簡介
創建於1931年的杭州聾人學校，現已發展成為一所集九年義務教育、高中教育（含普高、職高）為一體的現代化特殊學校。學校牢固樹立“一切為了學生的健康成長”的辦學宗旨，致力於為社會培養“自食其力、殘而有為”的勞動者，取得了驕人的成績。
2007年9月，杭州市政府投入1.2億元資金，易地興建了目前浙江省規模最大、國內設施一流的杭州聾人學校。新校區占地面積120畝，建築面積3.5萬平方米，共有學前教育樓、普通教學樓、專用及公共教學樓、康復訓練及體藝綜合樓等10個建築單體。與普通學校不同，在這裡你每走一步，每看到一個設計細節，都能體會到聾啞兒童的幸福。
基礎完備管理科學
“以前，都是用紅綠燈提示學生上下課，現在有了電子顯示屏。”副校長翁文昌說，每間教室都裝有一台液晶屏，上下課、通知等信息全部通過它來告訴學生；除了教室，體育館、律動室也設有一個大的電子屏，上面是一排專用燈，學生練習舞蹈時聽不到聲音，但可以通過燈光強弱和變化踩出不同節拍。
蔣春英說，目前，學校擴大了招生範圍，97%的學生寄宿。學生購物不方便，學校就開起了非營利性的小超市；周末有一半的學生回不了家，學校就開展豐富多彩的雙休日文化廣場系列活動；為確保全全，學校保全、校醫、司機、電工24小時值班，並配備一輛專車24小時為學生服務。
作為一所寄宿制特殊教育學校，這裡的老師不僅白天要上好課、管好學生，即使到了夜間或雙休日，不少教師還要陪伴學生集體用餐，輔導學生晚自習，耐心細緻地幫助學生解決心理和行為問題。只要學校、學生有需要，老師們總是隨時付出，無怨無悔。青年教師趙文龍曾在自己的日記中寫下這樣一段話：“作為一名特殊教育教師，我教不出北大清華的學生，教不出科學家——甚至一輩子只能教一兩百個學生。但我覺得，這一兩百個學生需要我，這就是我的價值。”
為了使學生得到更好的發展，杭州聾校積極推行課程改革，在開發校本教材的基礎上推出了班級活頁學本，各班將城市新聞、校園事件、班級活動等編輯成一本本活頁學本，打上每個同學的成長印記。為了培養學生的“一技之長”，學校在高中部開設了工藝美術、計算機、服裝三個專業，每年暑假還與省市殘聯合作，開辦麵點、烹飪、美發、美甲等短訓班。此外，學校還開展了“三大系列”體驗活動，包括“意志體驗”、“感恩體驗”和“自護體驗”等活動。
據不完全統計，近年來，杭州聾校已有5項職業教育成果獲全國一等獎、3項藝術教育成果獲國家級榮譽、6人次獲全國體育比賽金銀銅牌等；高中畢業生高考錄取率達91%，其餘畢業生除兩人外均順利就業。他們當中有的已成為服裝設計師、公務員、教師，有的曾當選人大代表、政協委員，還有的被評為勞動模範等。
學校名人
從浙江杭州聾人學校畢業後考上大學，1992年又回母校任教的杜鐵軍老師，至今還念念不忘學校的培養之恩。在校工作期間，他已多次指導學生在國家、省、市級比賽中獲獎。
