清華大學新聞與傳播學院

清華大學新聞與傳播學院

清華大學新聞與傳播學院於2002年4月21日正式成立。清華大學新聞與傳播學院的前身,是1985年在中文系設立的編輯學方向和1998年10月成立的傳播系。多年來,從中文系的編輯學專業到傳播系,直到成立新聞與傳播學院,憑藉日益增強的新聞學和傳播學的學科基礎,圍繞著國際傳播、影視傳播、新媒體傳播、媒介經營與管理等主要方向,清華大學逐漸形成了精幹的新聞與傳播教學科研師資團隊,增強了在學界、業界的影響力,尤其在國際傳播、媒體與科技、藝術相結合和影視理論與批評等方面的學術研究中取得一定的優勢。

基本信息

成立背景

學院logo清華大學新聞與傳播學院

清華大學新聞與傳播學院的成立,正值世界進入媒體作用日益顯著和媒體技術快速發展的全球化時代,也是我國改革開放逐漸深入的重要歷史時期。在中國加入世界貿易組織,並在國際社會中扮演日益重要的角色的時候,中國的新聞與傳播無論是在學術方面還是在實踐領域,都面臨著前所未有的機遇和挑戰。在這樣的歷史背景下,清華大學在原有傳播系的基礎上,整合校內外和國內外多方資源,組建了清華大學新聞與傳播學院。

新世紀之初,清華大學傳承自強不息厚德載物的歷史積澱,發揚嚴謹治學、追求完美的優良傳統,圍繞著創建世界一流大學的總目標不斷探索,不懈努力。新聞與傳播學院的成立,是清華大學建設世界一流大學進程中的又一個里程碑。

清華大學新聞與傳播學院的使命是發揮清華大學的綜合優勢,創建一流的新聞與傳播學科,培養優秀的新聞與傳播人才,探索先進的新聞與傳播理念,努力推動具有中國特色和國際水準的新聞與傳播教育和研究的發展,為國家培養堅持社會主義方向,具有強烈的社會責任感和使命感、突出的專業能力和高尚的職業道德的高素質新聞與傳播人才,把學院建設成為兼有教學、科研、培訓和諮詢功能的一流的新聞與傳播學院,為建設和發展中國社會主義新聞與傳播事業、為中華民族的偉大復興貢獻力量。

清華大學聘請我國新聞與傳播界資深人士范敬宜教授擔任新聞與傳播學院首任院長。

學院特色

綜合性

學院風光學院風光

適應學科發展趨勢,依託清華大學獨特的多學科綜合背景和豐富的人力資源,注重學科、課程、生源和師資的交叉綜合是本學院的基本特色。本學院的教學與科研平台將與清華大學的信息科學、文學、藝術、經濟管理以及多種人文社會科學、自然科學學科融合交叉,在綜合背景下,形成新聞學、國際新聞與傳播、影視傳播、新媒體傳播、媒介經營與管理等領域的教學和科研特色。

研究型

新聞學傳播學的基本理論為基礎,重視學術的規範性和研究方法的科學性,加強對重大傳媒理論和實際問題的研究,努力使學院成為我國重要的新聞與傳播的研究中心。同時注重研究型的教育過程和對學生研究能力的培養,並以碩士研究生為主要人才出口,培養高水平的新聞與傳播人才。

開放式

以開放的胸懷廣納人才,建設一支具有國際視野和跨國界學術交流能力的科研團隊和教學隊伍。研究和關注全球化時代與我國新世紀發展戰略大背景下的新聞與傳播的基本理論和實際問題。培養通曉外語和熟悉國際慣例,具有國際意識和國內外主流媒體實踐經驗的新聞與傳播人才。

實踐為用

注意和國內外新聞與傳播業界緊密合作,努力將業界豐富的實際經驗引入教學,培養具有良好分析和解決實際問題能力的人才。開展為政府決策服務和傳媒界所關注的課題研究,並提供高水準的諮詢與培訓。努力以科學、嚴謹的方法,提供有實際價值的學術成果和供決策參考的系統化智囊意見,成為決策部門、業界和學術界的溝通與合作的橋樑。

素質為本

推行“以素質為本”的人才培養策略,堅守嚴謹為學、誠信為人的理念和務實求真、追求完美的作風,鼓勵努力學習和勇於創新,提倡高度的社會責任感和建設性的批判思維。鍛鍊面對多變環境的適應能力,提倡團結協作、共同進步的團隊精神。

組織架構

學院院徽學院院徽

學院實行院為實體的建制,在學院平台上組織教學。依託全校綜合學科的背景,充分調動國內外的人才資源,以“小實體,大聯合”的模式組織教學與科研隊伍。

學院本著“精幹、高效、綜合、開放”的原則,下設四個跨學科研究中心。各中心將成為資源共享、優勢互補、人員流動的學術科研發展平台。

學院邀請知名學者、有關政府部門及新聞與傳播機構的資深人士組成顧問委員會,為學院發展的長遠目標及其實施提供戰略性意見。

教學培養

新聞與傳播學院2010級碩士“咔咔印像·清新時刻”攝影展新聞與傳播學院2010級碩士“咔咔印像·清新時刻”攝影展

學院依託學校的整體優勢和學科綜合背景,與國內外著名大學和媒體協作,致力於培養有寬厚的現代人文社會科學基礎和自然科學技術基礎,掌握新聞傳播學基本原理和傳媒基本技能,具有較強的國際交流能力,富於創新精神,能勝任現代傳播媒體以及相關工作的高素質專業人才。成績優良的本科畢業生將有機會直接攻讀新聞學、傳播學及相關專業的碩士學位研究生。新聞與傳播方向的畢業生將主要從事新聞出版、廣播電視、網路傳播、廣告信息等領域的管理、策劃、采編、製作、以及教學、科研工作。

