學校介紹
學校堅持“讓法規守護學校、讓學生協調發展、讓學校成為品牌、讓社會滿意學校“的辦學理念，秉承“厚德、篤學、尚美、創新”的校訓，形成“敬業、身正、學高、探究”的教風，爭創“勤奮、向上、求真、善學”的學風，樹立“誠信、文明、傅學、進取的校風，遵循教學規律，向教研要質量，向管理要效益。經過近20年的艱苦奮鬥和探索，結下了豐碩的果實，先後向清華、北大、中國科技大學、中國人民大學及其他高校輸送優秀人才6000多名。2004－2005學年度，在襄樊市教育局組織的高中綜合評估中獲三個獎項中的“優勝獎”和“貢獻獎”兩項殊榮，被授予“示範高中”稱號；同時，被中國語文教育學會授予“優秀實驗學校”，校長龔建敏被授予“實驗學校優秀校長”榮譽稱號。新世紀開始以後，二中人正與時俱進，以更高的視角和更大的決心，薈萃學人心志，創建世紀名校。
一、辦學思想
1、辦學目標：學校始終堅持以“三個面向”為指針，全面貫徹黨和國家的教育方針政策，全力推行素質教育，大膽進行教育教學改革，全面提高教學質量，要求學生在德、智、體、美、勞全面發展，培養與社會主義現代化建設相適應的建設者和接班人。學校始終堅持德育為首，依法治教，依法治校，突出“教育育人、管理育人、環境育人、服務育人”的育人思路，教學生“四學會”。以《中學生德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《棗陽二中學生禮儀教育實施細則》為標準，並堅決貫徹執行。
2、未來發展：為適應未來教育的發展，學校領導結合自身實際，制定了《棗陽二中五年發展規劃》、《棗陽二中全面實施素質教育方案》等一系列戰略性目標，並制定了相關措施以保證目標預期實現。早在2000年，學校就明確提出在2003年將我校創建為一級合格中學和校風示範學校；2004年創建為市級現代技術教育示範學校；2006年創建為“義務教育示範學校”。
二、硬體建設
（一）校舍
1、概況：學校現有占地面積154.8畝。有教學大樓兩幢，總計3348M2。其中教室54個，教師辦公室30人，教師會議室3個，多媒體教室16個，工會活動室2個，微機室2個，廣播室1間，圖書（閱覽）室6間，物理、化學、生物實驗（保管）室共8間；學生公寓四幢，有學生寢室228間，可容納住校生4000餘人；有教師宿舍樓五幢，完全能滿足教師住房需求；有活動場地四個，其中標準籃球場2個，羽毛球場2個，桌球台12幅，並配有（單、雙）槓架、100直線跑道、400M環形跑道、鉛球場等體育實施；學校各類教學實施、電教、實驗器材齊備，圖書資源豐富，花園式的校園環境，潔淨而優美。
2、校舍布局：整個學校分設教學區、生活區、運動場、綠化帶、花園、花台、景點，布局合理，規劃科學。
①教學及輔助用房：學校校舍建築面積53308M2，其中一個學生禮堂、一幢行政辦公樓。學校教學用房三幢，有教室56間，每間60M2；教師辦公室30間；教師會議（辦公）室3個；多媒體教室16個，每個60M2；工會活動室1間，占地120M2；微機室3個，占地180M2；廣播室1間，占地15M2；圖書（閱覽）室6間，占地360M2；物理、化學、生物實驗（保管）室共8個，每個180M2。各班教室地面平整，採光好，符合標準，用教學綜合樓底間作體育器材保管室。學校還擁有占地35M2的總務辦公室，並配有專門的治安室、門衛室，每間25M2。
②生活用房：學校生活用房共有九幢，共占地32330M2。其中教師宿舍五幢，學生宿舍樓四幢，面積為12093M2。有適應學校規模的文明安全的男女生廁所三座，占地1120M2；安有自來水，設有師生飲用水處，用水便宜，安全電路安裝到每一間屋子，從根本上解決了師生飲水用電的基本生活問題。另外，學校還將在今年籌措資金修建標準師生一伙食團，更大限度地改變師生生活條件。
③運動場：學校有體育運動場一個，20000M2，各類體育實施齊備。有二個標準籃球場，羽毛球場2個，桌球台12幅，並配有（單、雙）槓架、100M直線跑道、400M環形跑道、鉛球場等綜合性活動場地，基本滿足學生活動的需求。
