溫州市建設國小

溫州市建設國小,始建於1928年。學校現已發展成為擁有五馬、大南、小南三個校區;藤橋、仰義兩個分校的“教育集團”,擁有48個班級,2349位學生,教職員工117人,其中中學高級教師3人,國小高級教師50人,省、市、區教壇新秀31人,省、市、區級名師多達20餘人。學校教師學歷情況中,大專及大專以上共有74人,占全校教師的66%,其中青年教師學歷大專化達99.9%。

基本信息

簡介

溫州市建設國小創辦於1928年,原為永嘉縣私立水木石國小,1953年更改為“打鐵巷國小”,60年代後期更為現名,距今已有80年的歷史了。1978年學校被定為市重點國小,現為建設學區中心學校,坐落於溫州市中心鹿城區,是一所辦學歷史悠久,師資力量雄厚,教育質量優良的學校。

成果

學校在1992年就明確提出優質教育的概念,以“提質—減負—提質”為理論模式,以教育科學研究為依託,以課堂教學改革為核心,深入開展整體性教育科學研究,取得了較好的效果,形成了“玩中學、學中玩”的開放性教學模式。1999年,學校承擔了國家APEC項目課題《開發潛能、開放課堂,評估促教學,探索新模式》。其中的《開發潛能、開放課堂》子課題在2002年全國中國小整體改革實驗基地工作會議上作先進經驗交流,獲得了全國各地的一致好評;而學校承擔的聯合國教科文組織優質教育子課題《運用現代化評估系統促進教學過程最最佳化》也已成功結題,準備全國交流;省級課題《數位化教學策略探索》在醞釀了3年後,今年將全面鋪開,開展實驗研究。同時,教師科研成果也成績斐然,僅2001-2003年,教師課題研究獲獎達34項(國家級1項,省級1項,市級16項,區級16項);論文獲獎高達89篇(國家級13篇,省級8篇,市級26篇,區級42篇),真可謂碩果纍纍。

硬體

2001年4月,在溫州諸國小率先開通使用的校園網,更為學校的現代化教育搭建了平台,進一步最佳化了教學結構,實現了新世紀新的跨越式發展。2003年走集團化辦學之路後,學校已發展成為擁有五馬、大南、小南三個校區的“教育集團”。本著“打造航母,超前發展,示範一方,影響八方”的辦學理念,開展了一系列“大刀闊斧式”的改革,並且投入300萬資金籌建完善三個校區的現代教育網路及設施。其中大南校區為新建,共斥資200萬興建了計算機校園網、教室多媒體裝備(等離子顯示屏、實物投影儀、計算機操作平台等)、辦公多媒體計算機、智慧型廣播網、IT游游教學裝備等一整套校園網路體系;五馬校區則在原有教育網路規模的基礎上,又斥資50萬為每個教室配置了液晶投影儀和實物投影儀及教育軟體,同時與網路公司積極籌劃,建設和完善學校網站;小南校區也投入50萬配置現代教育設施及建設校園網路。三個校區的網路硬體設施的巨額投入,為教育網路化、信息化打下了堅定的基礎,有利地推進了學校的素質教育進程。如今歷經三年的教育信息化工程的發展和完善,學校已逐步形成了信息育人系統,即建隊—建網—建模—建文化場,實現了“三網合一”(即由計算機數據網、多媒體教學網和網上電視台組成),打開了網上教育世界的大門,形成學校數位化綠色通道。

濱海校區

2012年7月7日上午,溫州市建設國小濱海校區掛牌儀式在立夫外語學校舉行。 立夫外語學校於2010年9月經龍灣區教育局批准成立,是一所民辦全日制寄宿制國小。現經溫州市教育局同意,立夫外語學校作為溫州市建設國小濱海校區,隸屬溫州市建設國小教育集團。該集團將對校區的教師隊伍、教育科研等方面實行統一管理,實現資源共享。在師資力量方面,建設國小將派駐優秀教師、中層管理幹部到濱海校區進行教學管理。在辦學模式上,濱海校區將採用全日制、寄宿制小班化(每班學生人數控制在35人以內)管理,以雙語教學為特色,以多才多藝培養為目標,以家園式管理為保障,讓學生健康、快樂地成長。2012年,該校區面向社會招收一年級4個班,適齡兒童140名。現已開始報名,額滿為止。

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