簡介
海豐縣梅隴鎮梅隴中學，坐落於海豐縣重鎮梅隴鎮內，前身私立梅峰初級中學創辦於1942年秋，校址在梅隴西山梅峰古剎（現梅隴鎮西興社區內），1952年更名為海豐縣第三中學。2001年12月通過等級評估，成為海豐縣一級學校。
特色
梅隴中學質量立校創特色面對競爭越來越嚴峻的辦學形勢和生源綜合素質較差的實際，海豐梅隴中學提出“不求人人上大學，先求個個健康成長”的教學思路,加強師德教育，加強常規管理，加大教研的力度，對內挖潛，外爭生源，分層教學，分類培養，努力提高教育教學質量。
成就
該校強化“質量立校”的意識，實施教研興校戰略，每位行政領導下到各科組掛點指導工作。每次教研活動都做到有計畫、有內容、有記錄、期末有總結。學校實行每學期的公開課、優質課比賽、說課比賽、優秀論文評選、課件製作評比制度化。同時運用激勵機制，規定凡在市級以上刊物發表論文或參加市級以上比賽獲獎的優質課、優秀課件等，均給予獎勵，對獲獎的教育科研成果給予獎勵。三年來，學校教師在國家級、省市級或縣級獲得的獎項總共達200多項。
針對學校生源較差，素質參差不齊，後進生面廣的實際，該校準確定位自己，提出了“不求人人上大學，先求個個健康成長”的教學理念並付諸實踐。在教學中，“突出一個主體，做到二個允許，三個儘量，圍繞一個核心進行學習”，即：以學生為主體；允許學生用各自的學習方式進行學習，允許學生髮表不同的見解；學生能看懂的儘量讓學生看，學生能說的儘量由學生說，學生能做儘量讓學生去做；以發展學生的智力和能力為核心；在生活中，加強學生的思想品德教育，開展豐富多彩的第二課堂，促進學生身體健康發展，人格健全成長，從而成為一個合格的“人”。在這個基礎上，學校進行分層教學，分類培養，開展特長教育，使不同特點的學生，成為不同類型的人才，在各學科競賽中脫穎而出。三年來，300名學生在各類競賽中獲得了縣級以上的獎項。
