產品內容
“模型解題”以聽、思、讀、記、練五個認知環節為突破口,配合光碟、手冊、模型卡的學習和套用 ,通過感覺、行為、習慣三個方面幫助學生立體式地認知“模型”,從而達到“三位一體”的學習效果。
產品構成
《通用模型解題法》包含內容:
鞏固提高手冊:一模型一張卡,口訣記憶不遺忘,隨身攜帶很方便,輕鬆套用保提高。
名師專家講光碟:36位一線特高級教師、教育專家親自講解,剖析模型來龍去脈。
模型口訣記憶卡:圖文並茂,講練結合,舉一反三、融會貫通,輕鬆掌握模型,熟練套用。
各科分布:
國中數學:11個解題模型
國中物理:10個解題模型
高中數學:21個解題模型
高中物理:16個解題模型
產品效果
解題套模型3步出結果
1、看題型 根據題目的已知條件,判斷該題屬於哪一類題型
2、套模型 題型分類,直接套用《通用模型解題》中所屬解題模型
3、出結果 按解題模型,列公式、分步驟,準確計算,得出答案
瞬間實現3大轉化,見證神奇解題技巧!
1、化繁為簡 一半的步驟、一半的時間就能輕鬆解題,還不丟分、不失分,輕鬆拿高分
2、化難為易 多難的題都能有應對的解體模型,直接套用,輕鬆解答
3、化錯為對 套用模型解題,思路清晰,步驟少,直擊精準答案,絕不出錯
選擇理由
“模型解題”就像套用公式,易學好用
著名科學家錢學森先生說:“模型就是通過對問題現象 的分解,利用我們考慮得來的原理吸收一切主要的因素,略去一切不主要的因素,所創造出來的一副圖畫……”。模型 其實就是一種最簡化的圖形,在學習中它是由最小的知識模組和操作方法組成,模型解題就是:用最簡單的模組對應的規律去解決各種各樣的問題。
“十一五”重點課題打造解題“金鑰匙”
《通用模型解題》是“十一五”重點課題“優質教育資源評價與推廣”的子課題,也是該課題的最新研究成果,該成果凝結了數十位專家多年的教學研究精髓,是數十位專家心血的結晶。研究模型的目的就是要讓學生學習起來,知識成體系、思維有規律、操作有步驟、分析有條件,考試出成績。
《通用模型解題》已讓萬人受益
《通用模型》自上上市以來,以對提高老師教學工作效 率獲得獲得眾多名師名校的高度讚賞,以對快速提高考試分數的卓越功效獲得廣大學子的熱情追捧,以對減輕學習負擔 的奇效獲得全國眾多家長的支持,據不完全統計,已累計讓全國數萬學子受益。
“模型解題卡”現已申報國際智慧財產權專利
“模型解題卡”已經面世,得到了許多名師、專家的認可,不僅創意方法獨特、設計精美,而且易學好用,實實在在是幫助學生提升數學、物理解題能力,考試穩拿高分的精良“武器”。該“模型解題卡”已經申報國家專利,將得到國家知識產權局的全面保護。
專家團隊
連秀雲:中國教育學會原副秘書長,中 央教育科學研究所原副所長、長期在教育部師範教育司任職,現擔任中國教育學會"十一五"重點課題" 優質教育資源評價與推廣"課題組負責人。
這次為學生構建學習模型在我們國家尚屬首次,《通用模型解題》是 中國教育學會"十一五"科研規劃課題,"優質教育資源評價與推廣"研究成果之一,它是由一流的建模專家,和廣大一線教師教學智慧的結晶,它有以下幾個特點:一、激發學生的學習興趣。二、培養學生的邏輯思維能力。三、它給學生提供的是一套簡潔、高效、適用的學習方法。
李俊:江蘇啟東中學數學高級教師,數學競賽08年所帶班級高考數學平均分為142.6分
《通用模型解題》它高就高在它適用於不同地區,適用於不同教材版本,適用於所有想提高成績的中學生,適用於面臨著中考高考壓力的同學們。我們一直在採用這種簡單 而科學的解題方法,同學們普遍反映學習起來輕鬆,做起題來簡單。
肖平安:湖北黃岡中學數學特級教師,所帶的學生1人獲國際奧賽金牌、42人獲全國一等獎
模型解題的方法一直是我們一線教師最欣賞的方法,他能讓學生一下子抓住題眼,抓
住關鍵,找到了相應的解題模型就自然有了解題的思路,再難的題目也不用怕了。 現在我們班級幾乎人手一套了,這套模型在解題方面幫助了學生很多。
