牛津男孩女孩全集
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《牛津男孩女孩全集》由石油工業出版社出版。
塑造真正棟樑之材的智慧典籍，培育聰慧兒女的心智讀本。
牛津大學是培養英國首相的搖籃。它與北京大學一樣，以文科著稱。我們每一個人都可以像牛津人那樣成功，只要我們找到了牛津的精神。
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學生的潛力很難衡量，但我們希望不只看學生現在的表現，還要看他們在大學之前的表現。學習環境較差的學生取得優異成績很不容易，我們得將這個因素考慮在內。
——牛津大學人類免疫系主任安德魯·麥可
我是從1959年開始在那裡的學習的，我認為我到牛津學習就好像是一種解放，我感到我真正融入了這個世界。在牛津大學是一種冒險的全新體驗，非常美妙。
——前牛津大學校長柯林·盧卡斯
牛津的特點、差異性究竟在哪裡，我們還在進一步探討，不過有些是很顯然的：學生和最出色的學者能保持親密的接觸；學院促進交叉學科的形成，通過學生、教員、研究所之間的合作及研究成果對全球發展的貢獻，使牛津具各國際性；牛津大學出版社以及圖書館、博物館使牛津大學建立了獨特的知識傳播途徑；還有學生間激烈的競爭氛圍，多元化使牛津學生更容易被人親近：牛津對創新持一種支持的態度：我們擁有與眾不同的學術資源，等等。我們就是要打造一所無法複製的牛津大學。
——牛津大學第一副校長威廉姆·D·麥克米倫
作者簡介
童世軍，男，高級教師。1988年畢業於湖北師範學院，後獲得華中科技大學外國語言文學碩士學位。在湖北省一所省級重點高中從事教學近二十載，輸送多名學生上清華、北大。2005年後，致力於親職教育、青少年教育，發表多篇家教論文。
圖書目錄
第一章 胡煜
讓孩子從小開闊視野，增長見識
重視孩子的心理成長
要捨得讓孩子多吃點苦
第二章 邢振鐸
給孩子一面勇敢的鏡子
帶給孩子一個快樂的童年
培養孩子堅強的性格
教育孩子學會分享和奉獻
第三章 沈怡謀
注重教育方式，發掘孩子潛能
家長要掌握孩子心理狀態，扮演幕後的心理軍師
培養自律的孩子，父母必須要以身作則
第四章 薄瓜瓜
言傳身教很重要
成功屬於敢於挑戰自我的人
張揚孩子的個性，讓孩子擁有自我
第五章 徐展閱
把識字當做獎勵，引導孩子的學習興趣
想成功，必先讓孩子適應失敗
第六章趙華中
勤奮才能出成績
在緊張學習之外，讓孩子學會放鬆身心
溝通，通向成功的一把鑰匙
第七章 王逸南
把孩子培養成人才
玩出天才
天才孩子也需要科學的教育方法
第八章高齊翔
培養孩子以興趣為基礎，造就孩子全面發展
既教孩子知識，也教孩子如何做人
第九章 吳楊
比成名、成才更重要的是成人
溫室里長不成參天大樹，應培養孩子自強自立的
品質
成功青睞有夢想的人，父母應呵護孩子的夢想
第十章邢妍
思維比知識更重要
孩子需要快樂教育
第十一章劉曉琳
教孩子從小養成良好習慣
課外閱讀，廣博知識是信心基礎
和睦的家庭氛圍，能激發孩子學習熱情
第十二章俞夢瑤
第十三章 王婧
第十四章 謝欣穎
第十五章 文雯
第十六章 韓雅婷
背景資料
牛津大學是英國最古老的大學。創立於1168年，迄今為止，已有800多年的歷史。
牛津大學沒有都市的繁華喧囂，但風景幽絕，古樸淡雅，別具一種小城的靜美。它位於倫敦西北方97公里的牛津市。牛津市位於泰晤士河畔，離希斯羅國際機場約1個半小時車程。牛津城始建於10世紀，是英格蘭南部的文化古城。牛津城內多塔狀建築，故得名“塔城”。古雅、寧謐和淳樸，是牛津大學留給人最初印象。
牛津大學被稱為“政治家的搖籃”，培養了許多世界名人學者、政界要人，其著名校友更不乏各國政壇知名人士。在英國，哈馬德。威爾遜、哈羅德.麥克米倫、愛德華。希思、瑪格麗特.柴契爾、托尼。布萊爾……無不家喻戶曉。此外，還有美國前總統柯林頓、德國前總統里夏德.魏茨澤克、巴基斯坦前總理貝。布托、挪威國王哈拉爾五世、約旦國王阿卜杜拉。本。海珊……不勝枚舉。
不過，除政界之外，牛津大學在商界、藝術界等各個方面亦英才輩出。
牛津大學素以重視人文教育而著稱，各學院大都具備文理等主要學科。牛津大學培養出了雪萊、赫胥黎等一大批世界級文豪。
