內容簡介
研究語法要藉助於相關學科的理論和方法，語法研究者必須具備廣博的知識背景。本書對心理學、邏輯學、符號學、資訊理論、交際學、韻律學等相關學科和語法分析的關係給予了充分的論述，同時對現代漢語語法研究中的諸如詞類問題、語法分析方法問題、詞語的結構分析問題、詞的用法問題、漢語語法研究的歷史規律問題等熱點和難點提出了獨到的看法。本書是作者半個多世紀以來研究漢語語法心血的結晶。作者研究漢語語法的思路、視點、方法等，對後來者進一步研究現代漢語語法有極大的啟發作用與參考價值。
作者簡介
張斌，1920年1月21日生，湖南長沙人。1943年畢業於國立師範學院。長期任教於上海師範大學，曾任上海師範大學中文系主任、語言研究所所長等職。現為上海師範大學語言研究所名譽所長、博士生導師，博士後聯繫導師，併兼任上海市語文學會顧問、上海市語委顧問，全國高等師範院校現代漢語教學研究會名譽會長、《中國語文》編委，《修辭學習》雜誌顧問等。
20世紀50年代，曾以筆名文煉和胡裕樹(筆名胡附)在《中國語文》等雜誌上發表了大量論文，參與詞類問題的討論。並出版了《現代漢語語法探索》、《漢語語法研究》、《中學語法教學》、《處所、時間和方位》等著作。20世紀90年代以後，主要研究語法結構的功能解釋，有《漢語語法學》、《語句的表達和理解》，《現代漢語虛詞研究》叢書(主編)等著作。還參與編寫和修訂全國文科統編教材《現代漢語》(胡裕樹主編)，主編普通高等教育“十五”國家級規劃教材《新編現代漢語》等。
目錄
第一講 回顧與展望
一、繼承、吸收和發展
二、漢語語法研究芻議
三、我對四十年來現代漢語語法研究的一些看法
四、語法教學四十年
五、漫談深入淺出
第二講 詞類問題
一、關於分類的依據和標準
二、與分類有關的幾個問題
三、關於詞類問題的思考
第三講 語法分析方法
一、語法分析中的種種“區別”
二、劃分與切分
三、漢語的結構特點和語法研究
四、談談句法分析和句子分析
五、描寫和解釋
第四講 詞語的結構分析
一、試論動賓式動詞
二、論名詞修飾動詞
三、固定短語和類固定短語
四、層次分析四題
五、語言單位的對立和不對稱現象
第五講 與心理學相關的語法分析問題
一、句子的理解策略
二、語法分析的心理學基礎
三、外語教學的心理學基礎
第六講 與邏輯學相關的語法分析問題
一、指稱與析句問題
二、蘊涵、預設與句子的理解
三、名詞和名詞性單位的特徵及其功能
第七講 符號學、資訊理論與語言分析
一、與語言符號有關的問題
——兼論語法分析中的三個平面
二、句子的理解與信息分析
三、談談句子的信息量
四、句子的解釋因素
第八講 形式、意義與內容
一、詞語之間的搭配關係——語法札記
二、論語法學中“形式和意義相結合”的原則
三、形式、意義和內容
四、關於句子的意義和內容
五、談談漢語語法結構的功能解釋
第九講 語言的節律
一、漢語語句的節律問題
二、試論對漢語格律詩的理解
三、從語言結構談近體詩的理解和欣賞
四、格律詩語言分析三題
第十講 詞的用法
一、《馬氏文通》關於虛詞研究給我們的啟示
二、“在”、“於”和“在於”……一讀《馬氏文通》一得
三、關於“有”的思考
四、關於象聲詞的一點思考
五、“會”的兼類問題
六、關於詞典標明詞性的問題
