濟南大學成人教育學院

學院成人教育堅持以教學為中心地位、以學生為本的教育理念，依託學校優越的辦學條件和高質量的師資隊伍，走從嚴治學之路，加強教學改革，規範教學管理。 在教學改革中，學院根據成人學習的特點，對函授學生學習運用了現代教育手段。 濟南大學成教學院現有教職工14人，設有綜合管理辦公室、教學管理辦公室、學籍管理辦公室和學生工作辦公室等職能部門，形成了較為科學的管理體系。

濟南大學成人教育始於1985年，二十年來，在上級和學校黨委的關懷和支持下，發展迅速。特別是合校後，為適應經濟建設和社會發展對人才的需求，我院積極拓展辦學思路，開展了多層次、多形式的靈活辦學方式，辦學規模不斷擴大，辦學水平和辦學效益不斷提高。
學院成人教育現開設專業達24個專科起點本科專業，6個高中起點本科專業，45個專科專業，在校生達11000餘人。辦學層次有本科教育、專科教育、及各類繼續教育培訓等；辦學形式有夜大、函大、脫產以及計算機等級考試等；為擴大招辦學規模，學院先後在山東各地及河北、江蘇、湖南、甘肅、海南、山西、雲南等省市區設立了30餘個函授站點。
學院成人教育堅持以教學為中心地位、以學生為本的教育理念，依託學校優越的辦學條件和高質量的師資隊伍，走從嚴治學之路，加強教學改革，規範教學管理。在教學改革中，學院根據成人學習的特點，對函授學生學習運用了現代教育手段。網路教學平台的成功開通，較好地解決了函授學生的工學矛盾。在管理中學院每年定期召開一次函授站及教學單位工作會議。部署教學管理實施意見、制訂學院當年教學計畫、教學大綱，並進行廣泛的經驗交流。同時為加強函授站的教學管理，學院建立了系統完善的監督檢查機制，對函授站進行定期檢查和不定期抽查，從而有效地保證了教學質量。
濟南大學成教學院現有教職工14人，設有綜合管理辦公室、教學管理辦公室、學籍管理辦公室和學生工作辦公室等職能部門，形成了較為科學的管理體系。隨著高校教育事業的不斷發展，成人繼續教育面臨著更多的機遇和挑戰。我們將加大改革力度、開拓創新、與時俱進，努力探索高等成人教育新的辦學思路，推進我校成人繼續教育事業的進一步發展。