級書法比賽中獲獎。
琅琅書聲彌國學
國學經典誦讀活動，是時代的要求，也是育人的要求。《弟子規》、《三字經》、唐詩宋詞，浸潤學生的心靈；教師詩文誦讀交流，展示了誦讀的風采，提升了教師的專業素養；開展了詩文誦讀比賽，為學生開拓了展示自我、挑戰自我的舞台。
龍光煥彩浪花笑
學校“龍光文社”活動有聲有色：鄉園漫步，感受先賢的足跡；校園採風，感受日新月異的變化；文海拾貝，感受心靈的洗禮；《小浪花》的書卷，也越來越自如，越來越多姿，越來越歡暢。圍繞書香校園建設，校標圖案的設計等也融入書香的韻味；其線條硬朗、方方正正，希望學生做堂堂正正的中國人。“CM”構成主圖，整體圖案是一冊書，寓意幽幽書香伴我成長，師生共建書香校園。 圖案中的一扇門，寓意學生從這裡走進神聖的知識殿堂。
學校地址
地址：福建省福州市倉山區城門鎮城門村城南171號
