簡介
1975年7月，白銀公司二中正式創建，直接隸屬白銀公司領導。學校建有語音室、微機室、英文打字室、電教室、實驗實習室以及自動化校長辦公系統.1992年3月，隨著白銀公司三教統籌的教育管理體制改革，學校歸口教培中心集中統一管理，也就形成了白銀公司教育管理的今日模式。在30年的發展歷程中，學校領導班子團結帶領全體師生，全面落實國家教育方針，學校不斷發展壯大，教育教學設施、設備進一步完善，育人氛圍日漸濃厚，教育教學經驗日益豐富，和諧融洽的人文環境日趨完善，積澱、濃縮、傳承了獨具公司二中特點的優良傳統和辦學特色。
鳳翔九天，非梧不棲。在歷屆公司二中領導和一批批二中學人的共同努力下，形成了如今的44個教學班級，165名教職員工，3100餘名學生的辦學規模，共培養初、高中畢業生14596名，高考錄取大專以上人數3903名。特別是自1995年以來的10年間，高考綜合成績一直穩居白銀市前茅，先後培養了謝可可、脫脫、唐愛輝、張瑞彩、高晉等5名甘肅省高考文理科狀元和魏勃、趙儉、馬麗、陳鵬等15名甘肅省高考前10名的學生以及王景、夏建雲、楊珊珊等25名清華、北大學子。在2004年白銀市普通高中應屆考生文理科語文、數學、英語、綜合、文理科總分以及第一、二、三批錄取率共13項指標中，公司二中有11項指標位居全市普通高中之首，有2項位居第二，馬麗同學名列全省理科第10名，全市第1名。在2005年高考中，陳鵬同學名列全省文科第10名，全市文科應屆考生第1名，陳鵬、苗育婧、黃艷三名應屆考生進入全省文科前80名，有3名同學同時被中國人民大學錄取。
團隊精神
白銀公司二中有奮發向上的團隊精神。公司二中是特別具有凝聚力和戰鬥力的集體，每一位曾經在這一教師群體中工作過的二中人為了這一集體殫精竭慮，嘔心瀝血，視集體的利益和榮譽高於一切，為了學校的發展和青少年學生的健康成長而無私奉獻、無怨無悔。一個個個體有機的融合形成了朝氣蓬勃的戰鬥集體，這樣的集體也錘鍊和鍛造了集體中的每一個教職工。
團結和諧
白銀公司二中有團結和諧的人際關係。公司二中具有團結和諧的優良傳統，互相關心，互相善待，互相理解，互相支持，構成了二中人際關係的核心和主流，人生活、工作、學習在這樣的環境中既團結緊張，又嚴肅活潑。隨著二中的發展壯大，二中的教師是超負荷工作著的，他們用自己的樸實、青春、汗水和執著為白銀公司普通中等教育的發展拼搏著、奉獻著，為白銀公司普教事業特別是二中教育教學的改革發展做出了巨大的貢獻。
語言舉止
白銀公司二中師生有文明禮貌的語言舉止。在教育教學的具體工作中，學校認真貫徹落實《中共中央關於加強和改進中國小德育工作的意見》、《教師職業道德條例》及《中學生日常行為規範》，通過發揮共青團、學生會、少先隊的組織優勢和晨會、班會、團校等陣地的育人功能，切實加強青少年學生的品德教育和良好行為習慣的養成教育。同時，引領教師既做“經師”又做“人師”，為人師表，教書育人，培養了一大批既有紮實的基礎知識，又具有遠大理想和高尚品德的合格中學生。
教研氛圍
白銀公司二中有濃郁嚴謹的教研氛圍。學校以教改促教研，以教研促教學，確定了“科研興校”的戰略目標，建立了以教研室為中心的教研網路，積極進行教改探索，廣泛吸收外省的目標教學經驗，最終形成了具有公司二中特色的單元達標教學法，形成的經驗在公司普教系統全面推行，李旭琪、韓麗萍兩位教師在全國部分省市目標教學研討會上，其作課和論文均獲一等獎，公司二中單元達標教改實驗獲甘肅省優秀教育科研成果一等獎。僅2001——2004年，就有200多篇教育教學論文在全國各級各類教育刊物上發表。《教育信息化環境下中學教學模式的改革與實踐》被列為全國教育科學“十五”重點課題，公司二中被確定為“全國信息教育實驗學校”。
以人為本
白銀公司二中有以人為本、民主科學的人文管理環境。多年來，學校歷屆領導班子堅持“尊重人就是尊重人的多樣性特點”的管理思想，將以人為本的學校管理和以質取勝的教學質量管理有機結合起來，牢固樹立“教育教學質量是學校工作的生命線”的工作意識，正視學生現狀，瞄準三年後的培養目標，重視學習過程中的穩步提高，才使公司二中在歷年的中考、高考中均有驕人的成績，也吸引了大批優秀學子報考我校，為我校的進一步發展注入了強大生命力，也使學校步入了良性發展的運行軌道。
校園一角白銀公司二中有穩固的黨建工作做保障。多年來，在上級黨組織的正確領導下，我們積極探索新形勢下黨建工作和青少年思想品德教育的新路子，建立了以班主任為主體，以政治教師為主導，以團隊活動為主線，以中學生團校為主陣地，黨團隊一條線，黨政工團齊抓共管的政治思想工作體系，探索出了德育工作目標化、系列化、層次化的基本經驗，形成了“自信、志遠、博學、創新”的校風，成為甘肅省首批命名的“國防教育示範學校”，首批白銀市“示範高中”，連續17年被評為白銀市“文明單位標兵”。
