培養方案
培養目標
社會科學試驗班旨在為社會學、經濟學、國際關係等社會科學培養既具國際視野、又具本土問題意識的學術新人，同時對於希望今後從事相關實踐工作的學生提供充分的專業技能訓練和培養其全面的知識結構。在培養過程中注重專業基本方法和技能的培養，強調打好數學和外語基礎。大二後根據雙向選擇的原則，學生可分流到社會學、經濟學和國際關係三個專業學習。培養要求
社會科學實驗班採用厚基礎、寬口徑的培養模式，重視專業基本方法和技能的掌握。各專業的課程設定少而精，對於方法的強調高於對知識面的強調，重視學術研究訓練，強調打好數學和社會科學研究方法的基礎。知識及能力
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1、具有深厚的經濟學、社會學、心理學、國際關係學理論基礎和科學素養；
2、基本理論和基礎知識紮實，融匯古今，貫通中外，富於“三創”精神和進取意識；
3、具有較強的獨立研究、分析問題和解決問題的能力；
4、較好的外語、計算機運用和文字表達能力；
課程設定
主幹學科：經濟學、國際關係學、社會學
培養方式
（以“清華大學”為例）學生入學後第一至三個學期，學習基礎課程，尤其注重打好數學和方法的基礎，同時也接觸專業基礎課程，以便同學確定自己的學科興趣，尋找到符合自己的發展方向。自第四學期始，學生按照自己的興趣以及專業的要求通過雙向選擇，分流到社會學、經濟學、國際關係三個專業方向學習。學生在確定專業後，還需選修其他兩個專業方向和人文科學實驗班的課程。
培養特色：
1．大類招生、大類培養；
2．貫徹“通識教育基礎上的寬口徑專業教育”的基本培養理念，通過實施體現多學科通識、學科交叉、專業訓練三者結合的培養設計，以達成培養人文社會科學複合型人才的培養目標；
3．在培養過程中，抓住重點環節，例如名師授課、社會實踐、綜合論文訓練等，輔以有效措施，例如“新生導師制”等，嚴格要求與有序管理相結合，以保證和提高培養質量。
4、國際化培養，聘請國外名師進課堂，為學生創造良好的國外學習交流機會，拓展學生的國際視野。
就業前景
大部分學生通過保研在本校和國內其他高校繼續深造，部分學生獲得在國外高校繼續深造的機會。直接參加工作的同學就業部門廣泛，有中央和地方黨政機關、國有企業、國際組織和國內外新聞媒體等。
