曾奇峰精神分析網路初級課程

曾奇峰精神分析網路初級課程

曾奇峰精神分析網路課程,是由曾奇峰心理圈圈(原心理食堂)主辦,心語堂心理網等機構代理的課程。內容包括:50節視頻課 + 12次線上集訓 + 2天面授 + 電子有聲教材1套,是國內心理學家對精神分析網路化的一次大膽而富有探索精神的嘗試。

課程亮點

1、《曾奇峰精神分析網路初級課程》50節視頻課程,內容豐富。
2、本網路課程觀看期為一年,期間不限觀看次數。
3、每月可參加1次曾奇峰老師2小時的網路學習集訓,共參加12個月。
4、學習結束後獲得具有學時的結業證書。
5、真正面向網路學員製作的課程,製作精良,絕非錄製的地面課程。
6、獲得2000元現金券。可在《曾奇峰精神分析治療技術示範課程》中使用。
7、包括2天面授,是對精神分析無法網路化的部分進行補充。
8、包括電子有聲教材一套。

課程簡介

課程價值

曾奇峰老師的精神分析網路初級課程,是國內心理學家將精神分析網路化的一次大膽而富有探索精神的嘗試。結束了學習精神分析只能通過面授、受時間和地點限制的歷史。使得精神分析這一心理諮詢與治療中的第一大流派,能夠更好、更快地走進普通大眾,對普及心理學知識有重要意義。

授課老師

曾奇峰,精神科副主任醫師,首期中德高級心理治療師連續培訓項目學員,武漢中德心理醫院創始人、首任院長(1988年),中國衛生專業技術資格考試專業委員會成員,中國心理衛生協會精神分析學組副組長,華中地區組長,德中心理治療院(在德國註冊的機構)中方委員之一,中華醫學會武漢分會精神醫學委員會委員,華中科技大學同濟醫學院心理衛生研究中心學術委員會委員,1986年畢業於同濟醫科大學醫療系。全國獨家心理諮詢雜誌《心理輔導》專欄作家;首屆中德高級心理治療師連續培訓項目學員。

曾奇峰老師曾奇峰老師

課程框架

曾奇峰初級精神分析網路課程共50集,每集約30分鐘。
內容大約分為以下八個部分:
(一)精神分析是什麼?
第1講精神分析是什麼
第2講核心人格的形成
第3講從精神分析談抑鬱症
第4講精神分析的心理治療
第5講父母與孩子的衝突
第6講神經症的動力性解釋
第7講移情反移情
第8講反移情——治療的關鍵
第9講再談移情反移情
(二)經典精神分析理論
第10講口欲期
第11講肛欲期
第12講俄狄浦斯期
第13講性與死亡
……
(三)客體關係理論
(四)自體心理學理論
(五)自我的防禦機制
(六)心理動力學取向的心理治療的設定
(七)精神分析師的自我成長
(八)東西方分析師的對話
學完這些課程,可以算是基本了解了精神分析的最基本的理論和實踐框架。

報名方式

請訪問心語堂查看報名方式。

課程說明

親愛的同道們、朋友們:
大約六年前,國內一家很大的心理諮詢培訓機構的老總,建議我把精神分析課程網路化,並邀請我觀看了她的公司的網路課程。我考慮後拒絕了她的建議,當時我認為,精神分析這樣一門精妙的學問,是不適合以網路課程的形式傳授的。
這么多年過去之後,回想起那時的拒絕,其實是因為對使用新的授課方式所可能導致的某種失控的恐懼,也是因為自己人格中自動設限的那個部分在慣性地見諸行動。最近幾個月來,在新的客體經驗的促進下,內心的改變開始向現實中滲透,具體的表現就是,我把精神分析初級理論課程進行網路化的工作正有序的向前推進。
網路是工具,工具是人的自我功能的延伸;所以使用工具的狀況,也是一個人自我功能的強弱的標尺。在沒有使用網路工具的這幾年中,我的個人生活被講課切割得支離破碎,健康也受到了一些的影響。顛沛流離雖然也有那么點悲壯的美感,但失去的卻是具有更高存在價值的優雅。改變的基礎已經墊好,但改變本身仍需要加倍的努力,不過這已經是另外一道從未見過的風景了。
網路化的課程對我來說有以下好處:避免了舟車勞頓,節約了很多時間;而也許最重要的是,我不必再無數次地對不同人重複同樣的課程內容。這樣的重複,打擊了我的自戀,也削弱了我對這門學問的熱愛。
對學員來說,網路化的課程的好處是:同樣避免了舟車勞頓,節約了很多時間、金錢和精力。你可以在你方便的任何時候打開電腦,在網站上觀看課程的任何一個片段,還可以反覆看----當然前提是,這些內容值得你反覆看。
我建議,已經上過地面初級理論課程的朋友,可以不考慮購買我的網路初級理論課程。因為,有80%左右的內容,可能跟地面課程是一樣的。這個建議,同樣適合已經聽過初級課程盜版錄音的朋友。
相對於地面課程,網路課程肯定會缺少一些現場的互動信息。為了彌補這一缺憾,我計畫每兩個月的一個固定時間,跟購買了這個課程的會員,在網上交流兩個小時,以回答大家關於理論課程的各種問題。
通過網路精神分析初級理論課程的學習,你可以掌握基本的精神分析理論,熟悉一些術語的意思,了解精神分析治療的設定。你可以看得出來,這都是非操作層面的東西。而具體如何做精神分析治療,需要上精神分析的中級課程;在今後幾年內,我還沒辦法把中級課程網路化。
拍攝網路視頻課程,面對兩台專業攝像機講課,跟面對幾十位學員講課,差異相當大。這又一次證明了精神分析客體關係理論的假設:人活著,是為了尋求來自客體的回應;沒有客體回應的狀態,甚至可以直接激起死亡焦慮。好在我很快就適應了,那些幫助他人度過難關的心理技術,這一次幫到了自己。
本來打算用家用攝像機在隨便什麼場合拍攝的,但網站的執行總監是一個徹頭徹尾的完美主義者,他堅持找國內知名的專業的影視製作團隊、用專業設備和剪輯系統、在布景精緻的環境下拍攝。這極大地增加了拍攝成本,也讓我每次拍攝都要遠赴上海。不過,這樣做出來的高品質畫面和聲音,讓我們覺得更加對得起大家的眼睛和耳朵。學習應該是享受的過程,學習精神分析更應該是。
每一集網路課程約30分鐘左右,粗略估計,每拍攝1.5小時,可以剪輯出一集。這個課程的全國售價是2000元,算下來每集40元,我個人覺得,這是一個適中的價格。
初級網路課程的講者主要是我本人。為了避免形式的單調,我們也邀請了一些嘉賓,做現場提問。也為了大家可以接觸到更多的精神分析師,我們還邀請了德國資深分析師HermannSchultz博士,中德班和中挪班的歷屆教員,就他認為的重要話題做延伸講述。當然,時機成熟之後,我們還將邀請更多的中外專家加入視頻課程。畢竟,學精神分析,不能只跟某一個或者某幾個人學。
精神分析理論課程網路化,是一個嘗試。對這個嘗試的任何建議和批評,可以直接告訴我本人,或者直接反饋到網站上,都會被真誠地歡迎。非直接的、茶餘飯後的隨意評說,將不會被我看成是善意的和建設性的。
為民眾的心理健康事業做一點貢獻,是我們的共同願望。我希望,在我的努力中,能有同行們的美好內心的陪伴——過去一直曾經如此,希望將來依然如此。

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