學校簡介
杭州市天杭實驗學校學校積極構建以“雅”為核心的校園文化，育人環境“優雅”，學生行為“文雅”，師生品位“高雅”。學校以“勵學、敦行”為校訓，以“願景凝聚人，情感激勵人”理念引領全體教職工紮實工作，逐步形成了“篤學、崇善、求精、尚美”的校風。
學校擁有一支勵精圖治、努力拚搏、團結向上的教師團隊。學校有浙江省教壇新秀1人，浙江省師德楷模1人，杭州市教壇新秀13人，區級教壇新秀31人；市級優秀教師5人，區級各類優秀教師17人，區二層次骨幹教師7人，三層次骨幹教師24人。全體教師以“進德、修業、務實、善導”為教風投入工作。
杭州市天杭實驗學校學校堅持德育為首的辦學思想，通過“五星班級評比”、“天杭之星代言”、“好習慣伴我行”、成長導師制推進、“馨心小屋”心理輔導、爭章活動等的開展，切實提高常規德育的有效性。同時，作為全國少先隊工作試點學校，積極探索共青團、少先隊工作一體化研究，組織建設規範化，主題活動系列化。
本著“讓每一位學生享受成功的體驗”的小班辦學理念，學校積極開展“第二課堂”活動，開發學生的智力，培養學生的興趣，張揚學生的個性，使校園充滿了生機與活力。08年學校成為全國京劇進課堂的試點學校之一，成立了杭州市中小學生藝術團聲樂分團。“京劇熱潮”、“紅歌賽“、“活力板”成為學校一道道新的風景。
幾年來，學校小班化教學彰顯優勢，教學質量全面提升，辦學水平逐年提高。先後被認定為“浙江省綠色學校”、 “杭州市向社區開放先進單位”、“市校園口腔教育基地”、“江乾區人民民眾最滿意學校”、“杭州市文明學校”、“區人防知識教育先進單位”，“區綜合治理先進集體”。2009年，被授予江乾區教學水平最高獎——學校發展獎。
教育是動態的，天杭的教育是發展的，學校將繼續以科學的態度去研究和探索，在教育改革的路上踩出一條屬於天杭實驗學校的辦學之路。
辦學思想
杭州市天杭實驗學校一個追求：做有民族文化根基的現代人。
兩項工程：精心打造詩意校園，全力拓展多元智慧型。
三個發展：學生髮展，教師發展，學校發展。
四個目標：學校有特色，學科有亮點，教師有特長，學生有個性。
辦學理念
校訓：勵學 敦行 校風：篤學 崇善 求精 尚美
教 風：進德 修業 務實 善導 學風：樂學善思 勤勉 踐行
唯為教學13訓.
