內容簡介
理想是指從事實踐活動的主體，以客觀為依據，把事物發展的可能性與人們的需要結合起來所構想的關於未來的觀念形態，是主體需要與客觀要求的統一，具有合規律性、合目的性和社會歷史性。理想從性質上分為科學理想和非科學理想，從橫向上分為個人理想和社會理想，從縱向上分為近期理想和長遠理想，它們都是相互聯繫、相互作用的。由於西方思潮的負面影響，中國社會轉型時期的負面影響，教育的滯後性影響，大學生自身存在的不足的影響，使得當代大學生的理想呈現出重個人理想輕社會理想、重近期理想輕長遠理想，對理想的價值性認識與真理性認識有矛盾，部分大學生理想迷惘，表層理想的多元、多變傾向並對核心層理想產生衝擊的現狀。分析大學生理想現狀，找出引起問題的原因，對大學生進行理想教育，幫助他們確立正確的理想，引導他們健康成長和成才，關係著國家的前途和命運，對於促進社會與人的全面發展具有重要的理論、現實和歷史意義。當代大學生在生活理想上要追求健康高尚的生活方式，做生活的強者；在職業理想上要把社會發展需要和自身實際結合起來，成為社會的有用人才；在道德理想上要養成良好的品德，做高尚的人；在社會理想上要志存高遠，成為大有作為的人。大學生有了正確的理想，才能“不畏浮雲遮望眼只緣身在最高層”、“直掛雲帆濟滄海，長風破浪會有時”。
作者簡介
朱炎，四川省自貢市榮縣人。現任四川理工學院政法系思想政治教育教研室主任，副教授。先後畢業於重慶師範學院物理系、西南師範大學政治系、復旦大學馬克思主義理論與思想政治教育專業，分別獲得理學學士學位、法學學士學位、法學碩士學位。長期從事學生工作和馬克思主義理論與思想政治教育教學及研究工作。研究方向：思想政治教育理論與實踐。在國內刊物上公開發表學術論文60多篇，參編教材2部，先後承擔校、省級課題6項，被中國人民大學資料中心全文轉載論文2篇，被原國家教委高校學生司採用論文1篇，獲四川教育廳、四川省德育研究會優秀論文一等獎1篇。多次被評為校級優秀共產黨員、優秀教師、優秀班主任、優秀輔導員等。
圖書目錄
上篇 不畏浮雲遮望眼 只緣身在最高層
第一章 理想概述
一、理想及其特徵
二、理想的結構
三、理想的作用
四、理想與大學生自身的關係
五、大學生理想與社會的關係
第二章 當代大學生理想現狀分析
一、個人理想與社會理想的狀況
二、近期理想與長遠理想的狀況
三、當代大學生對理想的價值生認識和真理性認識的矛盾
四、部分大學生理想迷惘
第三章 當代大學生理想問題成因分析
一、西方思潮的負面影響
二、社會轉型時期的負面影響
三、學校教育的滯後性影響
四、當代大學生自身存在的不足
第四章 加強大學生理想教育是高校的一項政治責任
一、對大學生進行理想教育的重要意義
二、對大學生進行理想教育的原則
三、對大學生進行理想教育的基本內容
四、高校思想政治教育是當代大學生確立正確理想的主渠道
五、對大學生進行理想教育的載體
下篇 直掛雲帆濟滄海 長風破浪會有時
第五章 確立正確的生活理想，做生活的強者
一、生活理想及特徵
二、生活理想對大學生的作用
三、當代大學生面對的主要生活問題
四、追求健康高尚的生活方式，做生活的強者
第六章 確立正確的職業理想，做社會有用的人才
一、職業理想及其特徵
二、職業理想對大學生的作用
三、當代大學生確立職業理想的誤區
四、以社會需要為前提，做社會有用
第七章 確立正確的道德理想，做品德高尚的人
一、道德理想及其特徵
二、道德理想對大學生的作用
三、當代大學生道德理想面面觀
四、做事先做人，立人先立德，做品德高尚的人
第八章 確立正確的社會理想，志存高遠成大業
參考文獻
後記