2 棗陽市第二中學簡介
（二）設備和設施
1、室內設施：教室內配有適合國中生身高的標準課桌凳，每生一套；教師辦公有標準豪華的成套辦公設備；實驗室有標準的實驗桌凳；儀器保管室內有標準的儀器櫃，圖書（閱覽）室有規範的書櫃；學校廣播室擁有配套的高音廣播、自動打鈴器、電路控制系統；工會活動室配有室內、室外音響各一套；各辦公室都安裝有程控電話，配備了微機，學校照明設施齊全。
2、教學儀器：理化生實驗教學儀器由市電教站按“實驗教學普及標準”和省府（1995）78號檔案規定配備，達到了三類標準；其它學科按教學大綱要求分別配齊了相應的教具、掛圖等。
3、電教器材：學校電教器材由市電教站按省府（1995）78號檔案規定配備，達到了三類標準；同時，學校與時俱進，取得了從多學生家長的同意，開設了信息技術教育課程。目前，學校擁有教學電腦260台，辦公電腦40台，油印機、速印機、印表機各三台，真正實現了列印一體化。
4、音、體、美、衛器材：由縣教儀站按省府（1995）78號檔案規定配備，達到了三類標準。
5、圖書藏量：學校共有各類圖書42860冊，生均達到10冊，內容豐富，種類齊全，為幫助廣大師生查閱資料、擴大視眼、增長知識提供極大的方便。
6、勞動教育基地：對學生進行勞動技術教育，一是通過組織學生平整運動場，搞好校園的綠化、淨化和美化等形式的建校義務勞動；二是利用學校活動基地作為學生勞動教育基地，對學生進行勞動技術教育。
7、環境設施：花園、花台、綠化帶布局規範，設計合理，有符合國家衛生標準的自來水設施。有標準升旗台1個和由16塊黑板組成的科技文化園地，還有閱報欄及學風、校風方面的宣傳標語若干。校園文化氛圍濃厚，綠化成型，錯落有致，交輝相應，四季宜人。
三、學校管理
學校實行校長全面負責、黨委監督、教職工民主管理和學生自主管理工作的綜合管理模式。
（一）領導班子
學校現有行政人員33名：書記、校長1人、副校長7人。辦公室一正兩副，教導處一正三副，政教處一正兩副，教科室一正一副，總務處一正三副，工會一正一副，安衛辦一正一副，團委一正一副，保衛科一正一副，黨政領導班子知識化、年輕化，具有較高思想政治修養和業務素質。始終堅持社會主義辦學方向，堅定不移地執行黨的教育方針，堅持教育的“三個面向”，努力做到“三個滿意”。在工作中不斷形成一個團結、勤政、廉潔、開拓的學校領導班子。
（二）教師隊伍
學校教師隊伍正朝著年輕化、專業化、知識化的方向發展。
1、學校現有教師216人，其中專任教師201人，60%的為35歲以下的青年教師，其中女教師有86人。絕大部分教師年輕有為，工作富有熱情，敢於創新。
2、教師學歷情況：領導班子中本科學歷有7人研究生學歷2人，全校教師學歷合格率為96%。現有30%以上的教師正在參加研究生或第二學歷的培訓，有90%的教師能熟練進行微機操作。
3、教師結構配套，符合一級標準。如政治、語文、數學、外語、化學、物理、生物、歷史、地理、體育、美術等學科均有專職教師，其餘學科有兼職教師。另外，學校開設的安全、法制教育、勞動技術教育等課程，學校專門聘請相關人員進行講座。
4、師德表現：全校教師能自覺遵守國家法律法規，自覺履行教師職業道德規範和師德要求，擁護黨的路線、方針、政策，有良好的思想素質、道德品質和工作作風，愛崗敬業、教書育人、為人師表，關心愛護學生，無厭棄歧視後進生、體罰和變向體罰學生的不良現象。無違紀事件發生。
（三）安全工作
學校始終把安全工作放在首位。專門成立了以校長任組長的安全工作領導小組，並制定了《棗陽二中安全管理實施辦法》等一系列安全防範措施。從上到下簽訂安全協定書，實行安全責任制，建立健全一套完備的安全防禦體系，確保全校師生的工作、學習安全和校園的穩定。
3 棗陽市第二中學簡介
（四）學生管理
