內容簡介
這是集基礎理論分析與工程技術技能於一體的專業。認識實習是全日制熱能與動力工程專業本科生的必修環節之一，其目的是使本科生在專業基礎理論課程的學習之後能對火力發電廠系統有一個初步認識，為後面學習專業課程和畢業實習做準備。
《熱能與動力工程專業認識實習》比較系統地介紹了認識實習的目的、方法、要求和實習過程中的注意事項，內容涉及火力發電廠鍋爐、汽輪機、變電站和輔機設備的相關知識，以及300MW亞臨界壓力機組、600～1000MW超（超）臨界壓力機組、燃氣一蒸汽聯合循環機組、凝汽式機組、熱電聯產機組、300MW循環流化床鍋爐等新設備和新技術。此外，書中還對學生實習過程中的安全性和在實習單位必需的職業要求作了必要的介紹。
《熱能與動力工程專業認識實習》具有較強的教學實用性，適用於熱能與動力工程專業本科生認識實習的教學，也適用於相關專業學生的自學。
作者簡介
王世昌，漢族，工學博士，1966年4月出生，山西省陽泉市人。
1985年9月～1989年7月：就讀於太原工業大學熱能工程系，獲工學學士學位。
1989年8月～1991年8月：任山西省太原捲菸廠動力車間技術員，曾參與6.5t/h工業鍋爐的檢修和運行。
1991年9月～1994年7月：就讀於清華大學研究生院熱能工程系，獲工學碩士學位。
1994年8月～2000年2月：任上海鍋爐廠有限公司設計處燃燒組設計員，曾參與吳涇電廠600MW亞臨界壓力機組煤粉管道設計、信陽電廠300MW亞臨界壓力鍋爐燃燒器設計、梅縣電廠125Mw鍋爐啟動調試等工作。
2000年3月～2005年1月：就讀於清華大學研究生院熱能工程系，獲工學博士學位。
2005年3月至今：華北電力大學能源動力與機械工程學院工作。
圖書目錄
前言
1 認識實習概述
1.1 認識實習的目的
1.2 認識實習的任務
1.3 認識實習的意義
2 認識實習安全性與組織工作
2.1 乘坐交通工具的安全性
2.2 校外社會環境的安全性
2.3 學生自律對人身安全的重要性
2.4 實習單位的規範性管理
2.5 學校對學生的安全教育與公開告知義務
2.6 學生必備物品
2.7 學生的組織與管理
2.8 現場實習流程
2.9 特異體質學生注意事項
2.1 0學生的著裝注意事項
2.1 1學生的言行舉止注意事項
3 認識實習的內容
3.1 火力發電廠凝汽式機組的認識實習
3.2 熱電聯產火力發電廠的認識實習
3.3 鍋爐廠的認識實習
3.4 汽輪機廠的認識實習
3.5 電站輔機及其製造廠的認識實習
3.6 火力發電廠整體性認識實習
3.7 熱能與動力工程專業學習過程的特點
4 認識實習的其他內容
4.1 鍋爐部分
4.2 汽輪機部分
4.3 發電機、勵磁機部分
4.4 環保、安全部分
5 認識實習思考題
5.1 鍋爐部分
5.2 汽輪機/燃氣輪機部分
5.3 發電厂部分
5.4 電站輔機部分
5.5 控制部分
5.6 變電站部分
5.7 電廠安全生產部分
5.8 電廠環境保護部分
5.9 電廠技術經濟部分
5.10 製造和安裝、調試部分
5.11熱電廠供熱部分
5.12 實習安全部分
6 認識實習進度表
7 認識實習總結與成績評定
7.1 認識實習總結
7.2 認識實習成績評定
附錄A 火力發電廠主要職能部門介紹
附錄B 校外教學活動中學生管理制度
附錄C 水蒸氣的亞臨界與超臨界壓力動力循環T-S圖
附錄D 火力發電廠凝汽式機組系統管線和閥門常用符號圖例
附錄E 廠區地面色標含義
附錄F 熱能與動力工程專業常數
附錄G 熱能與動力工程專業常用辭彙對照表
附錄H 實習報告的撰寫要求
參考文獻
