研究機構
作為人文社科類綜合性研究機構，研究院計畫設立兒童文化理論與政策研究所、兒童發展與教育研究所、兒童文學研究所、兒童文藝創作室等四個下轄機構。兒童文化研究院主要負責上述相關領域的研究工作，承擔國內外兒童研究的各類縱向、橫向課題，組織全國性和國際性的學術會議，譯介國外兒童文化研究的最新成果，為政府相關部門和社會提供相關的諮詢服務等。
研究方向
兒童文化研究院是圍繞著兒童研究所建構起來的一個學科群，主要整合了校內兒童文學、兒童心理與教育、兒童傳媒和兒童藝術等學科資源。浙江師範大學兒童文化研究院設定了四個研究方向：
1．兒童文化理論和政策研究
主要涉及兒童文化的基本理論研究，包括兒童哲學、兒童社會學、人類學、兒童政策等巨觀領域的理論研究和政策套用研究。
2．兒童發展與教育研究
主要包括兒童心理發展研究、兒童學前教育研究、兒童成長環境研究、兒童媒介研究以及兒童文化產業研究。
3．兒童文學研究
主要涉及兒童文學理論研究
4．兒童文藝創作中心
主要包括兒童文學和藝術等方面的創作。
學術聲譽
浙江師範大學的兒童文學研究歷史悠久，並取得了卓著的成果，在國內外產生了重要的影響，贏得了良好的學術聲譽。從20世紀80年代以來，該學科先後匯聚了蔣風、韋葦、黃雲生、方衛平、樓飛甫、周曉波、彭懿、吳其南、陳華文、張嘉驊等眾多國內兒童文學界重要的或活躍的學者、作家、翻譯家，形成了一個在國內乃至日本、韓國、東南亞、港台地區兒童文學界都廣有影響的學術群體。從20世紀80年代中期以來，該學科就一直被國內外同行公認為“兒童文學人才培養的重要基地”、“中國兒童文學研究的學術重鎮”。
學術成果
【專著】
彭懿著《圖畫書：閱讀與經典》2006年
劉宣文教授專著《學校發展性輔導》2004年
彭懿著《西方現代幻想文學論》1998年
周曉波著《現代童話美學》2001年
周曉波著《當代兒童文學面面觀》1999年
黃雲生著《人之初文學解析》1997年
黃雲生著《黃雲生兒童文學論稿》1996年
方衛平著《中國兒童文學理論批評史》1993年
研究院正門大廳方衛平著《逃逸與守望--論九十年代兒童文學及其他》1999年
方衛平著《流浪與夢尋》1994年
方衛平著《法國兒童文學導論》1999年
方衛平著《兒童文學接受之維》1995年
方衛平著《兒童文學的當代思考》1995年
韋葦著《西方兒童文學史》1994年
韋葦著《外國童話史》2003年
韋葦著《世界童話史》2002年
韋葦著《俄羅斯兒童文學論譚》1994年
蔣風著《兒童文學史論》2002年
蔣風著《兒童文學漫筆》1985年
蔣風著《兒童文學概論》（維吾爾文）
蔣風著《兒童文學概論》1982年
蔣風著《兒童文學叢談》1979年
蔣風著《兒歌淺談》1979年
韋葦著《韋葦與兒童文學》2000年
【編著】
方衛平、劉宣文主編《2007中國兒童文化研究年度報告》
方衛平教授編著《最佳兒童文學讀本》一套三冊
劉宣文編著《心理諮詢技術與套用》2006年
周曉波主編《當代兒童文學與素質教育研究》2004年
韋葦主編《世界經典童話全集》（第20卷）
韋葦主編《世界經典童話全集》（第1卷）2000年
韋葦選評《世界大作家兒童文學集粹》
韋葦編著《世界兒童文學史概述》1986
【合著】
《中國兒童文學五人談》2001年
