圖書簡介：
作/譯者：張敦福出版社：高等教育出版社
出版日期：2007年08月
頁數：411 重約：0.523KG
定價：￥35.50
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內容提要：
本書是教育部“高等師範教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計畫”的研究成果,是面向21世紀課程教材。它較為系統地介紹了社會學的發展歷程、基本概念、主要社會學家的生平和思想、重要理論流派的觀點。作者緊密聯繫中國社會實際,注重吸收國外教材優點,既注重基礎知識,又注意理論聯繫實際。第二版在內容上增加了不少案例及最新的國內外研究成果,章後新增的“關鍵字”、“相關問題討論”以及對“進一步研讀的推薦書目”的介紹等都對讀者有很好的啟發意義。全書結構合理、形式新穎、內容豐富、可讀性強,注重專業性和學科特色,具... [顯示全部]
圖書目錄：
第一部分 社會學的視野
第一章 社會學:對身邊熟悉世界的探索
第一節 邀請你來學社會學
第二節 社會學的研究對象
第三節 社會學的學科地位
第四節 社會學能為我們做些什麼
小結·關鍵字·複習思考題·相關問題討論·進一步研讀的推薦書目
第二章 社會學170年的歷史回顧
第一節 社會學的創立
第二節 社會學與中國社會
小結·關鍵字·複習思考題·相關問題討論·進一步研讀的推薦書目
第三章 社會學領域的主流話語:主要的理論流派
第一節 結構功能論
第二... [顯示全部]
文章節選：
第二章 社會學:對身邊熟悉世界的探索
第三節 社會學的學科地位
一、作為科學的社會學
和其他社會科學一樣,社會學作為一門學科沒有大多數自然科學那樣先進。這是由兩種原因造成的。首先,用科學方法研究人類的社會行為僅始於近代,而科學方法套用於自然界的研究已有數百年歷史。其次,對人類社會行為的研究往往引起許多自然科學研究碰不到的問題。社會學研究的對象是人,即有意識的、自覺的、可以按照主觀意志改變自己行為的高級動物。這種高級動物和岩石、樹木不同,他可能拒絕與社會學家配合,可能出於個人原因表現出... [顯示全部]
