學校概況
廣州市知用中學先後評為廣東省一級學校、廣東省普通高中教學水平優秀學校、廣東省綠色學校，廣東省書香校園，廣東省體育運動特色學校，全國教育科研先進學校，成為一所在海內外享有盛譽並在全球範圍內具有影響力的歷史名校。學校現是具有36個教學班規模的完全中學，教學樓、科學樓、圖書館、實驗室、運動場、生物園、地理園、校園網等設備設施均按高標準配套完善，多媒體教學平台進入課室，良好的辦學條件為學校的進一步發展打下基礎。全體知用人秉承“求知致用”的辦學理念，堅持貫徹“用全面的教育促進全校師生的全面發展”的辦學思想，深入開展教育教學改革，打造精品學校，實施精緻管理，實現精心育人，為社會培養了一批批優秀人才。近年學校辦學質量不斷提高，教學質量穩步提升，近幾年高考大幅度超額完成指標。
校園知用歷史
知用中學1922年11月4日，廣東大學（即現今中山大學前身）的一批進步學生胸懷救國夢想，發起成立“ 知用學社”，1924年9月12日在“知用學社”基礎上創辦 廣州知用中學，是民主進步人士以“學以致用”，推進中國的教育事業，拯救中國的理想在廣州創辦的第一所私立學校。
1927年，魯迅在知用中學作《讀書雜談》的講座，留下了“用自己的眼睛去讀世間”的名句。
1928年，知用中學呈交立案，改名為“ 私立知用中學”，校址在紙行路90號和詩書路兩個校舍。
1931年，知用中學在百靈路自購校地，建成遷入新校舍。
1938年，茅盾在知用中學作《舊瓶裝新酒》的講座，廖承志也在知用中學作《一切服從抗戰》的講座。同年，廣州遭到日機轟炸，教學受影響。
1939年，廣州淪陷，知用中學被迫遷入澳門青洲繼續辦學。
1942年，知用中學遷至廣東乳源縣侯公渡。
1943年，知用中學繼續往北遷，遷至於湖南省郴縣良田鎮。
1944年至1945年8月，知用中學先後遷校於湖南省郴縣黃茅大山、郴縣田池洞、郴縣臨武牛頭汾。
1945年9月，抗戰勝利，知用中學遷回廣州百靈路原址辦學。
1956年，學校更名為“ 廣州市第二十八中學”。
1981年，廣州市第六十九中學併入28中學，繼續沿用“二十八中”校名。
1983年，獲準復名為“廣州市知用中學”。
2004年，知用中學被評為廣東省一級學校，同年，廣州市第九十九中學併入知用中學，原九十九中校舍成為知用中學的國中部。
2010年，越秀區中國小用地調整，知用中學西校區(原九十九中校區)交朝天路國小使用，市三中(原第三十四中校區)交知用中學國中部使用。
知用與魯迅
知用中學談起知用，則不得不談魯迅先生，1927年魯迅來到中山大學任文科教授兼教務總長的時候，在7月16日與許廣平在廣州太平館用完午餐後來到了知用中學，做了題為《讀書雜談》的演講，從此，知用中學一生受用。由於魯迅用的國語演講，所以由許廣平一句一句的翻譯成粵語。如今，知用中學校園內有魯迅樓、魯迅像等紀念性建築，魯迅精神始終存在於知用中學的辦學理念中。
特色課程
知用中學2017年廣州市公布普通高中特色課程立項名單，知用中學 “求知致用”特色課程獲得重點立項，這是學校創建教育優質、管理優效、師資最佳化、校風優良、環境優雅的廣州市文化名校邁出的重要一步，學校將以特色課程為突破口，提升辦學質量。此外，知用中學有望憑藉特色課程進入中考獨立批招生。
近年來，知用中學逐步形成求知致用特色課程，並將整體課程調整劃分成求知系列和致用系列，兩者相輔相成、更加科學。據該校校長何軍介紹，兩大課程系列分別包括人文底蘊、科學精神、學會學習和健康生活、責任擔當、實踐創新等共六模組，每個模組下建設不同的課程內容，如開設禮儀課程、“求知堂”人文課程、“致用樓”實驗課程、家長學校課程、朗程心理課程、自主管理課程等，目標就是培養學養深厚、實學見長的現代公民。
此前，知用中學與廣東省中國小校長聯合會簽約，開展中學生髮展指導校本課程，試行的 生涯規劃課程也是“求知致用”課程中的關鍵組成部分。“生涯規劃課程從頂層設計出發，建立具有知用特色的校本課程，藉助專業的測評系統，從語言、邏輯、空間、執行力、影響力多方面作出分析，為每名學生定製個性化多元智慧型模式。”何軍說，此外，學校還會舉辦生涯規劃系列主題講座、設立學生學業和生涯發展指導師工作坊、開設家長指導專場等，指導學生學會規劃個人生涯發展。”
辦學模式
2016年10月14日，廣東省中國小校長聯合會與廣州市知用中學舉行校本特色課程合作簽約儀式。知用中學將與廣東省中國小校長聯合會合作共同開發校本特色課程，藉助高校的科研力量，在學校開展學生髮展指導課程，本次簽約合作的“學生髮展指導課程”，正是為學生能夠更準確地選擇喜愛的學習內容、教師能夠更精準地幫助學生的人生成長而設立，務求使同學們能夠在專業的、量化的指引下，對自己的學習、興趣、成長有更清晰的規劃。據悉，知用中學是立體學區各校中，首先開始嘗試這一特色課程的學校。據悉，該課程將在越秀區的“立體學區”中實現共享，這也是越秀區探索“立體學區”試點工作的新舉措，配套的改革包括創新“導師制”、“學分制”，探索學區內名師走班教學和走校上課、學生跨校、跨學段選課等。
