林麗華[漳州市第二屆“十佳”優秀青年教師]

林老師出生在福建省漳州平和縣安厚鎮一個教師之家,父母親都是老師,從小耳聞目濡使她對教師職業有著無限嚮往。1991年秋雨綿綿的九月,她如願以嘗地踏進龍溪師範的校門。三年中她努力學習各門功課,課餘苦練教師基本功,為日後走上三尺講台奠定了堅實的基礎。剛走出校門,從學生到老師角色的轉變,這是一個挑戰,初為人師的她,難免青澀,為了更快地提高自己的教育教學水平,她常常向經驗豐富的老師虛心請教,有時為了上好一堂課,不厭其煩地修改教案,甚至達到忘我的境界。記得一個初夏的傍晚,林老師正在安後美峰國小一層樓宿舍(宿舍後面是香蕉園)專心致志地修改教案時,一條銀環蛇悄悄潛到她坐的椅子下,她都渾然不覺,直到同事來造訪時發現才倖免於事。

漳州市第二屆“十佳”優秀青年教師 漳州市第二屆“十佳”優秀青年教師

美麗大方、樂觀開朗、善解人意的林老師,因為好學、執著很快便贏得領導和同事們的關心、幫助,教學狀態漸入佳境。由於教學成績突出,兩年後,她被調到安厚中心國小。新的環境給了她新的挑戰,她更加如饑似渴地汲取各種“養分”。為了更好地讓教育教學理論指導自己的工作,她自費訂閱《國小語文教師》《教師博覽》《優秀班主任》等多種報刊雜誌,利用業餘時間潛心閱讀,及時寫下心得體會。此外,她還經常上網搜查有關教學的資料,不斷提升自己的教育教學水平。同時,參加福建教育學院自學考試並於1999年4月取得大專文憑。工作中,她博採眾長,學以致用。在2001 年12 月的縣級開展的習作教學觀摩比武中,獲得一等獎的習作課《這使我想到…… 》,以其設計新穎,引導到位,訓練突出,習作效果奇佳而給評審和同行們留下清新的印象。她心繫教壇,認真執教,憑著紮實的專業功底、日漸豐富的教學經驗、嚴謹靈活的教學方式,成為教壇新秀,迅速成長為學區青年骨幹教師。

新一輪教改的春風吹遍了教壇,新課程改革呼喚著課堂教學的轉變。為了適應新的教學形式,林老師與時俱進,積極投入課改理論的學習,轉變教育觀念,大膽進行教學改革的探索。她認真領會《新課程標準》精神,掌握新課程教學法,多次參加縣、市舉辦的新教材培訓。為了更好地運用多媒體教學手段,她參加現代信息技術培訓與考試,同時掌握了課件製作的技術。幾年來,林老師積極參加學校、學區及縣開展的各種教學研究活動,上好每一節示範課及對外公開觀摩課,積極參加各級各類教學比武(多次獲學區、縣一等獎)出色完成教研任務,教學成績顯著。

林老師 林老師

2007年9月,她被調到縣教研基地校小溪中心國小,擔任教研實驗班五年級(2)班語文科教學及班主任工作。謙虛謹慎的她,多次被校領導派往外出聽課學習,並大量閱讀教育教學理論書籍,在進修學校專家們的指導下,上好基地校各類教研公開課,起到了良好的示範作用。五年(2)班原本班風學風及學生的學習成績都很差。林老師一接班就針對班級的實況與學生的年齡特點,尋找差因、制定計畫、對症下藥,充分把學到的理論知識靈活運用到教育教學實踐中。經過一學期的努力,班風學風有了翻天覆地的變化,學生思想素質大大提高,精神面貌煥然一新,學習積極性劇增。語文期末全中心校統考成績由原來的第八名進到第三名(考試不及格的學生人數由剛接班時的17人減少到只剩1人),深受進修學校領導及中心校校長和同事們的充分肯定。

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