浙江電信專修學院

浙江電信專修學院,前身是成立於1958年的浙江省郵電學校(浙江省郵電職工大學),學院以通信、計算機、電子為特色專業,以“求是、立德、尚學、精業”為校訓,以“學會做人、學會學習、學會生活、學會合作”為辦學指導,切實注重培養學生的綜合素質和綜合能力。

基本信息

簡介

浙江電信專修學院系經浙江省教育廳批准創辦的一所以通信、計算機、電子為特色專業,工、經、管等協調發展,注重培養學生職業技能的全日制自考助學院校。

宗旨

學院前身是成立於1958年的浙江省郵電學校(浙江省郵電職工大學),隸屬於浙江省電信實業集團公司。在40多年的辦學歷史中,學院為浙江省乃至全國郵電行業培養了數以萬計的優秀人才。學院於1987年成立浙江郵電自學考試中心,1996年成為自考助學單位。在近10年的自考教育中,培養了一批有豐富教學、管理經驗的自考教育隊伍。學院以“求是、立德、尚學、精業”為校訓,以“學會做人、學會學習、學會生活、學會合作”為辦學指導,切實注重培養學生的綜合素質和綜合能力,歷屆畢業生倍受企業的青睞和好評。

學院已與浙江大學、北京郵電大學、北京理工大學、中國科學技術大學、廈門大學和南京郵電大學等國內著名大學合作,開展研究生課程進修、遠程教育、高等函授等多種教育形式。學生可以利用業餘時間享受國內優質遠程教育資源,選擇遠程合作院校的相同專業和相近專業輕鬆進修第二專業,汲取更多更前沿的專業知識,修滿全部學分可以獲得遠程教育相應專業的學歷文憑,擁有“雙文憑”。

特色

學院以“多證教育”為辦學特色,擁有先進的計算機和通信專業的實驗實習設施,具有多個國內權威職業技能認證資質,使學生在提高學歷的同時,獲得相應的專業技能證書,既提高了學生的文化素質,又增強了學生的實踐動手能力。 學院“雙文憑”、“多證教育”的辦學特色不僅有利於拓寬學生的知識面,而且有利於培養學生的多項技能,為學生的職業生涯打下堅實基礎,為學生創造更多的就業機會。(一)是成人培訓教育與技能鑑定。學院主要承接各類培訓項目的策劃和實施,努力為客戶提供一個具有一流策劃、一流師資、一流設備和一流服務的培訓教育平台;面向通信行業和社會積極開展在職培訓、認證培訓和技能鑑定培訓;同時還可為企業舉辦各類會議、職工休假提供會務、住宿、餐飲、旅遊等全方位服務。具體培訓業務有:銷售與服務類,主要針對營業員、社區經理、商業客戶經理、大客戶經理等前端電信服務人員;技術類,主要針對電源、線路、傳輸、軟交換、綜合布線等電信技術人員;計算機類,主要針對軟體、系統操作等計算機操作人員;管理類,主要針對班組長、支局長、縣局長管理人員;認證類,郵電特種工種和社會通用工種共75個工種有資格進行技能鑑定,目前主要開展13個工種。通用類,主要針對人力資源、文秘、物業管理人員。(二)是成人學歷教育。學院充分利用現有的教學資源,辦成一個以遠程教育為核心,集遠程教育、自考助學、高等函授、研究生學歷進修為主的成人教育平台。到目前為止已與北京郵電大學、北京理工大學、廈門大學合作開展遠程教育,與南京郵電學院合作開展高等函授教育,與浙江大學合作開設研究生進修班,並獨立開展自考助學教育。學院的各種學歷教育學生實現了全日制和業餘各超千人的辦學規模。學院一直以教育質量優良見長,其畢業生遍布於浙江省郵電通信行業的各個企業,對浙江省通信建設的發展發揮著骨幹作用,得到了用人單位的好評,收到了良好的社會效益。學院以“雙證教育”為辦學特色,擁有一流的實驗實習設施,引進多種具有國際一流或國內一流的權威職業技能認證培訓,如我國在網路技術方面唯一的政府認證——國家網路技術水平考試(NCNE)認證。使學生在拿到學歷文憑的同時,可獲得相應的專業技能證書,既提高了學生文化素質,又增強了實踐動手能力,為學生的職業生涯打下堅實基礎。

師資

學院在編職工176人。

設施

學院占地27畝,總建築面積19938平米。其中教室面積4400平米,自有普通教室24個;實驗室面積3957平米,學院擁有20多個多媒體教室、4個遠程教室、學術報告廳,3G實驗機房、ATM機房、SDH傳輸機房、計算機房、3M線路實驗室、ICT實訓室等現代化的培訓教育設施。

後勤服務情況:學院擁有162個標準間和套房,內部各種配套設施一應俱全,餐飲環境整潔、寬敞。學生宿舍面積4813平米。有兩個培訓學員專用食堂,兩個學生食堂,使用共1406平米,具有齊全的後勤管理組織和制度,絕對保障學員的住宿和就餐的需要。學院位於杭州市莫乾山路130號,緊鄰市中心武林門,交通十分方便。整潔、幽雅和充滿現代氣息的校園環境,現代化的培訓教育設施,是各類培訓、商務活動的理想之處。

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