學校規模
學校占地710畝,校舍面積22.3萬平方米,在校生5569人,專任教師243人。開設有機電技術套用、數控技術套用、汽車運用與維修、電子技術套用、製冷和空調設備安裝與維修等11個專業及方向,其中機電技術套用、數控技術套用、汽車運用與維修3個專業是廣東省重點建設專業,電子技術套用、製冷和空調設備運行與維修專業是湛江市重點建設專業。2.4萬平方米的集教學、科研、培訓、技能鑑定和技術服務為一體的湛江機電公共實訓中心建在校內,配備完善先進的教學實訓設備;建有兩個中央財政支持的國家級“數控技術”、“電工電子與自動化”實訓基地,兩個省級“機電”和“汽修”專業實訓中心和“湛江機電公共實訓中心”,共71個實訓場室,建築總面積達3.1萬平方米,設備總值6818萬元。辦學理念
學校堅持“培養優秀職業人,打造核心競爭力”的辦學理念,以“強內涵發展、塑精品專業、育技能人才、創一流職校”為辦學目標,以創建省、國家級示範中職學校為契機,深化辦學模式、培養模式、教學模式改革,全面提升人才培養質量,學校辦學條件、辦學水平顯著提高,步入“規模、特色、質量、效益”協調發展的良性循環,目前已成為湛江市辦學規模最大、辦學實力和社會聲譽最好的工科類中職學校之一。
就業前景
學校以就業為導向,一切服務於學生就業。通過“訂單培養”、“學校+實習基地”、“就業網路+現場招聘”等學生就業模式,依靠我校與廣州、佛山、深圳、湛江等地的380多家單位建立的良好用人關係網路,從根本上解決了畢業生“分得出、分得好”的問題。今年先後有深圳沙井發電廠、中國海洋石油公司、廣州造紙集團、湛江冠豪高新技術有限公司等幾十家單位來校舉行了近50場現場招聘會,畢業生供不應求。學校對就業後的畢業生定期進行跟蹤調查,提供長期的就業服務,深受用人單位和學生家長的好評。
專業設定
1、數控加工培養層次:預備技師、高級技工
主要課程和培養目標:
典型夾具結構、切削原理與刀具選用、機械設計基礎、典型結構受力分析、CAD/ CAM、金屬切削工具機典型結構、典型零件加工工藝規程、銑工技能、常用電力拖動控制線路安裝、數控車床操作與編程、液壓傳動與氣動控制基礎、加工中心操作與編程綜合技能等。
畢業後可分別考取加工中心操作工(高級)、加工中心操作工(預備技師)國家職業技能證書。
專業培養目標:
培養掌握室內設計的基本理論和專業知識,能從事室內裝修、室內陳設、家具設計及技術與管理的高級技術套用性專門人才。
專業核心課程:
設計製圖、室內設計表現圖技法、室內設計原埋、家具與陳設、室內環境與設備、裝飾構造與施工、風景寫生、課題設計、實訓中心實訓、畢業綜合實訓等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向:就業面向:室內裝飾行業的設計、技術與管理工作。
辦學成績
學校不斷最佳化專業結構,規範專業建設,目前所開設的機電、數控、汽修、電子、製冷等主幹專業均為技術性強、含金量高的技能型緊缺人才專業。在學校的“校企合作、工學結合”人才培養模式主線的引導下,根據專業特點和培養規律,與行業企業深度合作,實現了人才培養對接用人需求。深入開展課程體系和課程內容改革,積極推行“教學做”一體化的教學模式改革,全面提高了教學質量和人才培養競爭能力,學生技能紮實。2008年以來,該校學生每年參加湛江市中等職業學校技能大賽數控、汽修、電工電子、製冷等大項競賽均獲團體一等獎,並代表湛江市參加省中等職業學校技能大賽屢獲佳績,近兩年來,獲得國賽一等獎1人,三等獎5人;省賽一等獎3人,二等獎18人,三等獎54人。畢業生綜合素質高,雙證率達到99.6%;就業率和就業質量高,初次就業率達100%,專業對口率達到80.4%。學校榮譽
學校建有中央財政專項資金支持的“國家職業教育數控技術實訓基地”、“國家職業教育電工電子與自動化實訓基地”和“廣東省中等職業教育實訓中心”,是普通高考“3+專業技能證書”考點;機電技術、數控技術兩個專業是廣東省重點(示範)專業;2003年學校被國家教育部評為“全國就業指導工作先進學校”;2004年被批准為“全國技能型緊缺人才培養培訓工程”學校;2005年被評為“全國職業教育先進單位”。