一、總 則
第一條 為全面貫徹執行黨的教育方針，實施《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》，進一步規範學校管理，全面提高辦學質量，根據《國小管理規程》、《浙江省義務教育階段學生學籍管理辦法(試行)》的有關規定，結合我鎮學生實際，特制訂本制度。
第二條 學籍由教辦審核、編制、管理，並對教育行政部門負責。學籍管理工作由教導處指定專人負責，與班主任建立責任制，設立學籍檔案，嚴格管理，妥善保存。
二、入 學
第三條 我鎮根據上級有關檔案及通知精神，招收年滿6周歲（以每年的8月31日為界）的兒童免試入學，一般情況下，學校不得招收不適齡兒童入學。殘疾適齡兒童為正常招生對象，同步實施義務教育，完成規定的年限教育，並適當放寬入學年限。學校應當滿足在學區內居住的外來務工人員子女入學。學校實行秋季招生。
第四條 新生註冊後便取得學籍，編列學號。學生學籍管理採用省教育廳監製的電子管理系統。學生的學籍號分主號和副號，主號一律採用學生的身份證號，副號的號碼實行全省統一編號。（以每年義教卡編號通知為準）
第五條 學校的招生服務區域由次塢鎮教育辦公室劃分確定。凡招收非服務區域的適齡兒童入學，教辦審核符合條件的，辦理批准手續後方準其借讀，並可按有關規定收取借讀費、擇校費。對借讀生，同樣建立正式的學籍，並負責向該生戶口所在地學區或學校出具已入學證明。
第六條 新生入學後，學校要填寫好新生花名冊，進入電子學籍統一管理，並上報教育局普教科。學生變動情況應於開學後一個月內由學校匯總報鎮教育辦公室、縣教育局普教科，畢業時需經核對無誤，方可升入國中、高中。
第七條 學校根據省教育廳要求為每個學生建立《浙江省義務教育登記卡》。義務教育登記卡不得出現生、籍分離或不符的現象。義務教育情況登記卡由班主任負責填寫完整，填寫應實事求是，如實反映學生真實情況。每學年期末結束前一周由教辦教導處發放卡，由班主任填寫交學校教導處，校教導處在結束前交教辦教導處保管。
第八條 中、國小採用班級授課制，班級的組織形式為單式。學校規模應有利於教育教學，有利於學生身心健康，便於管理，提高辦學效益。
三、請 假
第九條 學生因事、因病不能到校上課，必須辦理請假手續。請假一周以內由家長（監護人）提出申請，由班主任審批；請假一周以上三個月以下由家長（監護人）提出申請並附醫院診斷證明（加複印件二份）報教導處審批。
四、轉 學
第十條 學生因家長調動工作地區，家庭搬遷（戶籍變更）或有其他特殊原因確需轉學的，由學生家長（或監護人）提出申請，學校負責審查。轉學由教辦主任審批，並按指定程式辦理。
第十一條 轉出程式：（1）、鎮內：由家長聯繫轉入學校，聯繫好後，由轉出學校出具鎮內轉學聯繫單，校長簽字，教辦主任簽字同意，方可轉學，同時到教辦教導處登記；（2）鎮外：一由家長聯繫轉入學校，聯繫好後，由轉出學校出具轉學聯繫單，由校長簽字，交教辦主任簽字，同意後至教辦教導處開具轉學聯繫單至將轉入學校；二回收得到轉入學校確認的轉學聯繫單，存檔備案；三發給轉學證明書，並將義務教育情況登記卡、學生健康卡、學生評價手冊等一起轉出（保留複印件存檔）；四修改電子學籍檔案。
第十二條 轉入程式（無正常手續學生學校一律不得接收學生）：學校一確認轉學聯繫單並返回；二接收轉學證明書，及義務教育情況登記卡、學生健康卡、學生評價手冊等；三編入相銜接的班級學習，並在義務教育卡中註明；四修改電子學籍檔案。
第十三條 轉學手續一般在學期結束前或開學十五天內辦理。
五、休 學
第十四條 學生因病（市級以上醫療單位證明）無法繼續學習的，由家長（或監護人）提出申請，經學校查證屬實後，由所在在學校校長簽字同意後，交教辦主任審核同意後，報教育局普教科批准，並由教育局發給休學證明書。國中、國小畢業班的學生第二學期一般不辦理休學手續。
第十五條國中、國小休學原則上以一學年為限，期滿不能復學的，經申請可延長休學時間。學生休學期間，學籍仍然保留，不得到其他學校就讀。
六、復 學
第十六條 學生休學期滿應按時申請復學，復學時應編入休學時的年級學習，並在接受義務教育情況登記卡和學籍卡中註明復學時間。
第十七條 應防止未受完規定年限義務教育的學生輟學，如有學生輟學，班主任應及時動員復學並向校長報告，由學校配合當地政府依法促其復學，並堅持學滿規定年限。
七、 退 學
第十八條 未受完九年義務教育的學生一律不辦理退學手續。
八、 評 價
第十九條學校建立每個學生的成長檔案，每學期對學生德智體等方面進行評價，評價結果記入學生本人成長檔案。
第二十條對學生的評價，包括綜合素質和學科學習業績兩個方面。學生的綜合素質測評和學科學習業績考核按省教育廳有關規定執行。
第二十一條學生的學科學習業績考核，每學期只舉行期末一次。
第二十二條學期總評成績不及格的學科，應予以補考，補考可以多次，以最好成績記入學生成長檔案。畢業班學生的補考時間，在學期結束前進行，其它年級安排在下學期開學初進行。
第二十三條學生因特殊情況不能參加考核，必須由學生本人及其法定監護人事先向學校教導處申請，經批准，可以緩考。
第二十四條凡擅自缺考或作弊者，以不及格論處(註明“曠考”或“作弊”字樣)，並根據其情節和對錯誤的認識給予批評教育。
九、升級、跳級、留級
第二十五條國小在校生一學年升一級。
第二十六條在德智體等方面全面發展，學業成績特別優異，能達到上一級水平的學生，由學生本人及其法定監護人提出跳級申請，經學校批准，可予以跳級。跳級應在學年度開始時進行。畢業班學生不予跳級。
第二十七條 義務教育階段，原則上實行不留級制度。極個別學生確因學習困難，可由學生本人及其法定監護人提出申請報告，經學校批准，予以留級。學校要將留級生情況報主管教育行政部門備案。
十、畢 業
第二十八條 對修完國小規定課程的學生，不發給畢業證書，由學校根據九年制義務教育之規定，直接送入相應的國中入學同時轉出義務教育登記卡等。對修完國中規定課程的學生髮給由省教廳統一式樣、印製的畢業證書。照上級有關規定進行下一學段學習。
十一、獎 勵
第二十九條 學生對學校、社會、國家做出突出貢獻的，或在某一方面取得優異成績並獲得一定榮譽的，可按不同情況給予表揚獎勵，並載入學籍卡和學生檔案。
第三十條 對德、智、體、美等方面得到較好發展且成績突出的學生，應發給獎狀。
十二、其 他
第三十一條 有嚴重違反學校規章制度等不良行為的學生，教師應深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯誤。有心理健康問題的學生應通過心理諮詢，或申請有關部門進行診斷，及時加以調整或治療。
第三十二條 義務教育階段原則上不將學生的不良行為記錄入檔。
第三十三條 不得勒令學生退學或開除學生。
十、附 則
第三十四條 本規定自二OO六年二月一日始在本鎮試行。未盡事項，按上級有關規定辦理。
學前教育參照中國小學籍管理制度。 
