教學履歷
1989.8－1999.7 浙江嚴州師範附屬國小任語文教師
1999.8－至今台州市書生國小任語文教師
教研成果
1、《試論心理匹配策略在國小閱讀教學中的套用》1999年蘇浙滬閩百校語文教學研究會論文評選二等獎。
2、《國小硬筆楷書教學的現狀分析與策略》2000年台州市一等獎，並發表在《台州教育》第一期。
3、《國小語文課堂“觀眾生”的部分成因分析及其轉變對策》2000年椒江區一等獎，省級三等獎。
4、《讓我們的作文教學多幾個“允許”》2001年椒江區一等獎，並發表在《作文教學研究》2006年第2期以
及《作文教學創新和創新能力培養》人民教育出版社。
5、《對看圖寫話和習作教學的反思》2003椒江區一等獎，台州市二等獎。
6、《時代的召喚本質的回歸》椒江區一等獎。
7、《小學生作文個性化初探》2003年度《教與學》編輯部主辦全國教師教育論文評比一等獎。
8、《看圖寫話和習作“雷同”的原因分析及應對措施》2003年中央教科所《教育文摘周報》社主辦全國教師
教育論文評比一等獎。
9、《“小學生作文個性化”的實踐探索》中央教科所課程教學研究部二等獎《作文教學創新和創新能力培
養》2005年人民教育出版社。
10、案例《電器購買方案》全國作文創新設計二等獎。
11、案例《神奇的紙洞》、《說說姓名》全國作文創新設計一等獎。
12、論文《曲徑通幽別有洞天》發表在《語文報》。
13、台州市教育科學研究規劃課題（TB99B19）《民辦學校教師的心態對學生學業水平影響研究》2000年結
題。
14、《一年級故事作文的研究》2002年台州市課題成果三等獎。
15、椒江區規劃課題《小學生心理健康教育活動的模式及實驗》2002年結題。
16、中國教育學會“十五”規劃重點課題《國小作文教學與創新能力培養》（課題總負責人：柯孔標）子課
題《國小作文個性化的研究與實踐》2004年結題。
17、省級課題《國小語文綜合性學習的研究》2004年省教研室結題，台州市課題成果三等獎。
18、《“電腦+網路”教學模式與普通教學模式的對比研究》2006年立項。
獲獎情況
1998年杭州市教壇新秀
2000年椒江區二星級教師台州市教壇新秀椒江區三星級教師
2007年教育部、國家語委組織的第二屆“全國教師語言文字基本功大賽”中獲一等獎
