學校理念
學校遵循“尊重人、發展人、完善人”的辦學宗旨，以“管理求精緻教學求質量教育求素養教研求實效後勤求滿意”為管理目標，以教學質量為根本，以情感教育為核心，堅持“低起點、小坡度”的原則，發揚“跟進快、盯得緊、盯到位”的行事作風，貫徹以情感教育為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，促進學生和諧發展的辦學目標，構建以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的素質教育新模式。近幾年來，在市教育局的正確領
學校風采導下，在社會各界的關心支持下，學校連續多年、多次被評為“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省模範學校”、“江蘇省精神文明單位”，2004年7月梅嶺中學被中共江蘇省委確定為省級“先進基層黨組織”。
德育管理方面
堅持“低起點、小坡度”的原則，致力於培養學生在行為習慣上的“與眾不同”，努力實施從“文明”到“文雅”的過渡。2001年6月在梅嶺中學中召開的由全國各省教委、少工委參加的現場推進會上，梅嶺中學“體驗教育”的匯報得到了與會領導和團中央趙勇書記的高度評價，該研究活動還被團中央推薦到中央電視台“第二起跑線”欄目，製作成專題節目向全國推廣，該片播出後，受到了社會及家長的廣泛好評。新課程標準實施以來，學校進行的“體驗教育與社會綜合實踐活動整合的研究”也取得很好的成績。2003年11月，江蘇省教育學會學校管理專業委員會在梅嶺中學召開年會，學校的匯報課“揚州包子的昨天、今天和明天”受到了與會代表的一致好評。此外，學校投入大量精力進行“學會感恩”教育活動，也取得了顯著的效果。2001年和2005年連續兩屆由該校吳林達和張珺怡代表揚州市47萬少先隊員參加全國少代會，並受到中央領導的接見。
教學管理方面
以“高質量、輕負擔”為目標，根據新課改精神，實施課堂教學的“四變三結合”原則，致力於培養梅嶺中學學生在學習習慣上的自主意識和今後終身教育所必須的良好的思維品質和學習方法。學校還設有半梅文學社，美術社團，影像社團，書法社團等。
榮譽稱號
江蘇省文明單位、江蘇省模範學校、江蘇省先進基層黨組織、江蘇省德育先進學校、少先隊全國紅旗大隊、江蘇省教學資源研發基地、江蘇省蘇科版國中數學教材實驗基地、江蘇省教學軟體優秀研製單位、江蘇省最具影響力國中學校
歷屆英才
多年來，梅嶺中學的教育質量位居市直前列，每年80%以上的畢業生被送入四星級以上高中學校。為重點中學輸送了大批優秀學生。僅2004年以來，梅嶺中學就有273人次的學生在全國、省、市的數理化競賽、作文競賽、英語能力競賽中獲獎，梅中教師獲獎達265人次，其中國家一二三等獎共8人，省級及市級獲獎人數均各為百人次以上。該校田徑隊又獲05年市直中學田徑比賽第一名，籃球隊亦獲市直中學第一名，2004年該校被市政府表彰為“民眾體育先進單位”。該校已擁有一位名校長、三位學科帶頭人、五位中青年教學骨幹，二位教壇新秀，初步形成一支理念先進、經驗豐富、“勤業 敬業 精業”的教師隊伍，全校上下正在努力奮發，爭創更大的輝煌。2013中考再創佳績，在參考人數少於2012年100多人的情況下，該校有93名同學被揚州中學錄取，且總分第一、二、三名的好成績也花落梅中。
學校近況
梅嶺中學校園網改造工程順利結束。此次工程包括將電教中心和網路中心搬遷至新大樓和新增校園實時監控系統兩大工程。由於網路中心搬遷，校園內部的網路全部重新鋪設，新增網路點42個，改造舊網點115個，更換交換機4台，添加核心交換機一台，並增設硬體防火牆。網路遍布於校園每一個角落，校園網路環境得到進一步完善。新增的校園實時監控系統，在校園內的各處角落共安裝25個攝像頭，並實現了對校園監控系統的網路監控功能，使校園安全得到進一步保障。
