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本書對課堂管理的概念、原則、方法技巧,學生的心理與課堂管理等課堂管理的一般原理作了概述,而且對如何進行有效的課堂管理進行了研究,提出了一系列的策略,從而試圖解決我國過去教學過程中存在的問題,為現階段的新課程實施建立新型的課堂管理模式,並為改進課堂管理、建構新型課堂、提高教育教學質量提供借鑑和參考。
作者簡介
作者:(英)迪克西 譯者:王健
本書對課堂管理的概念、原則、方法技巧,學生的心理與課堂管理等課堂管理的一般原理作了概述,而且對如何進行有效的課堂管理進行了研究,提出了一系列的策略,從而試圖解決我國過去教學過程中存在的問題,為現階段的新課程實施建立新型的課堂管理模式,並為改進課堂管理、建構新型課堂、提高教育教學質量提供借鑑和參考。
本書對課堂管理的概念、原則、方法技巧,學生的心理與課堂管理等課堂管理的一般原理作了概述,而且對如何進行有效的課堂管理進行了研究,提出了一系列的策略,從而試圖解決我國過去教學過程中存在的問題,為現階段的新課程實施建立新型的課堂管理模式,並為改進課堂管理、建構新型課堂、提高教育教學質量提供借鑑和參考。
作者:(英)迪克西 譯者:王健
內容介紹《有效課堂管理:方法與策略》通過豐富的課堂管理案例,在分析課堂管理現狀的基礎上,闡述了有效課堂管理的特點和內容,並結合課堂管理的幾個重要環節:課...
內容介紹內容介紹本書對我國現階段課堂管理行為進行研究,從理論上探討課堂管理行為的基礎和特點並且分析其本質:在此基礎上構建我國課堂管理行為的理論模式,提出相應的課堂管理行為策略、一般的原則與方法。 ...
內容介紹《課堂行為的有效管理策略》是2011年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是BillRogers。
內容簡介 作者簡介 圖書目錄第一節教師反應 第一節開學前 第二節開學第一天
圖書信息 內容簡介 作者簡介 目錄課堂指教室在用來進行教學活動時叫課堂;教學是指教師的教和學生的學的活動;我們所要探討的“有效性”也就該針對“班級授課”而言,它是教學的組織形式的一種,通...
內容概述 概念分解 課堂教學 有效管理 有效實施課堂管理是教師為了完成教學任務,調控人際關係,和諧教學環境,引導學生學習的一系列教學行為方式。管理好課堂是開展教學活動的基石,教師必須不斷地提高課堂教學...
含義 方法 相關要素 功能與目標 基本取向看學生有沒有形成自己的學習思想,並創造性的落實。 教師既要組織學生開展豐富多彩的學習活動,引導學生進行自主、合作、探究,又要與學生合作,共同解決學習中碰...
基本概念 核心內容 相應對策《透視名師課堂管理》是2007年江蘇人民出版社出版的圖書,作者是趙國忠。
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