內容簡介
健康所面臨的各種危險因素，大多與生活方式、特別是與消費方式有著很強的聯繫，而健康促進則是解決這些公共衛生問題的主要途徑。作為一種先進的公共衛生觀念，健康促進是高效率的衛生干預策略和措施，是一門綜合性和套用性都很強的學科，目前已成為公共衛生實踐的主流。實踐必須要有理論指導，基於此目的，《現代健康促進理論與實踐》吸收了國內外有關健康促進實踐和理論的最新進展，結合我們的工作經驗和國內的套用實例，為我國讀者介紹了健康促進實用的理論模型和實踐指導。全書分為六部分。第一部分介紹了健康促進的基本概念、社會人文環境因素與健康的關係，讓讀者全面和準確地了解健康促進。第二到第四部分，根據目前較為流行和實用的健康促進理論，從個體水平、人際水平和社區水平三個層面闡述健康促進的各種理論模型。第五部分是理論綜合套用的介紹。第六部分介紹了我國一些健康促進實踐案例。全書內容新穎，理論聯繫實際，實用性強，是研究生、科研工作者、公共衛生和醫學領域實際工作人員深入了解健康促進觀念、理論和實踐套用的教材和參考書。
作者簡介
傅華，男，1956年 11月生。1990年底畢業於上海醫科大學公共衛生學院，獲博士學位。1993－1994年留學法國國際腫瘤研究所（IARC)從事博士後研究。1995年12月晉升為教授，1999年6月批准為博士生導師。1999年10月-2000年2月受聘乾WHO西太區辦事處短期業務顧問。多次以顧問專家的身份參加WHO全球慢性病防治策略、生命全程與健康、長期保健和慢性病社區防治等專家研討會。現為國際職業衛生理事會理事、衛生部慢性病社區綜合防治專家組成員。上海市醫學會衛生分委會主任委員，上海市預防醫學會公共衛生教育分委會主任委員，上海市預防醫學會慢性病防治分委會副主任委員。研究領域為社區慢性病防治。目前主要從事的研究涉及糖尿病和心腦血管疾病的社區防治、體力活動促進、吸菸與健康及慢性病自我管理等。主編《預防醫學》、《社區預防與保健》、《臨床預防醫學》和《慢性病患者如何過上健康幸福的生活》等著作，參編全國統編教材3本。 ||| 傅華，男，1956年 11月生。1990年底畢業於上海醫科大學公共衛生學院，獲博士學位。1993－1994年留學法國國際腫瘤研究所（IARC)從事博士後研究。1995年12月晉升為教授，1999年6月批准為博士生導師。1999年10月-2000年2月受聘乾WHO西太區辦事處短期業務顧問。多次以顧問專家的身份參加WHO全球慢性病防治策略、生命全程與健康、長期保健和慢性病社區防治等專家研討會。現為國際職業衛生理事會理事、衛生部慢性病社區綜合防治專家組成員。上海市醫學會衛生分委會主任委員，上海市預防醫學會公共衛生教育分委會主任委員，上海市預防醫學會慢性病防治分委會副主任委員。研究領域為社區慢性病防治。目前主要從事的研究涉及糖尿病和心腦血管疾病的社區防治、體力活動促進、吸菸與健康及慢性病自我管理等。主編《預防醫學》、《社區預防與保健》、《臨床預防醫學》和《慢性病患者如何過上健康幸福的生活》等著作，參編全國統編教材3本。
圖書目錄
第一部分 導論
第一章 健康促進與健康促進理論
第一節 健康促進
第二節 公共衛生與健康促進發展的歷史
第三節 健康促進理論
第二章社會因素與健康
第一節 健康的公共政策
第二節 社會網路、社會支持與社會資本
第三節 社會經濟狀況
第四節 社會緊張因素
第五節 社會因素與健康關係模型
第三章 人文環境與健康促進
第一節 健康促進的人文內涵
第二節 健康促進的文化構築
第三節 健康促進的文化研究
第二部分 個體水平的行為改變理論
第四章健康信念模式
第一節 健康信念模式產生的背景及發展簡史
第二節 健康信念模式的理論要點
第三節 健康信念模式的運作框架
第四節 健康信念模式的實踐套用
第五章 階段變化理論
第一節 階段變化理論產生的背景及發展簡史
第二節 階段變化理論的理論要點
第三節 階段變化理論的運作框架
第四節 階段變化理論的實踐套用
第六章自我效能理論
第一節 理論產生的背景及發展簡史
第二節 基本概念及理論要點
第三節 自我效能的測量
第四節 自我效能理論套用舉例
第五節 小結與啟示
第三部分 人際水平的行為改變理論
第七章 社會認知理論
第一節 理論產生的背景及發展史
第二節 社會認知理論的基本假設
第三節 社會認知理論中的基本概念及對行為的解釋
第四節 社會認知理論的套用舉例
