生源瓶頸
制約學校及其它行業生源的關鍵因素。
瓶頸一般是指在整體中的關鍵限制因素。瓶頸在不同的領域有不同的含義。產業發展的瓶頸，是指在構成產業關聯的產業系統中，那些不能適應其他產業發展的產業。
生產中的瓶頸是指那些限制工作流整體水平（包括工作流完成時間，工作流的質量等）的因素。對個人發展來說，“瓶頸”一般用來形容事業發展中遇到的停滯不前的狀態。這個階段就像瓶子的頸部一樣是一個關口，再往上便是出口，但是如果沒有找到正確的方向也有可能一直被困在瓶頸處。不管對國家、企業還是個人，尋求更大的發展的關鍵就是集中資源首先突破瓶頸。
網路瓶頸指的是影響網路傳輸性能及穩定性的一些相關因素，如硬體設備基礎，網路拓撲結構，網線，網卡，伺服器配置，網路連線設備等等。隨著internet的發展，網路瓶頸已經成為制約網路發展的問題，同時也成為一個課題。
瓶頸就是說的瓶子的脖子的意思，就是整個系統中最薄弱的環節，也就是說你的電腦的配置中有一個硬體性能限制了整個電腦的性能的時候就會出現瓶頸效應。比如你用超級豪華的配置，但是只是上了一個256的記憶體，這個時候你的整個電腦的性能就取決於你的記憶體了。
應該說，任何時候都會出現瓶頸的，因為這兒性能提上去了，那么相對較低的一個性能就會限制電腦性能，那個提上去了，又會出現新的一個。
總體上如果能夠平衡，高端配高端，低端配低端。這樣各個硬體平衡套用，能夠滿足你的要求就行了，同時也要留下一定的升級的空間
“瓶頸”在生活中的含義
對於所有渴望發展的女性而言，"瓶頸"是一個需要特別重視的時期。
學法律的韋敏在21歲，那年大學畢業。進入了一家新創的律師事務所做律師助理。開始的幾年是順理成章的，第2年韋敏轉做專職律師，第3年開始獨立承辦案件。接下來的第4年風平浪靜。在別人眼裡，女律師韋敏正越來越成熟。但是到了第5年，專敏發現自己從事的工作跟前兩年似乎沒有太大的區別，她開始覺得困惑了，她感到，自己正處於事業的第二個十字路口。
虹欣是從會計一步一步做到現在的財務經理位置的。但是自從結婚以後，她對工作就不像從前那樣積極了，工作內容也再沒有變動。最近公司將另一家公司合併，人員也要重組，原來兩家公司的3個財務經理只需要一個，一直安於現狀的虹欣這才發現自己的競爭力跟別人比起來不強，工作也有一種力不從心的感覺。
像韋敏和虹欣現在的處境，就是“瓶頸”狀態。一般而言，大學畢業生在初步踏入工作崗位後，需要花1－2年的時間來適應環境。過了這1－2年，就是一個比較平穩、發展得也比較快的時期。但是到了第3、5年左右，他們會面臨事業的第二個關鍵期，就是"瓶頸"時期。在這個時期，前幾年那種發展的快速度變慢了，你會感覺自己在原地打轉，工作處在一種停滯不前的狀態，有時候還會發出一種“今不如昔”的感慨。
基本上，每一個人都會遇到自己的一"瓶頸"期，處理得好，便找到事業新的發展出口，取得更大的成功，但是也有很多在這個時期放棄了突出重圍的努力，到最後葬送了自己的前程。
學生生源瓶頸
學生資源源總量減少，職校、高校僧多粥少、民辦職校聲譽不佳、就業困難等諸多原因致學校招生困難的現象叫做生源瓶頸。
從全國來看，近幾年，全國高考考生數量也在持續減少，中國教育線上發布的《2011年高招調查報告》稱：全國高考生源最近兩年累計下降了200萬人。但與此同時，多數高校仍在持續擴招，這就直接導致了高等教育院校新生規模的縮小，部分高校的招生計畫無法完成。但同時多數本科院校的門檻降低，大幅擴招，搶走了部分生源，導致了高職院校生源數量減少，生源質量普遍下降。
隨著免費上普高的推廣普及，以後選擇上普高的國中畢業生幾率將越大，上中職的比例將越來越小，中職的招生將越來越困難。
