辦學條件
軟體學院位於江西師範大學瑤湖校區(2018年入學新生在青山湖校區學習生活),與計算機信息工程學院、數學與信息學院、物理與通信學院、現代教育中心、學校黨委組織部、宣傳部、教務處等單位共處先驌樓。擁有8000多平米的專用教學、實驗和辦公場所,教學硬體條件國內一流,省內領先。學院截至2013年9月已建成24間軟體工作室,專用於三年級學生進入工作室進行為期一年的軟體項目開發。每間工作室擁有20座左右機位,可同時容納500名學生進入軟體工作室進行軟體項目開發,接受“導師制下項目驅動”模式教學。學院建設有100座全液晶顯示屏的高檔通用機房,全天候免費向全院學生開放,專門用於該院學生進行課外學習和自主研發。學院電腦機位數累計逾800座。學院建有高性能軟體研發室、高性能軟體測評室、高性能網路實驗室、學術交流中心、學生科技活動中心、研究生專用機房、圖書資料室等一系列教學科研設施,成為了融教學、科研、開發功能於一體的綜合辦學體系。
辦學模式
軟體學院以“創建一流學院,培育軟體精英”為宗旨,堅持以本科教育為主,積極發展研究生教育;以國際、國內 IT產業發展為背景,以市場為導向,以社會需求為牽引,立足江西地方經濟建設和IT產業發展的實際,面向全國,培養“厚基礎、寬口徑、強實踐、高素質”的套用型、創業型人才,努力使該院成為具有現代信息特色的、在省內外同類專業中有影響的教學及套用研究型的學院。軟體學院本科生(碩士生)在學完所需課程,達到培養要求畢業時,統一頒發江西師範大學本科(研究生)畢業證並授予工學學士(管理學碩士)學位。
該院將在以下六個方向招收本科生:
※軟體工程(軟體技術)專業(本科)
培養目標:本專業方向培養能熟練掌握軟體工程專業核心知識體系以及J2EE或.Net核心開發技術,具備自主學習能力、溝通交流能力以及團隊合作精神,能夠勝任軟體架構、軟體開發、軟體測試和軟體維護等工作崗位的高素質、工程化、複合型高級軟體人才。
主要課程:C語言程式設計、算法與數據結構、作業系統原理與技術、web程式設計、資料庫原理與設計、軟體工程導論、java程式設計、C#程式設計、需求工程、大型資料庫設計、軟體體系結構、質量保證與測試、軟體工程綜合設計與實踐、面向對象的設計與分析、軟體項目管理等。
就業方向:可以在軟體公司、企事業單位從事各種行業套用軟體及通用信息管理系統的開發、運維及管理工作。
※軟體工程(軟體測試)專業(本科)
培養目標:本專業方向培養能掌握軟體工程領域紮實的專業知識,掌握軟體測試的基本理論、基本方法和基本流程,掌握實用軟體測試管理工具、故障跟蹤方法、軟體質量度量方法,掌握軟體測試各種文檔的編寫,能服務於各類IT企業的複合型、實用型的軟體測試專門人才。
主要課程:計算機組成原理、數據結構、資料庫原理與設計、作業系統原理與技術、計算機網路與通信技術、面向對象分析與設計、軟體測試導論、軟體測試技術、、自動化測試、軟體性能測試、軟體測試項目實訓、軟體項目管理、軟體測試與持續質量改進。測試驅動開發。
就業方向:可以擔任各類軟體公司的軟體測試工程師崗位,從事應用程式測試以及測試相關文檔編寫工作;或者擔任各類軟體公司的軟體開發崗位,從事應用程式設計、資料文檔開發等工作;或者在企事業單位、技術行政管理部門從事套用軟體系統維護、軟體銷售或管理等工作。
※軟體工程(虛擬現實與動漫)專業(本科)
培養目標:本專業方向培養掌握3D編程、圖像處理、人機互動、動漫設計等基礎理論和主要技術、方法,熟悉虛擬現實與動漫行業發展前沿及趨勢,具備獨立發掘、分析、設計和開發虛擬現實與動漫遊戲產品的能力,具有從事3D套用開發、圖像處理、人機互動等工作的高級專門人才。
主要課程:C語言程式設計、數字邏輯基礎、數字圖像處理基礎、算法與數據結構、資料庫原理與設計、作業系統原理與技術、C++程式設計、軟體工程導論、3D編程基礎、計算機網路與通信技術、面向對象程式設計與分析、需求工程、Java程式設計、C#程式設計、動畫構圖設計、三維軟體設計、計算機圖形編程、軟體項目管理、高級軟體工程綜合設計與實踐等。
就業方向:本方向畢業生可到企、事業單位、遊戲公司、數字傳媒和虛擬現實高新技術企業等就業、網路動漫公司等從事3D套用開發、圖像處理、人機互動前端工程開發、UI設計、漫畫設計與創作、動畫設計、影視製作、廣告片頭製作、遊戲設計、遊戲編程、動漫設計等職業。
※軟體工程(移動終端軟體開發)專業(本科)
培養目標:本專業方向培養德、智、體全面發展,具有主流移動終端(智慧型手機)上程式編寫和軟體開發能力,具備良好的團隊合作和交流溝通能力,適應智慧型移動套用市場發展的需要,能夠勝任移動平台下的系統架構、軟體開發、軟體測試和軟體維護等工作崗位的高素質套用型人才。
主要課程:數字邏輯基礎、C語言程式設計、算法與數據結構、作業系統原理與技術、資料庫原理與設計、JAVA程式設計、軟體工程導論、計算機網路與通信技術、大型資料庫技術、需求工程、面向對象的設計與分析、質量保證與測試、大型軟體設計與體系結構、軟體項目管理、智慧型手機Web開發、智慧型手機基礎開發、智慧型手機高級開發等。
