樂學100

概況

樂學100全稱為”樂學100線上學習課程“，是由北京學之網教育科技有限公司在承接教育部十五，十一五重點研究課題的研究成果基礎之上，投入巨資，召集諸多教育專家，歷時多年的基礎研究之後開發出來的供中學生使用的互動線上學習課程。

樂學100

教育理念

互動發現式學習（InteractiveDiscovery）——確保學生主動思考和即時反饋，讓學生“想學”！

樂學100將傳統的“教材”加以徹底再造，把知識轉化成一個個逐步遞進的“問題”，刺激學生不斷思考，學生在不斷回答問題的過程中獲得系統給予的“即時反饋”，提示正確還是錯誤，正確的繼續前進，錯誤的自行改正或者查看系統提示。通過獨立思考，自主完成這些問題之後，學生就能發現該學科的概念、原理，自然而然地在頭腦中建構知識體系，更容易獲得內在學習動機，形成更深的記憶印痕！

漸進發現式學習（IncrementalMastery）——確保小步漸進紮實掌握每個知識點，學生“會學”！

為了適應任意水平的學生，樂學100將教材劃分成一個個“小步遞進”的“學習單元（LEARNINGUNIT）”，這些學習單元在設計中包含學生學習過程中可能的思維跳躍點和易錯點，涵蓋每個知識點的引導，練習、強化、綜合等學習水平，譬如，一般教科書國中數學是30多個單元，樂學100國中數學課程則由大約2500多個細小單元組成。這些單元中的核心部分還會在後續學習中螺旋出現，以便任意學生都能及時複習，長久保持，紮實掌握。

個別自適應學習（IndividualizedAdaptation）——確保每個階段的學習內容恰到好處學生“樂學”！

相同年級的學生各自獨立通過樂學100系統線上學習，有的學習“不等式”，有的則可能學習國小的“分數加減”。學生按照自己的進度學習適合自己的內容，學生就能感受到充分的學習樂趣，擁有更多成功學習體驗！同時，樂學100線上指導教師則基於強大的後台教學分析系統，針對不同學生給予全天候指導，不同的學生指導的方法和內容也各不相同。比如：粗心的學生，引導他細心審題；基礎差的學生，細心加耐心，逐步引導他理清知識鏈條。

5大功能模組

一、學生學習模組

分為“同步學習”“線上強化”“挑戰100”3大學習階段。按百分制計算，學生完成了同步學習就能保證拿到基礎分85分，完成了線上強化的學習就能保證90分達到優秀，要想再拔拔高，就要用挑戰100來衝刺和提升！

二、學習激勵模組

分為“學分管理”“成就勳章”兩大機制。學生超前完成學習內容，完成的質量高可獲得額外的學分獎勵，完成一個單元還能得到成就勳章，極大的成就感讓孩子在學習上找到前所未有的自信，有了自信與成就，孩子想不愛學習都難！

三、學習分析

分為“學習進度分析”“歷史學習記錄”兩大模組。哪道題做錯了，當時是怎么想的，整個思考過程是什麼，哪些知識是完全掌握了的，哪些是有點模糊的，哪些是不會做的，這些問題通過學習進度分析和歷史學習記錄都可以解決，有了這兩個模組，學生在考試前只需要重點複習自己掌握的不牢固的知識點就可以了，複習效率大大提高；通過這兩大模組，家長也可以直觀的知道孩子的學習情況，孩子學了多長時間，做了多少單元，學習質量怎么樣，都有直觀準確的數據展現。

四、學習管理

分為“目標管理”“時間管理”“成績管理”“情緒管理”“筆記管理”“知識管理”“生活管理”“應考管理”“物品管理”9大模組。基於美國、日本等已開發國家學習效率工具核心理念精心設計。合理運用以上9大模組，21天學生養成良好的學習習慣；3個月成為真正的高效率的學習者。

五、學生輔導

分為“計畫制定”“教師導學”“教師促學”“教師督學”“樂信答疑”5大模組。樂學100以學生自學為主但教師的引導作用必不可少。這個環節，教師會在學習有疑問的時候給予引導，在學生偷懶的時候促學、導學，在學生取得進步的時候及時的肯定和分享喜悅。並通過線上答疑係統保證學生隨時能夠和教師溝通交流。

學科內容

樂學100以新課程標準和現行教學大綱為依據，嚴格按照教材內容體系進行小步切分，並為不同地區的學生提供了相對應的教材配套版本。學生註冊登錄後可以選擇自己學校的版本進行複習和超前學習，針對學有餘力的學生也可以選擇其他的教材版擴展學習。