歷任國小教員、國小負責人，中學校長、學區教研員，鄉教委主任，曾任安徽省太湖縣河口鄉教委主任，現任督學。1967年2月他在原停辦的彌陀初級農林中學基礎上改辦成彌陀初級中學，並擔任數、理化、生課教師。1973年8月調任安樂國中革委主任兼任數理化教師。1977年8月調回彌陀國中任畢業班數理化教師，該班1978年參加中考取錄重高、中專7人，錄取普高23人，創彌陀區同類學校第一，被評為先進工作者。1978年，田家國中中考，僅有2人升人高中，8月，縣、區調他任田家國中校長，他在田家12年，身先士卒，兼課畢業班數理化，使該校升學率穩步上升，國小畢業生入國中達80%以上，學校環境狹小，交通不便，他跑縣串鄉，規劃選址重建彌陀第三中學，1985年被評為縣級先進個人。他於1989——1992年任學區教研員期間，深入教學實際，展開調查研究，借鑑他人經驗，創出一套新型的評價教師教學成‘績的測評方法——綜合積分法，利用絕對平均分、相對及格率和相對優秀率等三個主要參數，通過量化機率處理來考察教師教學成績。
由於導向正確，評估中肯，教師積極性高漲，不僅狠抓了尖子生，更注重學生整體素質提高，全區教育質量取得突破性提高。1992年5月，調任河口鄉教委主任。1998年，河口鄉順利通過省、市、縣“兩基”驗收。1995年縣教委提前為他工資晉級，1996年縣人民政府授予他“優秀教育工作者”稱號。1994年，他經學生葉紫（安慶市政協教科文辦公室科長）介紹與市政協常委，僑聯主席劉少雄先生聯繫，懇請香港東方古代科學研究會丘觀森會長、陳敬德主席幾次親臨河口鄉考察教育。丘、陳除結對扶助五十名貧困學生讀完國小外，還籌集資金五十三萬元人民幣重建河口中心國小，他在市縣鄉領導和河口民眾支持下，認真選址，親自監督施工，歷經三年，終於1996年6月15日，一所能容450人的農村示範國小——香港尖東獅子會河口希望國小竣工掛牌使用了。