解題構成
模型解題---高中物理
產品簡介:
老師簡介:
孟衛東
物理特級教師,清華大學附屬中學名師,教育部全國理科試驗班任課教師、清華附中理科班辦公室主任。
王邦平
物理高級教師,學科帶頭人. 曾參加北京市21世紀國中物理教材(新課標)和海淀區高中物理教材的編寫工作;參加多項教育教學科研課題的研究工作。
扈之林
物理高級教師,優秀教研組長,骨幹教師,“一幫一”助教協會理事,模型解題研究專家。
內容導讀:
1、模型總論——戰略篇
2、模型總論——策略篇
3、相互作用模型(一)
4、相互作用模型(二)
5、帶電粒子在場中的運動模型
6、原子模型
7、導電軌道模型
8、恆定電路模型
9、光學模型
10、守恆模型
11、時間與空間模型
12、過程與狀態模型
13、連線體模型
14、場的結構模型
15、動態電路模型
16、熱學模型
模型解題---高中數學
產品簡介:
老師簡介:
李錦旭
數學特級教師,從教20多年,所帶班級本科升學率100%,重點上線率達92%。山東第一批中國小創新教育實驗教師,是學科骨幹和學科但頭人,數學模型研究專家。
邰靜紅
數學高級教師,優秀班主任、學科帶頭人,曾榮獲創優課比賽一等獎,人民滿意教師。所帶高三班級高考成績突出,特別是04屆高考平均分130.最高分149,成績顯著。
於大哲
北京師範大學數學系碩士,優秀青年教師、區級教育先進個人,數學模型研究專家。潛心研究數學多年,在專業刊物上發表論文多篇,並多次在市、區級評比中獲獎。
王 坤
北京市東城區骨幹教師,名師工作室研究員,高中數理化“題根”課題組成員,獨立承擔中央教科所“十五”課題的子課題研究,多年研究中學數學模型。
明知白
數學主編,著名初等數學教育家,數學特級教師,北京東城區教研中心數學室主任,北京數學會常務理事、副理事長,中國數學奧林匹克高級教練。
內容導讀:
1、元素與集合模型
2、函式性質模型
3、分式函式模型
4、抽象函式模型
5、函式套用模型
6、等面積變換模型
7、等體積變換模型
8、線面平行轉化模型
9、垂直轉化模型
10、法向量與對稱模型
11、阿圓與米勒問題模型
12、條件結構模型
13、循環結構模型
14、古典概型與幾何概型
15、角模型
16、三角函式模型
17、向量模型
18、邊角互化解三角形模型
19、劃歸為等差等比數列解決遞推數列的問題模型
20、構造函式模型解決不等式問題
21、解析幾何中的最值模型
模型解題---國中物理
產品簡介:
老師簡介:
周立松
優秀青年教師,多次被評為北京市和海淀區的五四青年教師,多次進行市區公開課,全國骨幹教師研修班成員,對新課標下的探究式教學有獨到的見解。
丁光成
國中物理主編,物理特級教師,省級優秀人民教師和學科帶頭人,海淀區基礎教育課程改革先進個人,中國教育學會教育發展研究中心物理教學顧問,北京市地方教材審查《科學》學科專家組成員。
盧海軍
北京市海淀區優秀教師、骨幹教師、先進工作者、學科帶頭人,曾獲全國教學資源評比一等獎,全國物理教學課例評比一等獎。
內容導讀:
1、電學模型(一)
2、電學模型(二)
3、電學模型(三)
4、電學模型(四)
5、光學模型
6、熱學模型
7、力學模型
8、壓強模型
9、浮力與密度模型
10、簡單機械模型
模型解題---國中數學
產品簡介:
老師簡介:
黃 煒
全國基礎教育先進個人、區兼職教研員。北京市國中教師基本功大賽獲一等獎,並在全國各級教師講評課中獲獎,所帶班級名列前茅。
張文娣
數學特級教師,國家級骨幹教師,教學能手,參加新教材的編寫修改工作,多篇論文、數學成果在國家、省級優秀論文(成果)評選中獲獎。
內容導讀:
1、數與式模型
2、方程模型
3、不等式模型
4、初等函式模型
5、函式綜合模型
6、輔助線模型
7、幾何變換模型
8、圓模型
9、機率統計模型
10、開放探究模型
11、閱讀理解題模型