河南工程學院計算機系

現設有計算機套用技術、網路技術、系統結構、軟體等4個教研室和一個專業實驗中心。現有教職工62名,其中教授5名,副教授11名,博士2名,碩士研究生42名,講師26名。教師知識結構、職稱結構、學歷結構和年齡結構合理。教師具有豐富的教學經驗和較強的科研能力,近5年來,發表學術論文240多篇,其中在核心期刊發表80餘篇;有10多項科研成果通過國家、省、市級科研成果鑑定,多篇論文獲自然科學優秀學術論文獎;主編、參編教材30餘部。另外有多名教師在安河南工程學院優質課比賽中獲獎,2名教師被河南省教育廳評為省級學科帶頭人

本系簡介

河南工程學院計算機科學與工程系(簡稱計算機系),現設有計算機套用技術、網路技術、系統結構、軟體等4個教研室和一個專業實驗中心。現有教職工62名,其中教授5名,副教授11名,博士2名,碩士研究生42名,講師26名。教師知識結構、職稱結構、學歷結構和年齡結構合理。教師具有豐富的教學經驗和較強的科研能力,近5年來,發表學術論文240多篇,其中在核心期刊發表80餘篇;有10多項科研成果通過國家、省、市級科研成果鑑定,多篇論文獲自然科學優秀學術論文獎;主編、參編教材30餘部。另外有多名教師在安河南工程學院優質課比賽中獲獎,2名教師被河南省教育廳評為省級學科帶頭人。
完善的教學設施、雄厚的師資力量、優越的教學環境,孕育了一批專業知識過硬、操作技能嫻熟、 適應經濟社會發展需要的計算機專業人才。
計算機系注重理論聯繫實際,強調教學的層次性、針對性、套用性和實踐性。計算機專業實驗中心設有網路技術、軟體套用、原理與接口、硬體組裝與維護等專業實訓室,面積1080 m²,擁有各種型號儀器設備1071台(套),設備金額363.79萬元。教學設施齊全,基礎比較雄厚,綜合實力較強。形成專業教學、實踐教學、項目開發、認證培訓、套用研究多種方面的實踐環境,使教學與實際更為接近,為培養創新型套用性人才提供良好的實驗環境。
計算機系有良好的學習環境和學習氛圍,一流的現代教學實驗設備,完善的網路服務設施。計算機系在計算機網路的組裝和維護、網路安全、實用軟體技術的套用等方面有自己的特色。計算機系是一個積極向上、團結奮進、不斷發展壯大、綜合實力不斷增強的現代系。

計算機系黨政班子

系主任:曲宏山 副主任:彭躍利 李建
總支書記:彭躍利 副書記:曲宏山 余文奇
黨政辦主任:劉曉樂
教科辦主任:郭小波
團總支書記:李載東
網路教研室主任:張順利
軟體教研室主任:崔清民
套用教研室主任:李華
系統結構教研室主任:李松濤
實驗中心主任:李松濤
教授、博士:
曲宏山 教授
孫玉珊 教授
李建 教授
崔清民 教授
張桃改 教授
張建民 副教授、博士
王志武 副教授、博士

