內容簡介
環境手繪效果圖快速表現《環境手繪效果圖快速表現》全面講解室內外環境手繪效果圖的快速表現技法，注重表現技法的文字總結，強調畫面效果的真實性與唯美性，以細膩的線條、平和的色彩來打造耐看實用的空間作品。所選環境效果圖作品精緻典雅、繪畫風格多樣。同步講述了設計師技術功底的培養，記錄了每件作品的繪製時間，文字表達清晰準確。繪畫過程採用彩色鉛筆、馬克筆、水彩等常規工具，讓讀者方便掌握、輕鬆體會。
全書作品精緻到位，技法講解深入淺出，是手繪效果圖高級培訓教程，不僅適用於大學院校本科、研究生教學，還可以作為設計師高階培訓教材。
作者簡介
湯留泉，湖北省武漢市人，1980年出生，碩士研究生，國家註冊室內設計師，現任湖北工業大學藝術設計學院環境藝術設計系講師，武漢藝新裝飾工程設計有限公司設計總監。長期從事室內設計、展示設計等課程教學工作，室內外裝飾設計及施工指導工作。
8年來一直致力於手繪效果圖表現研究，不斷改進手繪表現技法，創造出獨特的快速繪圖方式，繪製效果圖達1200多幅，先後出版專著《環境效果圖精緻手繪》、《室內外環境效果圖深入表現》、《現代設計製圖》，發表論文《中國古代圖學與建築裝飾製圖表現形式》。
目錄
第一章 手繪效果圖表現基礎
第一節 效果圖的歷史
第二節 效果圖的概念
第三節 效果圖繪製工具
第四節 效果圖透視原理
第五節 光影、色彩與質感
第二章 線條結構表現
第一節 線條繪製工具
第二節 線條繪製技法
第三章 彩色鉛筆表現
第一節 運筆
第二節 水溶
第三節 勾線
第四節 臨摹
第五節 繪製步驟
第四章 馬克筆表現
第一節 運筆
第二節 質感
第三節 臨摹
第四節 繪製步驟
第五章 水彩表現
第一節 調色
第二節 著色
第三節 邊界處理
第四節 繪製步驟
第六章 綜合表現
第一節 馬克筆+彩色鉛筆綜合表現
第二節 水粉+水彩綜合表現
第三節 鋼筆+電腦綜合表現
後記
序言
《管子》一書中《權修》篇中有這樣一段話：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；百年之計，莫如樹人。一樹一獲者，谷也；一樹十獲者，木也；一樹百穫者，人也。”這是管仲為富國強兵而重視培養人才的名言。
“十年樹木，百年樹人”即源於此。它的意思是說培養人才是國家的百年大計，既十分重要，又不是短期內可以奏效的事。“百年樹人”並不是非得100年才能培養出人才，而是比喻培養人才的遠大意義，要重視這方面的工作，並且要預先規劃，長期、不問斷地進行。
當前我國建築業發展形勢迅猛，急缺大量的建築建工類套用型人才。全國各地建築類學校以及設有建築規劃專業的學校眾多，但能夠做到既符合當前改革形勢又適用於目前教學形式的優秀教材卻很少。針對這種現狀，急需推出一系列切合當前教育改革需要的高廚量優秀專業教材，以推動套用型本科教育辦學體制和運作機制的改革，提高教育的整體水平，並且有助於加快改進套用型本科辦學模式、課程體系和教學方法，形成具有多元化特色的教育體系。
這套系列教材整體導向正確，科學精練，編排合理，指導性、學術性、實用性和可讀性強。符合學校、學科的課程設定要求。以建築學科專業指導委員會的專業培養目標為依據，注重教材的科學性、實用性、普適性，儘量滿足同類專業院校的需求。教材內容大力補充新知識、新技能、新工藝、新成果。注意理論教學與實踐教學的搭配比例，結合目前教學課時減少的趨勢適當調整了篇幅。根據教學大綱、學時、教學內容的要求，突出重點、難點，體現建設“立體化”精品教材的宗旨。
以發展社會主義教育事業，振興建築類高等院校教育教學改革，促進建築類高校教育教學質量的提高為己任，為發展我國高等建築教育的理論、思想，對辦學方針、體制，教育教學內容改革等進行了廣泛深入的探討，以提出新的理論、觀點和主張。希望這套教材能夠真實的體現我們的初衷，真正能夠成為精品教材，受到大家的認可。
