“求是”是浙江大學校訓,是竺可楨老校長在抗日戰爭的烽火中確立的。
1935年8月,竺可楨發表題為《利害與是非》的講演,他指出,中國近30年來提倡“科學救國”,但只看重西方科學帶來的物質文明,卻沒有培養適合科學生長的“科學精神”。他說“科學精神就是‘只問是非,不計利害’。這就是說只求真理,不管個人的利害,有了這種科學的精神,然後才能夠有科學的存在。”
浙江大學校訓。來源於哈佛大學拉丁文校訓Veritas(真理),英文翻譯為 Faith of Truth,或直譯為Seeking the truth。
“求是”是浙江大學校訓,是竺可楨老校長在抗日戰爭的烽火中確立的。
1935年8月,竺可楨發表題為《利害與是非》的講演,他指出,中國近30年來提倡“科學救國”,但只看重西方科學帶來的物質文明,卻沒有培養適合科學生長的“科學精神”。他說“科學精神就是‘只問是非,不計利害’。這就是說只求真理,不管個人的利害,有了這種科學的精神,然後才能夠有科學的存在。”
校訓是廣大師生共同遵守的基本行為準則與道德規範,它既是一個學校辦學理念、治校精神的反映,也是校園文化建設的重要內容,是一所學校教風、學風、校風的集中表現...
校訓概說 寫作特點 校訓比較 存在問題 校訓欣賞浙江大學校訓。來源於哈佛大學拉丁文校訓Veritas(真理),英文翻譯為 Faith of Truth,或直譯為Seeking the truth。
浙江大學(Zhejiang University),簡稱“浙大”,由中華人民共和國教育部直屬,中央直管副部級建制,位列“211工程”、“985工程”、“...
辦學歷史 教育教學 學術研究 浙大文化 合作交流《求是之光浙江大學文化研究》是2011年高等教育出版社出版的圖書,作者是王玉芝。
內容簡介 目錄求是精神是浙江大學精神文化的核心,靈感來源於哈佛大學校訓Veritas(拉丁文,意為真理),抗日戰爭期間由時任校長竺可楨提出.
基本釋義 歷史來源 精神核心浙江大學醫學院(Zhejiang University School of Medicine)的前身是由1912年中國人自己創辦的浙江醫學專門學校和19...
歷史沿革 辦學條件 學術研究 醫療機構 文化傳統浙江大學附屬國小始建於1957年,位於杭州浙大路18號,毗鄰浙江大學玉泉校區。 杭州市求是教育集團求是(競舟)國小位於杭州競舟路221號,於1999年建...
浙江大學寧波理工學院(Ningbo Institute of Technology, Zhejiang University)成立於2001年6月,是一...
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