歷史沿革
校園全景1993年，武漢生物工程學校創建。
2000年，學校升格為武漢生物工程職業技術學院。
2001年，湖北藥檢高等專科學校藥學系整體併入。
2005年，學校升格為普通本科院校並更名為武漢生物工程學院。
2008年，經教育部批准，學校獲得學士學位授予權。
2010年，學校與華中農業大學聯合開辦研究生培養項目。
2012年，學校接受並通過了教育部本科教學工作合格評估。
2014年底，學校與華中農業大學、湖北工業大學等兩所高校簽署了相關協定，正式啟動聯培研究生工作。
辦學條件
院系專業
截至2018年4月，武漢生物工程學院有13個二級學院，開辦38個本科專業和23個專科專業。
| 院（系） | 本科專業 | 專科專業 |
| 生命科學與技術學院 | 生物工程 | 農業生物技術 |
| 生物技術 | 藥品生物技術 | |
| 醫學檢驗技術 | —— | |
| 食品工程系 | 食品科學與工程 | 食品營養與檢測 |
| 食品質量與安全 | —— | |
| 藥學院 | 製藥工程 | 藥品生產技術 |
| 中藥學 | 藥品經營與管理 | |
| 藥學 | —— | |
| 園林系 | 園林 | 園林技術 |
| 園藝 | 園藝技術 | |
| —— | 園林工程技術 | |
| 化學與環境工程系 | 套用化學 | —— |
| 環境工程 | 環境工程技術 | |
| 計算機與信息工程系 | 計算機科學與技術 | 計算機套用技術 |
| 信息管理與信息系統 | 計算機網路技術 | |
| 網路工程 | 軟體技術 | |
| 數字媒體技術 | 電子商務 | |
| 管理學院 | 財務管理 | 財務管理 |
| 物流管理 | 市場行銷 | |
| 市場行銷 | 旅遊管理 | |
| 文化產業管理 | —— | |
| 酒店管理 | —— | |
| 城市管理 | —— | |
| 外國語學院 | 英語 | 商務英語 |
| 商務英語 | —— | |
| 機械與電子工程學院 | 機械設計製造及其自動化 | 機電一體化技術 |
| 汽車服務工程 | 機電設備維修與管理 | |
| 機械電子工程 | —— | |
| 飛行器製造工程 | —— | |
| 建築工程學院 | 土木工程 | 建築工程技術 |
| 工程造價 | 工程造價 | |
| 城市地下空間工程 | —— | |
| 藝術系 | 動畫 | 藝術設計 |
| 環境設計 | —— | |
| 視覺傳達設計 | —— | |
| 體育系 | 社會體育指導與管理 | 社會體育 |
| 參考來源： | ||
師資力量
截至2018年4月，武漢生物工程學院有教師1100餘人，其中教授、副教授近300人，博士教師團隊近100人，具有博士、碩士研究生學歷教師占比為80%；有“長江學者”、國家級教學名師各1人（雙聘），“楚天學者”4人，全國優秀教師2人，湖北省教學名師和湖北名師各1人，湖北省優秀教師3人，“楚天園丁獎”教師1人，武漢市優秀教師4人。
楚天學者：李毅、邱建明、徐飛、方中明
全國優秀教師：孔德文、黃澤元
湖北省教學名師：黃澤元
湖北名師：辛凌
湖北省優秀教師：張玉芹、董妍玲、徐國麗
學科建設
截至2018年4月，武漢生物工程學院有省級重點學科1個，省屬高校優勢特色學科群1個。
省級重點學科：生物學
省屬高校優勢特色學科群：生物學與製藥工程
教學建設
截至2018年4月，武漢生物工程學院建有國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級重點實驗教學示範中心1個，省級實習實訓基地3個，省級大學生創新活動基地1個；有省級品牌專業1個，省級“專業綜合改革試點”項目3項，省級“戰略性新興（支柱）產業人才培養計畫項目”5項，“荊楚卓越工程師協同育人計畫”項目2項，建成省級精品資源共享課、精品視頻公開課、精品課程、精品線上開放課程12門。學校還先後與湖北省內外200餘家企業開展合作，開辦了“錢學森實驗班”、“九州通班”、“戰略性新興（支柱）產業班”等近20類特色教改實驗班。
校園風景國家級大學生校外實踐教育基地：藥學實踐教育基地
省級重點實驗教學示範中心：生物學實驗教學示範中心
省級實習實訓基地：九州通醫藥集團實習實訓基地、武漢陽邏經濟開發區實習實訓基地、現代都市農業示範園實習實訓基地
省級大學生創新活動基地：生物類大學生創新活動基地
省級品牌專業：生物工程
省級“專業綜合改革試點”項目：生物工程、製藥工程、環境工程
省級“戰略性新興（支柱）產業人才培養計畫”項目：生物工程、製藥工程、計算機科學與技術、食品科學與工程、環境工程
