學校簡介
距縣城7km，當時名為土坎發電廠子弟校，為電廠子女提供中國小教育服務，1983年，中學部分離出來,成立了武隆縣土坎電廠中學，1996年,以水利部捐資為龍頭，遷建至土坎鎮關灘村，改校名為武隆縣水利希望學校，1998年更校名為武隆縣土坎中學校。
學校建設
歷經近49年的沉澱，經過幾代土中人的不懈奮鬥，學校辦學規模逐年擴大。學校占地面積20000平方米，校舍面積5799m2，有教學樓1幢，學生宿舍樓1幢，教職工宿舍樓3幢。現建有多媒體教室2間，遠程網路計算機教室1間。現有教職工49人，其中高級教師4人，中級教師12人，有12個教學班，在校學生623人。
辦學理念
土坎中學把愛學生作為出發點，把嚴管理作為主策略，把育人成才作為主目標。秉承“團結求實，文明進取”的校訓，營造“敬業、奉獻、求實、合作”的教風，積澱了“自強不息、創業創新、海納百川、追求卓越”的校風，堅持“面向全體、全面發展、服務社會”的辦學宗旨，貫徹“學生為本、德育為魂、質量立校、科研興教”的管理思想，積極推進素質教育，深入持久地抓學生民主管理和自我教育，形成了良好的育人氛圍。
特色教育
近日，記者獲悉重慶市武隆縣土坎中學以“道德銀行”系列活動為載體，採取創新德育工作內容、方法、途徑等方式，營造和諧的育人氛圍，使學生在“潤物無聲”的感悟式教育氛圍中，潛移默化地實現著道德上的自覺、自悟、自修，從而提升學生的道德素養。
據了解，該校的“道德銀行”活動是以“好習慣用加法，壞習慣用減法”為理念，借鑑“銀行儲蓄”方式為手段，以“榜樣教育”為途徑，以“激勵發展，鞏固提高”為目的。“儲蓄”內容以學生在校內外的健康人格行為表現為主；“儲蓄額”的“存入”和“支出”涉及學生的出勤、紀律、出操、清衛、就寢、勞動、尊師、團結、愛護公物設施、榮譽、職責、安全等健康人格行為。
據悉，該校各班自創了獨自特色的班級“文化建設、形象展台、文化亞健康狀態警示、學習行為PK台、班級之星評比”等“道德銀行”活動內容，並在班級和學校開展的“月品行素質標兵”和“規範標兵”評比中實施“道德銀行”活動，學校每月將“儲蓄額”最高且在常規檢查中沒有被扣分（沒有支付“道德幣”）的儲戶評為“規範標兵”，有力地促進了學生關注自我發展、關注社會、熱愛生活、熱愛生命、關心他人、奉獻愛心等健康人格品質的形成 。