學院在教學方面將鼓勵創新,在教材建設、教學方式、評估體系上引入先進的方法和理念。注重研究型教學、案例教學、雙語教學及多媒體網路教學。學院將開設部分新聞學與傳播學的英語課程和雙語課程,並引進英語原版專業教材。學院將吸收卓有成就的媒介從業人員參與教學,培養學生的實踐能力和職業素質。

在課程結構、教學環節以及教學環境等方面,學院強調對學生綜合素質的培養,支持學生的全面發展。

本科生

本科生教育以培養學生具有紮實廣博的人文社會科學和自然科學知識為基礎,探索培養具有複合型知識結構的新聞與傳播人才。在面向全國招收新聞學專業本科生(文理兼招)的同時,面向全校各院系,接收在校二年級轉系生,通過“2+2”模式,培養不同學科交叉的複合型新聞與傳播人才。

研究生

學院注重碩士研究生的培養以適應社會對高層次新聞與傳播專業人才的需求,並體現研究型大學的特點。

學院現有新聞學和傳播學兩個碩士學位點,並確立5個研究方向:

新聞學專業:新聞學國際新聞

傳播學專業:影視傳播新媒體傳播

媒介經營與管理

學院目前正與其他鄰近學科聯合招收相關方向的博士研究生,並計畫申報設立傳播學、新聞學博士點。

留學生

學院將始終致力於營造國際化的教學科研和學術環境,擴大留學生招生規模,吸引和接收世界各國的留學生來學院學習。

繼續教育培訓

學院將致力於為新聞與傳播從業人員提供高水平的在職教育和專業培訓

學院將接受國家有關部門及重要新聞機構的委託,為其管理骨幹提供高級培訓。學院將採取與國際名校聯合的形式舉辦高級培訓和研討班。

學院舉辦研究生課程進修班,接收具備相關條件的新聞與傳播從業人員來校在職進修學習。

學院將邀請和整合校內外學術和專業資源,以專題講座、圓桌會議、論壇討論等形式,為有關部門、媒體機構提供專題性短期培訓。

學術科研

清華新聞與傳播學院成功舉辦2009中國新媒體傳播學年會清華新聞與傳播學院成功舉辦2009中國新媒體傳播學年會

根據傳媒發展的趨勢和國內外新聞傳播學科的現狀,學院確立以國際傳播、影視傳播、新媒體傳播和媒介經營與管理為主要學科方向,建設具有學術特色、適應時代發展的新聞與傳播學科。

在國家建設世界一流大學計畫支持下,學院建設了具有先進水平的新聞與傳播綜合實驗室,可以進行數字圖像設計、視聽製作、媒介效果調查、新媒體研究、攝影、電子采編、網路新聞研究等方面的實驗。在學院成立之際,重點建設的網路多媒體教室和現代媒體教學演示廳也已經投入使用。學院已經具備比較完善的科學研究實驗條件。

學院設立4個研究中心,為學術研究搭建綜合性、研究型、開放式的科研平台:

國際傳播中心

以中國新聞改革和國際傳播為重點,重視對中國新聞傳播在國際背景下面臨的熱點和難點問題的研究,為中國媒介政策、國際公共關係等提供具有學術價值和實踐意義的決策參考。中心將研究和跟蹤國際輿論動態、傳媒新手段和新潮流,使其成為可以與西方傳媒界和學術界平等交流的重要學術基地。

中心主任:李希光教授

影視傳播中心

以影視傳播文化、傳播藝術和傳播產業為研究重點,與國內外影視傳媒機構和管理機構合作,整合校內信息科學、文學藝術、管理科學等學科和視聽媒體的相關資源開展學術研究。重視影視傳播理論、全球化背景下中國影視業的轉型以及數位化時代影視藝術的演變等重大問題的研究,推動影視傳播事業的發展。

中心主任:尹鴻教授

新媒體傳播中心

以新媒體傳播理論及媒介形態變化為研究重點,依託學校信息科學的優勢和多學科交叉背景,致力於在網路傳播、人機界面與互動藝術方面取得重要成果,在信息傳播技術用於教育方面起示範作用。重視媒介形態變化對社會結構和上層建築的影響,參與新媒體相關領域的國際對話,為國家及有關部門提供戰略諮詢。

中心主任:熊澄宇教授

管理研究中心籌

憑藉該校在經濟學、社會學、管理學和公共政策學的綜合優勢,以媒介經營與管理研究為重點,研究我國加入WTO後媒介所面臨的機遇與挑戰,研究媒體走向市場並逐漸形成產業的趨勢下所迫切需要解決的問題,研究我國媒介發展的政策法規問題與對策,使之成為我國媒介發展的巨觀策劃和諮詢中心之一。

中心(籌)主任:孫寶寅教授

合作交流

學院重視與國家有關決策部門和國內外重要學術與媒體機構的緊密合作和多種形式的交流。

學院與國內新聞與傳播業的有關管理機構和主要媒體建立合作關係,並將繼續拓展與更多方面的廣泛合作。

學院與國際傳媒界保持密切聯繫,邀請國外新聞與傳播領域的著名專家、學者及記者來訪、短期講學或兼職從事教學科研。學院將與國際主要新聞與傳播學院和跨國媒體建立合作關係,開展學術交流與師生互訪,引進先進的教材與教學方法,探索合作培養國際型人才的途徑。

學院積極籌備和舉辦國內及國際性的高水平學術會議,並積極開展橫向科研項目的合作研究。

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