辦學條件
學校占地面積約15844平方米，建築面積近12431平方米。校園綠化覆蓋率達90%，園林相輔，草木競綠，環境優雅。學校現有35個教學班，1740名學生。輔助性功能室有網路中控室、課件製作室、自然實驗室、計算機室、圖書室、電子閱覽室、音樂室、美術室、舞蹈室、科技室、勞技室、心理輔導室、生物園等20多個，還有標準的200米塑膠跑道、室內體育館以及學生食堂等。學校建有校園網，教師人手一台手提電腦，教育教學及管理實現了現代化。
歷史沿革
珠海市香洲區香華實驗學校本學校位於珠海市香洲區興業路52號7棟，原名珠海市香華聯合實驗學校，1993年8月由香洲區人民政府與華中師範大學聯合創辦的一所公辦民助性質的學校。1999年改制為香洲區人民政府辦學，更名為珠海市香洲區香華實驗學校，2007年9月起辦學體制改為完全公辦學校。1998年被評為香洲區一級學校，2003年6月被評為珠海市一級學校，2004年5月被評為廣東省一級學校，2010年1月被評為廣東省體育特色學校。
師資隊伍
珠海市香洲區香華實驗學校學校設校長1人，副校長2人，中層幹部7人，有教職工106人，專任教師85人，全部達到大學專科學歷，其中本科學歷62人，占專任教師總人數的57.5%。82位專任教師中，有一位特級教師；具有高級職稱的1人，國小高級職稱的44人。學校有多位教師榮獲各級獎勵：全國優秀班主任1名，南粵傑出教師1名，南粵優秀校長1名，南粵優秀教師1名，香洲區名師1人，香洲區學科帶頭人3人，市級優秀教師和先進工作者7人次，市、區巾幗建功先進個人5人次,市、區優秀教師和優秀班主任11人次，市、區教壇新秀3人次。
辦學特色
快樂教育，雙向發展（讓教師享受教育的快樂，讓學生享受快樂的教育）。
德育上建立了“德育工作小組—政教處—大隊部—家長學校—班、中隊”的德育網路，積極構建“三結合、三為主”（軟硬結合，以軟為主；大小結合，以小為主；內外結合，以內為主）的具有開放性、立體性的育人體系，形成了“五注重、五突出”（注重全面，突出重點；注重全體，突出個體；注重引導，突出激勵；注重活動，突出實踐；注重行為，突出心理）的德育模式。教學上積極進行新課程改革，已形成“國家課程與地方課程相結合、學科課程與活動課程相結合、顯性課程與隱性課程相結合、大中小微不同課型相結合”的開放式快樂教育大課程體系。學校制定了《快樂教育課堂評價標準》，初步形成“趣、實、活、新、美”的課堂教學整體風格。本著“科研強校、改革活校”的教科研理念，學校大力開展快樂教育實驗研究，“快樂教育、雙向發展”已成為香華的辦學特色。學校承擔了國家級電影課題《影視為課堂教學奏響快樂的樂章》、國家級課題《在少先隊活動中培養學生互助合作的實踐與研究》、《全國小學生日常英語教學實驗》，省級課題省級課題《採集生成教學研究》、《國小語文課堂電化教學促進學生雙向思維發展》、《學生綜合素質策略與學生心理健康素質的培養》，市級課題《運用發展性評價促進中小學生提高作文能力的研究》、《快樂教育實驗研究》和《信息技術與學科課程結合研究》以及區級課題《“體驗—創新”教學模式之課題——情景體驗、思辨、實踐教學模式研究》，取得了階段性成果。
教育成果
據統計，學校師生獲區級以上獎勵1597人次，其中獲國家級獎勵109人次，獲省獎勵224人次，獲市級獎勵506人次，獲區級獎勵640人次，集體獲區級以上獎勵133項，師生文章獲區以上獎勵118篇，發表文章112篇。我校先後被授予“全國中國小公民道德建設實驗學校”、“全國日常英語教學實驗學校”、“廣東省現代教育技術實驗學校”、“珠海市綠色學校 ”、“香洲區科普教育示範學校”等稱號，先後榮獲“全國教改實驗研究先進單位”、“全國藝術教育特色單位”、“廣東省教育科學研究成果黃華獎集體三等獎”、“廣東省中國小普及國語先進單位”、“珠海市文明單位”、“珠海市中國小綜合教育質量二等獎”、“香洲區教學質量一等獎”。
發展方向
理想的校園應該融校園、家園、花園為一園，集社會美、藝術美、自然美、科學美為一體。為把香華建設成為智慧的、藝術的、充滿童趣的、高雅的樂園，在今後的工作中，我們將繼續貫徹科學發展觀，以人為本，教書育人，創建平安校園，不斷進取，進一步提高教育教學質量，力爭十年內把該校建成廣東省名牌學校，並努力向全國的名牌學校邁進。
廣東國小名錄（珠海）
| 珠海市是珠江三角洲南端的一個重要城市，位於廣東省珠江口的西南部。東與香港隔海相望，南與澳門相連，西鄰新會、台山市，北與中山市接壤。珠海是中國的五個經濟特區之一。本任務主要盤點珠海國小名錄。 |
