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《知行合一·實踐報國:大學生從社會實踐走向成功》內容簡介：大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望和祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育、促進大學生健康成長成才是一項重大而緊迫的戰略任務。大學生社會實踐作為實踐育人的主要形式，是大學生思想政治教育的重要環節，也是思想引領這一青年工作根本任務的有效載體，歷來受到黨和政府的高度重視。中共中央、國務院在2004年出台的《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，以及中宣部、中央文明辦、教育部和共青團中央在2005年聯合下發的《關於進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》等相關檔案中，就大學生社會實踐工作的意義、原則、形式、內容、機制、保障等一系列重要問題作出了詳細論述，提出了明確要求。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，社會實踐是青年學生成長成才的必由之路。毛澤東同志在《實踐論》中指出：“人是從實踐開始，經過實踐得到了理論的認識，還須再回到實踐去。認識的能動作用，不但表現於從感性的認識到理性的認識之能動的飛躍，更重要的還表現於從理性的認識到革命的實踐這一個飛躍。”因此，大學生參與社會實踐並在實踐中進行正確的社會觀察，不僅能彌補課堂教學模式在認識方式上的不足，還能通過社會生活的歷練，幫助青年學生樹立正確的社會主義核心價值觀，形成堅定的中國特色社會主義理想信念。
