基本信息
作 者：金樹人編出版社：高等教育出版社ISBN：9787040249453
出版時間：2008-06-01
版 次：1
頁 數：58
裝 幀：平裝
開 本：32開
內容簡介
協助成員更有效地服務校內經歷哀傷事件的學生（含災區寄讀生）。例如，某成員校內有學生家中失火，妹妹罹難，哥哥倖存，由於兄妹皆為該校學生，此成員（輔導主任）需同時對妹妹班級同學及哥哥進行協助。她在團體中報告輔導情形。領導老師及其他夥伴給予支持肯定。並提供具體建議後。她覺得受益頗多。本書目錄
進入工作場域之前的思考摸著什麼樣的石頭
渡過什麼樣的河流
危機事件中災民的內在心理歷程
震災後學校心理輔導的原則
心理重建的行動反思
行動策略總結
心理諮詢人員的心理調適
本土性災後心理重建模式的建立
附錄：台灣“9·21”大地震心理干預實務
參考書目