師資力量
該校擁有一支實力雄厚、業務精良、敬業愛生、務實盡責的教師隊伍。教職工146人，專任教師127人，中學高級教師60人，中級教師76人，中級以上教師占90%，具有研究生學歷和研究生課程班結業的老師27人。教師隊伍中獲全國省、市、區優秀教師69人、國家、省、市、區級骨幹教師培養對象10人、市特約教研員、市區教研會理事和中心組成員24人。目前有92位教師獲得心理健康教育資格證，具有面向全體師生開展心理健康教育的資格。近兩年來，該校教師有115人次在全國、省、市的各項評比中獲獎。我校的歷史、英語、化學、語文等學科先後被評為廣州市先進科組。雄厚的師資力量為該校培養出一大批優秀人才。
發展規劃
今天，廣州市知用中學在“全面發展”的辦學基本思想指引下，堅持全面貫徹教育方針，促進學生的全面發展，形成“狠抓基礎、培養能力，實踐創造、弘揚個性，求知致用、全面發展”的辦學特色。這主要體現在四個方面：
一、以“教師專業化發展”為中心，加強教師隊伍建設，促進教師隊伍整體素質的提高。有一支師德高尚、教育教學能力強的教師隊伍，現有高級教師60人，中級以上職稱教師占90.13% 。2000年以來，教師中有299人次在全國、省、市的各項教學成果評比中獲獎，發表教育教學論文157篇，教學設計與教學課件獲獎142項，有109人次獲得全國、省、市和區優秀教師的光榮稱號。
二、以“實踐行為規範、做優秀知用人”為主題的文明校風建設。構建“主體、互動、實效”為德育模式，通過系列主題教育和師生的廣泛民主參與，培養學生形成良好思想品質和道德行為規範。近幾年來學校培養了廣東省“三好學生”黃伊雯、黃文灝，廣州市“三好學生”黃泳珊、葉思剛，廣州市“優秀學生幹部”王玉麟、劉恩，廣州市“優秀共青團員”張凡、魏芬芳等60名省市級優秀學生標兵，學生德育考核優良率穩定在95%以上，合格率100%，“三好學生”、優秀學生幹部、各類積極分子等學生受表彰率達到76%。
三、以“打好基礎、學科拓展”為主要特徵的課程建設，構建學校課程體系，探討“啟發、互動、合作、探究”的課堂教學模式，取得優良的教學成績。學校
多年在廣州市高考和中考獲市一等獎，還培養出廣東省高考物理狀元梁粵華、中考語文狀元黃稚等一大批優秀畢業生。特別2000年以來高考800分以上有8人，700分以上163人次，650分以上701人次，高考本科升學率達60%，大專以上升學率達到99%；同時還取得了全國中小學生素質教育英語知識競賽一等獎、全國青少年無線電測向選拔賽第一名、全國青少年體操錦標賽男子團體第一名、省中學生生物聯賽一等獎等558項全國、省市和區的學科、科技、文體競賽獎勵。
四、以“三個結合、三個促進”為基本特徵的教育科研。把教育科研與學校德育相結合，促進德育內容的系列性、管理的系統性和工作的實效性；教育科研與課程改革相結合，促進教學方式的轉變和教學質量的提高；教育科研與教育技術的運用相結合，促進教師的專業發展和教育管理水平的不斷提升。“十五”期間，我校承擔國家級教育科研課題：“創新精神和創新能力的培養研究”、 “研究性學習的實施研究”、“中學素質教育與閱讀教學研究”和廣州市課題“自主式閱讀：閱讀教學的反璞歸真”，通過了國家級課題的驗收，出版教育科研專著。在“十一五”，我們繼續進行國家級教育科研課題：“啟發、互動、合作、探索”教學模式的實驗研究。五年來，學校被評為中央教育科學研究所“新世紀中國素質教育研究基地”、全國教育科學研究實驗先進單位、廣州市教育工作先進單位等125項先進集體榮譽。
時代車輪，轟隆前行；謀劃發展，再開新篇。知用中學新一屆領導班子在提煉學校歷史文化的基礎上，擬定了知用中學十三五發展規劃，努力把學校辦成環境優雅、校風優良、師資最佳化、教師樂教、學生樂學、教育優質的廣州市歷史名校，邁向知用發展的新征程。一所不斷走向現代化的廣州名校將為我國的教育發展譜寫更加絢麗的篇章。
學校文化
一九二四年，知用中學創辦，伴隨著這所廣州歷史名校一起登場的，還有全廣州市範圍內第一首校歌—— 《知用中學校歌》。這首校歌作曲人是 林慶培，時任黃埔軍校教員，也是《 黃埔軍校校歌》的作曲者。作詞人是知用中學的首任校長唐富言、知用中學國文和英文教員潘學增。歌曲鏗鏘有力、剛勁果敢，飽滿的愛國熱情和奮勇奮鬥的精神；歌詞準確傳達了知用的辦學宗旨和追求。
《知用中學校歌》歌詞如下：
脈脈珠江澤遍嶺表，
青青雲山林壑清幽，
連山接水處，
有一所聚集著山川秀美靈氣，
閃耀著文化奪目光輝的學校
那就是我——
知用中學！
我們要精深研求學問
我們能並肩才德聖人
先歸納以求知，
復演繹以致用
擅文能武，善思好學，實踐創新，
在人生的時光長河中，
把握住每寸光陰，
發展自我天賦才幹，
胸懷家國大義。
同窗同門，亦友亦師，
善相勸，
過相規，
奮發有為，
自強不息凌絕頂，
攜手共登百尺梯！
