學校規模
學校創辦八年來，堅持德育為首，教為中心，育人為本，全面發展的辦學指導思想，確立了“一年打基礎，兩年見成效，三年出成果，四年走出當陽，五年衝出宜昌”的中長期發展計畫，使學校逐步實現“學校有特色，教學有特點，學生有特長”的具體目標，形成了德育工作系列化，教研教改目標化，教師管理制度化，日常工作規範化的格局，取得了令社會、家長滿意的辦學成果。
育人環境優美。校園綠草茵茵，繁花錦簇，花壇景點隨物賦形，灌木俯仰成姿，蘑菇亭造型別致，環境清幽。校園建築“逸夫教學樓”與“綜合樓”迴廊相接，布局合理，功能齊全。1999年學校被評為“宜昌市花園式學校”和“當陽市綠化先進單位”。
辦學條件一流。投資20多萬元辦起了攝、編、播設備齊全的新芽電視台，每間教室配有彩電、投影儀、收錄機等電教設備。微機室配有486多媒體電腦26台。語音室內配64座語音機，單人單機單座。勞技室內配有11台多功能操作台。台內器材齊全可供一至六年級的學生上勞技課作實踐。音樂室內配有台階式坐凳，既可供學生上專業課，又可供百人合唱團排演。圖書室藏書近三萬冊，有80多平方米的閱覽室可供100多人同時閱讀學習。美術室配有標準畫桌70台套，配套設施一應俱全。學校還投資20多萬元辦有現代化的師生食堂。
內部管理規範。學校建立了和諧、激勵、高效的內部管理運行機制，實行校長負責制，教師聘任制，浮動工資和崗位責任制的“四制”管理辦法，健全了各類人員的目標、職責、制度，採用校委會為一級，各處室為二級，年級組、教研組、課題組為三級的多層次管理網路，管理操作有序，學校工作有條不紊。
師資力量
教師隊伍素質高。學校擁有一支思想好、業務素質高的師資隊伍。本科學歷占6.9%，專科學歷占74%，學歷合格率100%。八年來，教師中共有300多人次在各類競賽中獲獎，有32名教師獲市級以上優質課證書，200多篇教育教學論文在市級以上刊物發表或獲獎。
教育科研出成果。學校走科研興校之路，承擔國家、省、地市八個研究課題。其中有國家“十五”規劃課題“優秀電影全面提高學生素質的實證研究”，課題組集體編寫的主題課例教學參考書《<三國演義>在當陽》榮獲全國一等獎； “最佳化國小數學教學過程”是省教研室直接下達給學校的“九五”期間的重點課題之一，現已順利結題。學校是地市“教育科研基地學校”，被省教研室命名為“省教研教改實驗學校”。“國小語文組的實驗”經驗已在全市推廣。學校共有18篇實驗論文在省級刊物上發表，多篇實驗論文分別獲得省級一等獎和國家級三等獎，有300多名學生在各級競賽中獲獎。
辦學效果顯著。學校先後被評為“當陽市十星級文明單位”、“當陽市教育教學先進單位”、“當陽市實驗電教先進單位”、“當陽市教學教研示範學校”、“當陽市安全文明單位”、“當陽市雙文明單位”、“宜昌市衛生先進單位”、“宜昌市少先隊工作示範學校”、“宜昌市示範學校”和“宜昌市名牌學校”。學校共接待來校參觀訪問的同行千餘名。一流的辦學條件，顯著的辦學效果，贏得了各級領導及社會的高度讚譽。
