王鎖明

王鎖明,男,1963年12月生,江蘇無錫宜興人。1982年考入南京大學哲學系。1986年6月大學本科畢業,獲學士學位。1986年7月在南京大學政治學系任教至今。現為南京大學思想政治理論教研部副教授,馬列原理教研室主任。主要從事馬克思主義哲學方面的教學與研究工作。主要研究方向為馬克思主義哲學方法論;中國傳統哲學與現代社會。開設的主要課程有《馬克思主義哲學原理》(本、專、自考生);《馬克思主義基本原理》(本科);《馬克思主義政治經濟學原理》(自考生);《鄧小平理論概論》(專科、自考生);《歷史唯物主義專題研究》(碩士)

基本信息

論文

35、《大學生公德失范現象及教育對策》,《學習月刊》2012年第18期。

34、《政府信用建設的必然性與實現路徑》,《學習月刊》2012年第14期。

33、《“網癮”的危害及其防治對策》,《民眾》2012年第12期。

32、《基於社會心理視角的網路謠言成因分析》,《觀察與思考》2012年第9期。

31、《論學雷鋒活動常態化的必然性與實現路徑》,《唯實》2012年第7期。

30、《理性視角下完善大學排行榜的路徑》,《黑龍江教育(高教研究與評估)》2012年第6期。

29、《對群體性事件的民眾觀點分析》,《桂海論叢》2012年第1期。

28、《馬克思主義時代化研究的回顧與展望》,《前沿》,2011年第18期。

27、《紮實踐行民眾觀點 努力防治群體事件》,《江南論壇》,2011年第12期。

26、《傳統仁愛思想的社會功能解讀》,《理論界》,2011年第11期。

25、《大學競爭力研究綜述》,《學理論》,2011年第8期(上)。

24、《中小企業品牌建設的意義、問題與對策思考》,《市場周刊·理論研究》,2011年第7期。

23、《提升高校思想政治理論課教學實效性的對策研究》,《科教導刊》,2011年第6期(中)。

22、《群體性事件的多維解讀》,《法制與社會》,2011年第6期(中)。

21、《基於實效性視角的大學思政課教學策略研究》,《社科縱橫》,2011年第6期。

20、《民眾理論視野下的群體性事件及其防治》,《理論導刊》,2011年第5期。

19、《整體把握對馬克思主義基本原理的解讀》,《學校黨建與思想教育》,2011年第4期(中)。

18、《推進馬克思主義時代化需具備九種意識》,《學習與實踐》,2011年第4期。

17、《基於通識理念的高校思想政治教育願景及其實現》,《科學·經濟·社會》,2011年第4期。

16、《通識教育視閾下的高校學業考試探析》,《廣西社會科學》,2011年第3期。

15、《基於高考視角的學生政治主觀題失誤解讀》,《文教資料》,2011年第2期(上)。

14、《“馬克思主義基本原理”緒論教學的路徑探析》,《高教論壇》,2011年第2期。

13、《“馬克思主義當代意義”的解讀邏輯探究》,《福建論壇:社科教育版》,2010年第12期。

12、《理清課程脈落 增強教學實效——對“原理”課教學中若干問題的認識和思考》,《高教研究與探索》,2010年第3~4期。

11、《對領導者威信問題的若干思考》,《行政與人事》,1996年第12期。

10、《馬克思生產關係四環節學說新探》,《桂海論叢》,1992年第2期。

09、《合理運用心理學“需要”理論,使思想政治工作更具科學性、針對性和有效性》,《研究與探索》,1991年第5期。

08、《從改良開始,以棄政終結——梁啓超三次脫離政治述評》,《桂海論叢》,1991年第4期。

07、《略談大學課堂講述中的穿插性講述》,《高教研究與探索》,1990年第2期。

06、《新的哲學體系,新的解釋方法——貴無論玄學的真正奠基者》,《高校社科情報》,1990年第1期。

05、《老莊社會理想述評》,《益陽論壇》,1989年第4期。

04、《課堂教學之我見》,《高教研究與探索》,1989年第2~3期。

03、《企業家的基本素質及其形成》,《益陽論壇》,1989年第1期。

02、《從〈莊子注〉看魏晉時代的儒道合流》,《洛陽師專學報》,1989年第1期。

01、《科研始於問題還是始於觀察》,《益陽地委黨校學報》,1987年第4期。

學術專著

07、《考研政治核心考案》(編著),學苑出版社,2008年版。

06、《鄧小平理論概論》(參編),北京理工大學出版社,2002年版。

05、《馬克思主義政治經濟學原理:自考試題分類解析與考點預測》(編著),南京大學出版社,2000年版。

04、《馬克思主義哲學原理:自考試題分類解析與考點預測》(編著),南京大學出版社,2000年版。

03、《鄧小平理論概論》(參編),科學出版社,1998年版。

02、《馬克思主義哲學原理》(副主編),南京大學出版社,1995年版。

01、《馬克思主義概論》(參編),江蘇人民出版社,1990年版。

學術獲獎

06、《馬克思主義基本原理·緒論》獲教育部精彩教案,並作為2009年度教育部人文社會科學研究專項任務項目立項。

05、1998~1999學年南京大學青年教師育才獎。

04、1997~1998學年南京大學青年教師育才獎。

03、1995~1996南京大學蘇州新區獎教金三等獎。

02、1993~1994學年南京大學雙元獎教金二等獎。

01、1989年南京大學櫻松獎教金。

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