就業方向:可以從事基於3G智慧型手機的軟體開發、遊戲開發、軟體測試、產品策劃、互動設計師工作,也可從事3G智慧型手機-Web界面開發工程師、人機互動設計師、Web開發工程師、前端開發工程師和網頁遊戲工程師等工作。
※軟體工程(商務軟體套用與開發)專業(本科)
培養目標:本專業方向培養具有紮實的商務與信息管理等方面的基本理論,熟悉信息科學與技術的基本知識和方法,掌握電子商務系統的開發、套用與管理的技術和技能,具有創新精神、較強的管理能力和獨立分析解決問題的能力,能從事現代商務管理、電子商務開發、套用與管理的高級別專門人才。
主要課程:電子商務概論、C語言程式設計、WEB程式設計、實用資料庫技術、C#程式設計基礎、商務軟體數據管理與維護、電子商務網站建設與維護(商)、商務軟體體系結構、商務軟體綜合設計與實踐、電子商務系統分析與設計、移動電子商務、面向對象的設計與分析等。
就業方向:學生畢業後,可從事企事業單位網站的網頁設計、網站建設和維護,或網路編輯、網站內容的維護和網路行銷、企業商品和服務的行銷策劃等專業工作,或從事客戶關係管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統開發與維護等工作。
師資力量
軟體學院師資力量雄厚,全部教師均具有碩士以上學位,具備“能教學、能科研、能開發”的“三能”要求,而且學院教學師資由專職教師、校內兼職教師和企業兼職教師各占1/3共同組成。學院現有專職教師總計36名,其中教授5人,副教授15人,講師16名;江西省教學名師2人,江西省骨幹教師3人,江西省中青年學科帶頭人2人;博士後2人,海外留學歸國博士1人,博士10人,在讀博士5人,碩士16人,本科2人。
截止到2010年,學院已有200餘篇文章被EI、SCI、ISTP三大檢索機構索引;在國家核心期刊發表的論文連年翻番;獲教改課題、省級人才培養模式創新實驗區等項目合計41項,先後獲得江西省科技進步二等獎1項,江西省高校科技成果二等獎1項,三等獎2項,江西省優秀教學成果一等獎2項、三等獎4項;
學院還與國內多家知名軟體企業簽署合作協定,建立了產、學、研和實訓、實習基地。並且,常年聘請國內外知名軟體企業專家來院兼職並舉辦各種前沿技術講座,提高了學生的專業水準,開闊了學生的專業視野,拓寬了學生的專業領域。學院現已建成一支專業精湛、結構科學、層次合理的學術科研梯隊。
發展前景
“導師制下的項目驅動教學模式”是學院的特色人才模式,即在學校內部建立企業化的工作環境(即軟體工作室)和運作模式(認知學徒制)來完成教學和管理,所有學生在大學三年級時進入軟體工作室進行為期一整學年的項目開發實戰學習,在工作室導師的指導下體驗項目開發的完整流程,並套用當前IT行業流行的技術完成實戰項目的開發,最終達到與企業人才需求的無縫對接。“導師制下的項目驅動教學模式”於2006年榮獲江西省優秀教學成果一等獎。
一份耕耘、一份收穫,在全院師生的共同努力下,學院在人才培養方面取得了豐碩的成果。學院2003級學生杜大威同學2007年榮獲“第四屆中國青少年科技創新獎”;在全國計算機技術與軟體專業技術資格(水平)考試中,截止到2014年底,學院已有48位同學通過可享受副高職稱待遇的系統分析師或信息系統項目管理師考試;學院連續9年以絕對優勢獲江西省電子電腦大賽軟體作品賽團體第一名;學院組織學生積極參加中國大學生計算機設計大賽、藍橋杯全國軟體設計大賽、“英特爾杯”全國大學生軟體創新大賽及全國信息技術套用水平大賽等一些全國性的賽事,鼓勵學生勇於與重點大學的學生同台競技,最近三年累計獲兩個國家級一等獎、十三個國家級二等獎、二十二個國家級三等獎;2014年,學院2011級學生開發的“千里尋人移動APP項目”和“迅捷綜合警務平台”在“挑戰杯”中國大學生創業計畫競賽均榮獲國家銀獎。
學院先後榮獲“全省黨建創新三等獎”、“全省高校示範性黨員活動室”、“全省思想政治工作創新三等獎”“全省五四紅旗團委”“全省優秀社會實踐服務隊”等多項榮譽,今年又被學校推薦報送“全國五四紅旗團委”。
學院與英國萊斯特大學、武警江西省總隊、江西音樂廣播、江西新四軍研究會等多家單位建立共建合作關係,校園文化活動豐富多彩。
就業情況
學院院畢業生深受各級政府機關和企事業單位的歡迎,就業渠道廣,可從事軟體研發、軟體維護、計算機教育、計算機系統集成、計算機套用技術研究、網站建設、計算機技術支持與諮詢等多方面的工作。畢業生就業率均在95%以上,多年穩居全省同類院校前列,就業去向呈現多元化、高薪化、沿海化的發展趨勢,相當一批畢業生在IBM、微軟、華為、阿里巴巴、 騰訊等知名企業工作,畢業五年內平均年薪達二十萬元以上。加盟江西師大軟體學院,成為一流軟體金領人才!