簡介
在中國大陸大規模軍訓始於上世紀80年代，是被寫進兵役法和國防教育法的法定行為，其目的在於培養學生吃苦耐勞精神、紀律意識、愛國意識以及進行國防教育。
隨著一年一度秋季新生入學，各校軍訓又進入密集期，中國大學生、高中生軍訓一般只有7到30天，在這么短的時間裡，軍訓辛苦程度其實並不那么可怕，但卻成為了矛盾多發地，屢見不鮮的衝突和悲劇應當反思。
軍訓目的
《中華人民共和國國防教育法》中明確規定，所有學生都應接受軍訓。時間一般在9月份開學前或國慶後。其中說明，“軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，發揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮鬥，刻苦耐勞的堅強毅力和團隊精神精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。”可見，學生參加軍訓，是一項法律義務。
原因
高一軍訓圖片 一方面，現在的軍訓手段陳舊，很多教官自身素質不高，也不懂學生心理和教學方法，甚至有的教官採取體罰等強制形式，會激起孩子逆反心理。另一方面，軍訓只是磨鍊學生的手段之一，更重要的還要靠日常的鍛鍊，特別是在這一過程中，應加強學生的抗壓能力培養。
因為態度不嚴謹、視軍訓如雞肋，就造成了教員選擇、上崗培訓訓練形式、課程設定等諸多方面問題，讓軍訓完全背離了軍訓內涵和教育價值。十幾年如一日的軍訓“老三樣”實在是有點跟不上國家發展和人才培養需求；缺乏對學生尊重和不當訓練方式也無法得到青少年心理認同和社會信任。
專家建議
暴力軍訓事件頻發，值得多方反思。當務之急，是對軍訓進行管理和規範。事實上，早在2010年8月7日，教育部就發出了緊急通知，“要求做好學生軍訓安全工作，把學生健康放在第一位，切實做好事故防範工作。”因此，有必要就軍訓安全出台專門的制度規範，明確學校、教官的職責，強化技術規程和保護措施；同時，開展學生軍事訓練安全專項檢查，確保年度學生軍訓安全有序。
案例
軍訓 2014年8月19日，遼寧阜新市育才中學高中部女生王靜薇，在軍訓期間因軍姿不好被老師揚言開除，回家後跳樓自殺。
2014年8月24日，湖南龍山縣皇倉中學發生一起“軍訓衝突”。當地政府就此事通報：皇倉中學軍訓過程中，教官與師生發生肢體衝突，共造成42人受傷。然而，湖南龍山縣和阜新高中的軍訓事件後，也引發了軍訓存廢之爭。特別是，一些學校因噎廢食，藉機取消了軍訓。
2015年8月30日，廣東清遠石角鎮市民何女士向媒體爆料，稱自己年僅16歲的兒子小偉在學校進行軍訓的時候，被教官踢了一腳，之後就因為脾臟破裂，大量出血被老師送到了清遠人民醫院，現在還在ICU接受治療。，目前，涉事的教官已經被刑事拘留。事件仍在調查中。
