內容介紹
教育部規定:“要讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養語感,在讀中受到情感的薰陶。”本書即是按國小語文新課標所列70首“古詩詞背誦推薦篇目”,加上根據小學生的認知特點增收的30首古詩詞注釋而成。全書詩詞原文採用文字與漢語拼音一一對應的形式列出,有利於認知背誦;原文下的注釋對詩詞中的疑難字詞句作了淺顯通俗的講解;導讀部分對作者生平作了簡單介紹,對原文進行了串講賞析,方便閱讀朗誦時理解。為方便區別同一詩名或詞牌名下有多首詩詞的情況,本
書在目錄上將所收詩詞的第一句列出,以利於準確掌握。
相信本書能對廣大小學生朋友背誦、理解古詩詞名篇提供有益的幫助。