“荊楚卓越工程師協同育人計畫”項目：製藥工程、機械設計製造及其自動化
湖北省精品課程：生藥學、微生物學、基因工程
湖北省精品視頻公開課：大學生心理健康教育、職場禮儀與職場形象塑造
湖北省精品資源共享課：分子生物學、大學生心理健康教育、計算機基礎知識、大學生英語拓展課程系列 、微課輔助環境下的《大學英語》精品課、植物生理學實驗
湖北省高校精品線上開放課程：求職禮儀與職場形象塑造
學術研究
科研平台
截至2018年4月，武漢生物工程學院建有省級工程技術研究中心1個，校級各類研究機構7個。
省級工程技術研究中心：湖北省病毒載體（基因治療）工程技術研究中心
校級各類研究機構：分析測試中心、套用化學研究所、套用生物技術研究中心、藥物研究所、園林研究所、高等教育研究所（民辦教育研究中心）、錢學森科學與教育思想研究中心
研究成果
根據2018年4月學校官網顯示，近年來，武漢生物工程學院教師共承擔國家自然科學基金項目19項、國家重點基礎研究計畫項目子課題1項、國際合作項目2項，面向區域產業發展及社會企業生產需求的教科研課題600餘項，獲得省、市級科技與教學成果獎30餘項。
學術資源
●館藏資源
圖書館截至2017年末，武漢生物工程學院圖書館館藏文獻總量達206萬餘冊，其中紙質圖書130萬餘冊，過刊4.8萬餘冊，紙質報刊898種，電子圖書71萬冊；擁有維普中文期刊、CNKI、超星、書生之家、網上報告廳中外文資料庫5種，文獻信息資源涵蓋了學校所有學科門類。
●學術期刊
《武漢生物工程學院學報》（簡稱《學報》）是由湖北省教育廳主管、武漢生物工程學院主辦的綜合性學術刊物，該刊主要面向生物工程、生物技術、製藥工程、套用化學、城市園林規劃設計、園林工程技術、環境工程、計算機及套用、食品營養與檢測等專業，併兼顧其他學科方向的研究。
《武漢生物工程學院學報》為中國學術期刊綜合評價資料庫來源期刊和中國科學引文資料庫來源期刊，文章類型有學術論文、研究報告、綜合評述等，主要報導中國國內外有關學科領域的科研成果、學術動態和最新的科技信息。
文化傳統
形象標識
●校訓
嚴謹，自強，求是，創新
嚴謹：”嚴謹治學“，對於科研和學術問題應該具有實事求是的態度和精神。
自強：修身自立，不斷提升和完善自己。
求是：努力探究自然、社會和人本身的奧秘、規律，追求真理更要有科學的精神和態度。
創新：敢於打破舊的思維定式，勇於創造，樂於求新。
●校徽
校徽釋義：武漢生物工程學院的校徽主體是一個同心圓，裡面有兩個字母“s”相互纏繞，形似於生物學中的”DNA“，這體現了學校以”生物“為特色的辦學風格，兩個”s”在綠色背景的襯托下又形如兩棵向上生長的樹苗，象徵著這裡的學生就像這兩顆樹苗一樣茁壯成長，外面的圓帶有中國傳統的麥穗，寓意著學校是建立在人民民眾支持的基礎之上的，同樣也體現了學校的生命科學特色。
學生組織
校社團聯合會
武漢生物工程學院大學生社團聯合會組建於2002年5月。組織以“服務、引導、協調、管理、監督”為宗旨。引導全校學生社團開展自我教育、自我管理和自我服務，是全校學生社團的服務、管理和代表機構。
學校所有註冊成立的學生社團，按性質劃分為科普公益類、體育休閒類、學術實踐類、文學藝術類等。
青年志願者協會
武漢生物工程學院青年志願者協會成立於2003年，直屬共青團武漢生物工程學院委員會，隸屬於湖北省志願者協會，2014年8月，協會組建團隊參與了“創建文明城市”、“四進社區”、“八藝節”、“農博會”、“中博會”、“武漢市愛綠護綠”、“‘瑞典·博倫厄文化周”等多種青年文化活動。
大學生記者團
武漢生物工程學院大學生記者團成立於2004年5月4日，是學校黨委宣傳部直接領導下的學生組織，團隊以“宣傳校園文化、活躍校園生活”為主要任務，通過各種社會媒體宣傳學校校園文化，是校園新聞宣傳的重要組成部分。
現任領導
| 職務 | 姓名 |
| 校理事長、校務委員會主任 | 余 毅 |
| 校副理事長、校長 | 李友清 |
| 校副理事長、黨委書記、督導專員 | 趙正洲 |
| 副校長 | 李 毅 |
| 副校長、黨委副書記兼紀委書記 | 孔德文 |
| 副校長、黨委常委 | 邱建洲 |
| 副校長 | 向三久 |
| 校長助理 | 費誠 |
| 參考來源： | |
相關新聞
2018年10月7日，從武漢生物工程學院獲悉，該校今年首次設立“勤勞獎學金”，100名自立自強，熱愛勞動，在勤工助學活動中表現突出但非家庭經濟困難認定庫內的學生獲得了該獎項。
據介紹，2018年該校“勤勞獎學金”獎勵名額共100名，每人獎勵500元；事跡特別突出的，授予“勤勞自立標兵”，每人獎勵1000元。