第五節 小結與啟示
第八章 醫患關係改變理論
第一節 醫患關係的認識發展史回顧
第二節 醫患關係的經典模式
第三節 醫患關係的社會心理學機制
第四節 醫患關係改變理論的套用舉例
第五節 小結
第四部分 群組與社區水平的健康促進理論
第九章 通過社區組織和社區建設促進健康
第一節 社區組織和社區建設的發展簡史
第二節 社區的概念
第三節 社區組織模型
第四節 社區組織與社區建設的理論要點
第五節 套用舉例
第六節 小結
第十章 組織改變理論
第一節 組織改變理論中的關鍵性概念
第二節 組織改變的階段理論
第三節組織發展理論
第四節組織間關係理論
第五節 套用舉例
第六節 小結
第十一章 健康促進的創新擴散
第一節 創新擴散中的概念及發展簡史
第二節創新擴散理論的理論要點
第三節 套用舉例
第四節 小結
第五部分 健康促進理論的實施
第十二章 生態學模型
第一節 影響行為的3類因素之間的關係
第二節 生態學模型的概念
第三節 生態學模型產生的理論背景
第四節 3種常見的生態學模型
第五節 生態學模型的套用
第六節 小結與建議
第十三章 理論的綜合套用模式———PRECEDEˉPROCEED模
第一節 PRECEDEˉPROCEED模式簡介
第二節 PRECEDEˉPROCEED模式套用的基本步驟
第三節 PRECEDEˉPROCEED模式套用舉例———安全家庭項目
第四節 小結與啟示
第十四章 健康促進規劃設計、實施與評價
第一節 健康促進規劃的設計
第二節 健康促進規劃的實施
第三節 健康促進規劃的評價
第十五章 健康傳播技巧與材料製作
第一節 健康傳播概述
第二節 傳播分類及其套用
第三節 常用健康傳播技巧
第四節 健康傳播效果的影響因素與對策
第十六章 健康城市及健康社區
第一節 健康城市的概念、標準
第二節 健康城市的理論基礎
第三節 健康城市的發展史
第四節 健康城市項目的實施
第五節 健康城市的評價
第六節 健康城市項目舉例
第七節 健康社區
第八節 小結
第十七章 學校健康促進
第一節 學校階段兒童青少年面臨的健康挑戰
第二節 學校健康促進的概念
第三節 學校健康促進的意義與任務
第四節 學校健康促進的實施內容
第五節 學校專題健康促進干預
第六節 學校健康促進的實施步驟
第七節 學校健康促進的效果評價
第十八章 職業場所健康促進
第一節 職業場所健康促進概念和意義
第二節 職業場所健康促進任務和內容
第三節 職業場所健康促進的實施
第四節 職業場所健康促進的評價
第五節 我國職業健康促進的發展概況
【案例】上海吳涇化工有限公司實施《中國工礦企業健康促進工程》試點方案
第十九章 醫院健康促進
第一節 醫院健康促進的背景與發展
第二節 醫院健康促進的實施要素
第三節 醫院健康促進的重點實踐領域
第二十章 公共場所健康促進
第一節 公共場所健康促進概念和意義
第二節 公共場所健康促進任務和內容
第三節 公共場所健康促進的實施步驟
第四節 公共場所健康促進的評價
【案例】廣東省健康城市實施細則
第二十一章 健康社會工作、志願者與健康促進
第一節 社會工作與健康促進
第二節 健康社會工作的內容和領域
第三節 志願者
第六部分 健康促進實踐案例
第二十二章 愛國衛生運動
第一節 愛國衛生運動歷史淵源和背景
第二節 愛國衛生運動發展
第三節 愛國衛生運動委員會
第四節 小結
第二十三章 衛VII健康促進子項目的基本框架與理論模型
第一節 衛VII項目的總體框架結構
第二節 衛Ⅶ項目的目標
第三節 4個子領域的框架結構
第四節 引進的新方法、新技術
第五節 對幾個問題的思索
第二十四章 組織改變理論在社區健康促進中的套用
第一節 導言
第二節 組織變化階段理論在社區發展和能力建設中的套用
第三節 組織發展理論———學校合理營養健康促進項目中的實踐
第四節 組織間關係理論———組織協作，示範創新，共同發展
第五節 小結
第二十五章 愛滋病健康促進研究
第一節 愛滋病概述
第二節 愛滋病健康促進的實施原則
第三節 愛滋病預防與控制策略
第四節 學校愛滋病健康促進研究的進展
第二十六章 上海慢性病自我管理項目
第一節 上海慢性病自我管理項目簡介
第二節 項目設計、實施中所套用的理論
第三節 項目實施模式及實施過程:如何促進社區及患者參與
第四節 項目的評價
第五節 小結與啟示
漢英對照及索引