學校對學生的管理採取多種渠道進行：一是“教導處——年級組——班主任——學生”；二是“黨委——政教、團委——各班支部——學生”；三是通過學生自治組織——學生會，進行學生自主管理。為加大學生教育管理力度，學校成立了德育工作領導組，並制定具體的管理制度，如《棗陽二中學生操行評估辦法》、《學生文明行為十不準》等。實行“文明班級”和“文明寢室”評選制度，以抓班級管理促進學生管理。近年來，學校校風有明顯好轉，班風良好，學風嚴謹，社會評價好、聲譽高。
（五）後勤工作
1、學校後勤工作長期堅持服務育人的宗旨，為教學服務，為教師服務，為學生服務。有健全的後勤管理制度，切實增強了後勤保障力度。
2、學生一伙食有明確的質量、衛生管理制度。飯菜量足質好，實惠方便；對一伙食團衛生進行定期檢查和抽查，多次經衛生部門檢查合格。
3、學校嚴格執行財經制度和紀律，賬目清楚，財務公開，並定期向師生公布。堅持一次性收費，並堅持低標準和“一證一據一冊”的收費制度。學校每期的收費標準通過政府對面的“棗陽二中社會宣傳欄”向社會公示，增加收費的透明度。
4、財產管理：學校財產由總務處派專人管理，實行財產管理責任制，登記制度健全，責任分明，保管良好。
5、勤工儉學：學校利用課外活動時間，由團委、學生會組織學生參加建校義務勞動，堅持“能辦到的事自己辦”，最大限度地減國小校的開支。
四、教學教研
（一）教學工作
1、學校始終把教學工作作為學校中心工作來抓，嚴格執行國家部頒計畫和教學大綱，開齊課程，開足課時，並不斷進行課堂教學改革，提高教學質量。與此同時，為適應社會發展的需求，學校從2002年秋季起增設信息技術教育課程，還配備了一間標準的多媒體教室，極大限度改善教學條件。
2、學校教學管理是以抓教學常規管理為主。定期與不定期檢查教師“六認真”工作，並制定了相關的考核辦法，如《教學六認真檢查辦法》、《任課教師考核評估細則》、《年級組長工作職責》、《班主任工作職責及考核辦法》等，；加強過程管理，按學月考核，並把平時考核納入年度教師考核。確保教學工作的有序開展。
3、近幾年來，學校教學質量不斷提高。先後向清華、北大、中國科技大學、中國人民大學及其他高校輸送優秀人才6000多名。
（二）教改教研
學校近年來特別注重課堂教學改革始終堅持“以教研促教改，以教改促發展”的教研思路，取得顯著成績。
1、學校自2004年4月被中國語文教育學會授予“優秀實驗學校”以來，學校領導身體力行，帶領全校教職工積極投入課堂教學改革，制定一系列獎懲制度和激勵措施，保證教研工作的深入開展。此外，學校還結合實際，組織教師對校級課題“學困生轉化與研究”深入探討，各教研組結合學科實際開展相關子課題的研究，如數學組的“開放式教學研究”，語文組的“如何培養學生課外閱讀能力”等等。都取得可喜的成績，把學校教研工作推向了高潮。與此同時，新一輪基礎教育課程改革也在我校掀起了教研熱潮。
2、健全的獎懲制度和激勵機制，使得大部分教師的教研論文分別在省、市、縣獲得較好名次。由於我校教研風氣濃，教研熱情高，成績斐然，創辦二中教苑，標誌著我校教研水平上了一個新的台階。
五、棗陽二中存在問題
目前棗陽二中主要存在硬體設施不足，軟體師資力量不配套兩個方面的問題。
1、在硬體方面，存在四個方面的問題亟待解決：一是學生公寓。二中現有學生公寓228間，12093m²，生平3.023 m²，且每間公寓住16－18人；省級示範高中公寓標準為生平4 m²，所以我校學生公寓還差面積2849 m²。二是學生食堂。我校現有食堂2066 m²，近400個座位，遠遠不能滿足4000多名學生的就餐需要，所以，我們準備再建一個3200 m²、能容納2500人就餐的學生食堂，原食堂改為學生的電子閱覽室（學校沒有圖書館）；三是學校體育活動場所目前只有400米標準運動場一個，離省級示範高中要求相差很遠；四是校園占地面積不夠，現有94.8畝。
2、在軟體方面，現有教職工216人，專任教師201人，按我校現有4286名學生計算正常編置301人，缺編94人。教師素質達不到，一是近兩年畢業生有34人，這些教師還需要有三至五年的培養提高；二是語、數、外三大科尤其缺教師，且缺少學科帶頭人。
