李振書:男，1936年生，河南省新蔡縣人。1959年畢業於新鄉師範學院數 -百科知識中文網

李振書特級教師，全國教育系統勞動模範，省優秀專家，享受政府特殊津貼。在30多年的教書生涯中，他始終增守“學習、研究、教學、育才”的座右銘。1978年任高中數學教師以來，所教學生考入各類大學者達503人，經李振書教過的高中畢業班，在高考時的數學成績，從未拖過其他學科的“後腿”。1987年，“拖一中”高考數學平均成績比河南省平均成績高18．6分。其中，個人有高達118分者，為全省考生的數學“狀元”。為了把自己磨碩成為一名稱職的教師，李振書刻苦學習。他深深懂得，只有自己把所教的學科知識首先理解、消化了，教起來才能朗朗上口，形象教學才能得心應手。李振書的教學經驗可以概括為“一種意識”、“兩種思維”、“三種方法”和“四種能力”。“一種意識”，是指培養學生對數學的審美意識。現實世界無論就其社會性或自然性，都是多姿多彩的，反映在量和形方面的客觀規律，就形成了整個數學各個分支的萬花筒。