王兆京

兼任濮陽市教育學會理事、河南省教育情報研究會理事、河南省管理科學院特約研究員、河南省教育學會教育實驗研究專業委員會中學分會副主任委員、河南省教育研究會會員、國家教委重點科研項目《協同教學與心理發展》課題組成員、中國教育實驗研究會會員等職務。 個人先後榮獲河南省中國小優秀校長、省中學骨幹校長、省“三五”普法先進個人、省綜合實踐活動課題研究先進個人、市總工會先進工作者和“五一”勞動獎章、市優秀教育工作者、市優秀共產黨員、市跨世紀學術和技術帶頭人等榮譽。 主持、指導的《藝術教育與學生個性發展的實驗與研究》課題2000年9月獲河南省百項職工優秀技術成果，個人獲“濮陽市十大職工技術攻關成果”獎；主持、指導的國家教委“九五”重點科研項目的子課題《協同教學與後進生心理發展》獲國家教委重點科研項目綜合課與心理發展課題組二等獎；主持的“教師心理教育能力培養的實驗研究”課題獲河南省科學研究和科技推廣成果一等獎；《綜合實踐活動實施的步驟和流程》2004年獲河南省科研課題一等獎。

個人簡介

兼任濮陽市教育學會理事、河南省教育情報研究會理事、河南省管理科學院特約研究員、河南省教育學會教育實驗研究專業委員會中學分會副主任委員、河南省教育研究會會員、國家教委重點科研項目《協同教學與心理發展》課題組成員、中國教育實驗研究會會員等職務。辛勤的工作，換來了累累碩果。該同志所擔任職學校先後獲得全國紅旗大隊、中國體育學會“二十一世紀體育實驗學校”、省文明學校、省教育科研基地、省衛生先進單位、市文明單位、市示範學校、市抗擊非典先進基層黨組織、市“五好”先進基層黨組織、市花園式單位、市教育系統黨風廉政建設先進單位、全國十五規劃“學校德育體系”課題實驗學校、綜合實踐活動課實驗先進學校、省“綜合實踐活動及其師資建設”實驗學校等榮譽稱號。個人先後榮獲河南省中國小優秀校長、省中學骨幹校長、省“三五”普法先進個人、省綜合實踐活動課題研究先進個人、市總工會先進工作者和“五一”勞動獎章、市優秀教育工作者、市優秀共產黨員、市跨世紀學術和技術帶頭人等榮譽。主持、指導的《藝術教育與學生個性發展的實驗與研究》課題2000年9月獲河南省百項職工優秀技術成果，個人獲“濮陽市十大職工技術攻關成果”獎；主持、指導的國家教委“九五”重點科研項目的子課題《協同教學與後進生心理發展》獲國家教委重點科研項目綜合課與心理發展課題組二等獎；主持的“教師心理教育能力培養的實驗研究”課題獲河南省科學研究和科技推廣成果一等獎；《綜合實踐活動實施的步驟和流程》2004年獲河南省科研課題一等獎。主持編寫了《中學生古詩文讀說背用》一書，並由新華出版社出版發行，主持編寫的校本課程《廉潔教育啟蒙讀本》，得到了省市領導的高度評價。另有《淺談創新教育》、《校長要有先進的教育思想》、《校長的天職》等50多篇論文在國家、省、市級報刊上發表或交流。

工作經歷

1978年參加工作，1985年6月畢業於滑縣師範，2000年6月鄭大行政管理本科畢業，2005年10月河南大學研究生課程進修班結業。1985年8月起任清豐縣仙莊鄉中校長兼黨支部書記，1988年8月調濮陽市第二實驗國小任副校長，1994年調濮陽市第二師範附屬學校任校長、黨支部書記，2001年調濮陽市第七中學任校長、黨支部書記。