內容簡介
《歷史選修·歷史上重大改革回眸(普通高中課程標準實驗教科書)》內容簡介：高中歷史科書的主體結構安“學習專題”構建。本冊教科書共七個“學習專題”，每一“學習專題”由“專題導學”和“學習內容”兩部分構成。
“專題導學”包括“導語”和“學習建議”兩個欄目，主要介紹本專題的歷史發展線索或學習重點，並提出一些學習線索或學習重點，並提出一些學習方法上的建議。
“學習內容”是“學習專題”的主體。每一“學習專題”有2－3個“學習內容”。每一學習內容有若干個子目，文中配插有“想一想”、“讀一讀”等提示框和若干幅說明教科書內容的歷史圖表。正文後附設自我測評、材料閱讀與思考、知識連結等欄目，以拓展我們的知識面，提高分析和解決問題的能力。
為培養同學們學習和探究歷史問題的能力，本冊教科書還設有兩課“學習與探究”課。
為了讓同學們自我檢測本模組的學習情況，書後設有“本模組學習檔案”包括學習重點歸納、收穫與存疑、學習評價、學習活動記錄。它是我們學習歷史的成長記錄，一定要加以重視。
圖書目錄
專題一 梭倫改革
一 雅典往何處去
二 奠定雅典民主基石的政治改革
專題二 商鞅變法
一 “治世不一道，便國不必法古”
二 泰國的崛起
專題三 北魏孝文帝改革
一 勵精圖治的孝文帝改革
二 北方經濟的逐漸恢復
專題四 王安石變法
一 積貧積弱的北宋
二 王安石變法
專題五 歐洲宗教改革
一 “神聖的中心組織”——天主教
二 歐洲各國的宗教改革
專題六 穆罕默德·阿里改革
一 亟待拯救的文明古國
二 中興埃及的改革
專題七 俄國農奴制度改革
一 危機籠罩下的俄國
二 自上而下的改革
專題八 明治維新
一 走向崩潰的幕府政權
二 明治維新的舉措
三 迅速崛起的日本
專題九 戊戌變法
一 醞釀中的變革
二 百日維新
學習與探究之一“改革與革命”辯論會——以俄國為例
學習與探究之二近代中日改革成敗之比較——歷史習作展示
本模學習檔案
附錄
一 部分辭彙中英文對照
二 課外讀物推薦書目
三 歷史學習推薦網站
