簡介
模擬投資銀行屬於研究型課程，是中央財經大學針對大一的同學開設的經濟管理類的任選課，由著名的劉姝威教授講授，劉教授曾經獲得“2002年感動中國人物”的榮譽。主要開展的課程是對各個上市公司的年度報告的分析或是對某一行業的分析，並且會選拔一部分表現較突出的同學參加企業發展研究中心的研究工作。
突出成就
成果展示：
劉姝威教授和參加電力研究的03級研究生與長江電力董事長李永安先生的合影2008和2009級選修模擬投資銀行課的部分同學分別參加了上市公司2008和2009年度報告的分析工作，他們的分析報告已經作為國家大學生創新實驗項目成果正式出版，書名為《劉姝威教你讀財報》其中部分完成研究工作出色的同學獲得更多的與公司高管接觸的機會，如長江電力董事長、香港上市公司CEO和CFO等。
課程目標
模擬投資銀行課的目標：培養同學們的團隊精神，培養同學們收集資料的能力，訓練同學們分析問題、解決問題的能力、鼓勵同學們的創造力。
培養同學們的團隊精神：作為財經院校，不論哪個專業的同學，畢業後的工作都需要與不同裝也人員組成的團隊協同合作。培養團隊精神，首先要訓練同學們學會選擇合作夥伴。選擇合適的合作夥伴是成功的一半。模擬投資銀行課已經開設5年了，期間有的團隊沒有完成報告，主要原因是團隊合作失敗。
培養同學們收集資料的能力：同學們畢業後，不論從事何種工作，都面臨決策問題。正確的決策一定是建立在翔實的資料基礎上。如何在短時間內收集到大量相關資料是本課程訓練的重要內容。暑假期間，我們派2009級李易同學到西南證券公司研究部實習。李易同學的收集資料能力受到研究部總經理的好評。
訓練同學們分析問題的能力：分析大量相關資料，從中找出關鍵問題（切入點），分析能力對於同學們畢業後的工作是極其重要的。2009級同學模擬投資銀行課報告《騰中重工收購悍馬可行性分析報告》，揭示了這項收購案的本質。8月下旬，美國通用汽車宣布經過幾輪與潛在投資商的談判，悍馬品牌最終拯救無望，於2010年8月底完全關閉。
訓練同學們解決問題的能力：根據分析結果，提出解決問題的方案。2009級一個團隊分析汽車行業，2009年我國汽車行業對GDP貢獻率20%。另一個團隊分析我國輪胎行業，由於2009年9月美國對中國進口輪胎實施“特保案”，幾乎關閉國產輪胎出口的大門。根據這兩個團隊的分析報告，我們建議中國最大的輪胎集團與中國最大的汽車下鄉主力企業合作。
鼓勵同學們的創造力：模擬投資銀行課規定各團隊自行選擇題目。在選擇研究題目過程中，我們鼓勵同學們充分發揮創造力。2006級一個團隊的選題是《外資併購中的國家經濟安全問題》；2009級一個團隊的選題是《中國垃圾處理產業化研究》。