重點扶持學科

學科點名稱:計算機套用技術
計算機已滲透到國民經濟、國防建設、人民生活各個方面並正在引起產業結構、產品結構、經營管理和服務方式上的巨大變革,所以計算機科學與技術作為高新技術學科已成為各個國家和單位都非常注重發展的學科。本學科點將緊密聯繫區域經濟建設需要,將計算機套用於煤炭紡織信息領域作為核心研究內容。學科點基於我國煤炭紡織信息化研究現狀,結合國家和河南省地方經濟建設需求,依託我校煤炭紡織類優勢學科群支撐,跟蹤信息學科最新發展趨勢,形成了資料庫與信息系統、圖形圖像處理和煤炭紡織信息安全三個研究方向。以上研究方向的研究重點各有所側重,相互交叉,相輔相成。隨著計算機在國民經濟各行業套用的日益廣泛和國家行業信息化的發展,本學科點的研究對於帶動我省信息產業的發展和保障信息安全具有重要的意義。
本研究方向基於信息安全技術發展現狀和我國煤炭紡織信息化中信息安全需求,圍繞信息安全關鍵理論和技術問題,重點開展網路安全協定、密碼部件設計、嵌入式系統安全及電子商務電子政務安全等方面的理論研究與產品開發,為我國煤炭紡織行業信息化中的信息安全提供有力保障。
學科點的歷史沿革與現狀概述
河南工程學院計算機科學與工程系由原鄭州經濟管理幹部學院計算機系河南紡織高等專科學校信息工程系合併組建而成。原鄭州經濟管理幹部學院計算機系成立於1995年6月,由原鄭州煤乾院計算機教研室與信息教研室合併成立,2003年原鄭州煤田地質職工大學併入鄭州經濟管理幹部學院,計算機系人員和管理職能進行了調整。調整後的計算機系下設:系辦公室、總支辦公室、網路教研室、電子商務教研室、軟體教研室、系統結構教研室、計算中心(基礎教研室)五個教學單位。2005年1月成立計算機專業實驗中心。2008年5月與河南紡織高等專科學校信息工程系合併,成立了河南工程學院計算機科學與工程系 。原煤乾院計算機套用專業從1987年開始招生,1999年增加了套用電子專業,2001年開始招電子商務專業,2003年招計算機網路專業,2004年開始招軟體技術專業和計算機信息管理專業,2009年開始招收計算機科學與技術本科專業。
本學科緊緊圍繞學校的定位和辦學指導思想,努力把計算機套用技術學科辦成以服務於煤炭、紡織行業信息化為特色的教學與科研基地,為我國煤炭、紡織行業和河南省經濟與社會發展培養計算機套用人才。本學科前現有一個研究所,一個實驗中心,在校學生1700多人。專任教師58人,其中教授2人,副教授12人,講師25人,碩士學位以上教師32人。實驗中心下設網路實驗室、微機組裝與維護實驗室、系統結構實驗室。實驗中心建築面積2400平方米,儀器設備總計270台(件),資產總值150萬元人民幣。
學科點建設的目標和措施是:
1、在進一步鞏固和發展本學科現有優勢的基礎上,積極創造條件,為將本學科建設成為省內有影響的學科,做好基礎工作。
2、以信息安全技術、資料庫與信息系統和圖形圖像處理技術三個研究方向為核心儘快產出一批質量高、影響大的科研成果,爭取申請到6項以上的省、廳級或橫向科研項目,科研經費達到10萬元以上。3項校級和1~2項省級以上的教學研究項目。爭取2項以上的科研項目獲得省科技部門主持的成果鑑定,均達到國內先進水平。爭取有1項以上的研究成果獲得省級的科技進步獎。爭取申請到校級科研項目6項以上,建設校級精品課程2門以上。爭取編寫並正式出版教材10本以上。爭取20篇以上的學術論文在計算機類核心期刊上發表或者被錄用。使被各種論文索引收錄的論文數量達到10篇以上。
3、積極爭取各類科研項目和橫向課題,積極、主動地參與市場競爭,開展各種科技服務諮詢。支持學科建設,特別要支持重點學科的實驗室建設。對成績突出的學科,計算機系將加大投入力度,並進行獎勵和表揚。在各學科之間形成激勵機制,全面推動各學科的發展。
4、為了提高學科的學術水平,促進重點學科的建設,提高師資隊伍的素質和適應能力,應進一步加強對外學術交流和科技合作,爭取每年有10人次以上的教師走出校門,參加河南省和全國性的學術活動,擴大教師的視野,並通過積極、主動交流擴大我系的知名度。
5、堅持每周舉行一次全系教師的學術交流或教學交流,讓每一位教師都能在全系大會上交流自己的科研或教學情況,通過學術交流促進青年教師的業務水平和教師隊伍整體素質的提高。每學期請1名知名計算機專家來學校作學術報告。聘請著名學者到計算機系訪問、講學或任名譽教授、客座教授、兼職教授等。
6、培養一名以上教師獲得博士學位,引進博士研究生一名以上

計算機系實驗室實驗名稱

1、 計算機網路實驗室(Computer Network lab.)
2、 計算機系統結構實驗室(Computer Architecture lab.)
3、 軟體技術實驗室(Software Technology lab.)
4、 微機組成與維護實驗室(microcomputer structure & Maintenance lab.)
5、 計算機系實驗中心(COMPUTER DEPT. LAB CENTER)

實 驗 室 守 則

一、實驗前教師應對學生進行安全教育。
二、嚴禁帶電接線或拆線。實驗後要拉閘,將實驗用品整理好。
三、非本次實驗所用儀器設備,未經教師允許不得動用。
四. 連線完實驗電路,需經老師檢查無誤後,方可通電進行實驗。
五、發生事故時要保持鎮定,迅速切斷電源,向教師報告情況。損壞儀器設備,應做出書面檢查,等候酌情處理。
六、愛護實驗設備,有意損壞、偷竊實驗設備的按國家、學院有關規定給予嚴厲處罰。
七、嚴禁在網上利用BBS、留言簿、電子郵件、個人主頁、聊天軟體等,發布反動、淫穢、黃色內容的言論和圖片。
八、禁止利用網路機房從事賭博或玩電子遊戲活動。
無論出於什麼目的,嚴禁非法侵入別人的系統。
保持實驗室整潔,嚴禁吸菸、吃東西、隨地吐痰、亂扔贓物。保持實驗室安靜,不得大聲喧譁打鬧。

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